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19.如圖是一個草原生態系統食物網簡圖,請分析下列問題:
(1)在這個食物網中有6條食物鏈.
(2)既屬于第三營養級又屬于第四營養級的生物是蛇.
(3)小鳥與蝗蟲的種間關系為捕食和競爭.
(4)在這生態系統中,生產者通過光合作用,使C元素進入到生物群落中,生產者、消費者又通過呼吸作用,使C元素回到大氣中.
(5)如果小鳥所含能量為9×106KJ,那么蛇從小鳥獲得的能量為0.9~1.8×106KJ.
(6)圖中所列生物作為該生態系統的一個部分,再與分解者一起,就構成了一個生物群落.
(7)如由于環境改變,蟾蜍不適應新環境而大量死亡,那么蛇數目變化情況是:先增加后減少.
(8)通常,生態系統的食物鏈不會太長,原因是能量在沿食物鏈流動的過程中是逐級減少.

分析 據圖分析:圖示食物網共有6條食物鏈,分別是:草→小鳥→蛇,草→蝗蟲→小鳥→蛇,草→蝗蟲→蟾蜍→蛇,草→蝗蟲→青蛙→蛇,草→三化螟→蟾蜍→蛇,草→三化螟→青蛙→蛇.

解答 解:(1)據圖分析,圖示食物網共有6條食物鏈.
(2)蛇在草→小鳥→蛇中屬于第三營養級,在其余5條食物鏈中屬于第四營養級.
(3)小鳥與蝗蟲都可以以草為食,小鳥又可以捕食蝗蟲,屬于它們是競爭與捕食關系.
(4)碳循環過程中進入生物群落的途徑是通過生產者的光合作用和化能合成作用,進入無機環境的途徑是生產者、消費者和分解者的呼吸作用.
(5)蛇從小鳥獲得的能量最低應該按能量的最低傳遞效率計算,最多應該按能量的最高傳遞效率計算,即9×106 ×(10%--20%)=0.9--1.8×106KJ.
(6)生物群落由生產者、消費者和分解者構成.
(7)如由于環境改變,蟾蜍不適應新環境而大量死亡,那么蛇的食物鏈變短,獲得的能量增加,則種群數量先增加然后減少,維持相對穩定.
(8)在一個生態系統中,營養級越多,在能量流動過程中消耗的能量就越多,所以生態系統中的食物鏈一般不超過4~5個,生態系統的食物鏈不會很長.
故答案為:
(1)6        
(2)蛇
(3)捕食和競爭
(4)光合;呼吸
(5)0.9~1.8×106KJ       
 (6)分解者
(7)先增加后減少  
(8)能量在沿食物鏈流動的過程中是逐級減少

點評 本題主要考查食物網的構成,物質循環、能量流動,種群密度等基本知識,涉及面廣,知識點多.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖所示的遺傳系譜中有甲(基因為A、a)、乙(基因為B、b)兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲.回答下列問題:

(1)Ⅲ10所患甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳,Ⅱ4與Ⅱ5的基因型相同的概率是$\frac{1}{3}$.
(2)若Ⅱ3和Ⅱ4生一個正常孩子,其同時攜帶兩種致病基因的概率是$\frac{2}{9}$.
(3)Ⅲ11的基因型是AAXBXb或AaXBXb.Ⅲ9的色盲基因來自Ⅰ1的概率是1.若Ⅲ11與Ⅲ9結婚生一個孩子,其同時患兩種病的概率是$\frac{1}{18}$.
(4)若甲病患者在人群中的發病概率為$\frac{1}{36}$,則Ⅲ11與一正常男性婚配后所生第1個小孩患甲病的概率為$\frac{1}{21}$.
(5)D和d是一對等位基因.為了研究A、a與D、d在染色體上的位置關系,遺傳學家對若干基因型為AaDd和AADD個體婚配的眾多后代的基因型進行了分析.結果發現這些后代的基因型只有AaDD和AADd兩種.據此,可以判斷這兩對基因位于同源染色體上,理由是基因型為AaDd的個體只產生Ad、aD兩種類型配子,不符合自由組合定律.

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(1)生物體內酶的化學本質是蛋白質或RNA,其特性有高效性、專一性等,酶的作用機理是降低化學反應的活化能.
(2)三個溫度條件下,該酶活性最高的是B組.
(3)在時間t1之前,如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應的速度會加快.
(4)如果在時間t2時,向C組反應體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時,C組產物總量不變,原因是60℃條件下,t2時酶已失活,即使增加底物,反應產物總量也不會增加.

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14.下表中關于生物實驗試劑的使用,不正確的(  )
試劑用途加入試劑后是否加熱顏色反應
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B碘液檢測淀粉不需藍色
C吡羅紅甲基綠染色劑DNA和RNA30℃水浴5minDNA呈綠色,RNA呈紅色
D蘇丹Ⅲ染液檢測脂肪不需加熱橘黃色
A.AB.BC.CD.D

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4.人腦內有一種“沉默突觸”,它具有突觸結構,但沒有信息傳遞的功能.你推測最可能的原因是(  )
A.突觸小體中沒有細胞核B.突觸后膜缺乏相應的受體
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11.下列關于生物體內有機物的敘述正確的是(  )
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(1)甲同學想通過一次雜交的方法以探究其原因.請你幫助他完成以下實驗設計.
實驗步驟:①這只雌果蠅與正常紅眼雄果蠅交配;②觀察并記錄子代中雌雄比例.
結果預測:Ⅰ.如果子代中雌:雄=1:1,則為基因突變;Ⅱ.如果子代中雌:雄=2:1,則為染色體片段缺失.
(2)乙同學認為可以采用更簡便的方法驗證甲同學的實驗結論,乙同學的方法是用顯微鏡檢查該白眼雌果蠅細胞中的X染色體形態.

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9.如圖是人體神經元結構模式圖.下列有關敘述正確的是(  )
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