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動物細(xì)胞培養(yǎng)與植物細(xì)胞培養(yǎng)的重要區(qū)別在于(  )

A.培養(yǎng)基不同 
B.動物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進行 
C.動物細(xì)胞可以傳代培養(yǎng),而植物細(xì)胞不能 
D.動物細(xì)胞能夠大量培養(yǎng),而植物細(xì)胞不能 

A

解析試題分析:動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基而植物細(xì)胞培養(yǎng)為固體培養(yǎng)基,所以A正確;動物細(xì)胞培養(yǎng)需要在無菌條件下進行,所以B錯誤;動物細(xì)胞可以傳代培養(yǎng),而植物細(xì)胞也能傳代培養(yǎng),所以C錯誤;動物細(xì)胞能夠大量培養(yǎng),而植物細(xì)胞也能大量的培養(yǎng)出愈傷組織細(xì)胞,所以D錯誤。
考點:本題考查細(xì)胞培養(yǎng)的內(nèi)容,意在考查考生對所學(xué)知識的理解以及把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖中甲、乙、丙表示某一動物正在分裂的三個細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是

A.該生物正常體細(xì)胞含4條染色體
B.甲、乙、丙中核DNA含量的比例為1:2:1
C.若三個細(xì)胞來自同一器官,該器官可以是精巢
D.若三個細(xì)胞為親子代關(guān)系,則關(guān)系為甲→乙→丙

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

2010年夏季,四川和重慶遭遇百年不遇的特大水災(zāi),有關(guān)當(dāng)?shù)厣锱c環(huán)境之間關(guān)系的說法不正確的是(  )

A.持續(xù)降雨會引起當(dāng)?shù)厣锓N群增長曲線由“J”型變?yōu)椤癝”型
B.當(dāng)?shù)刂参锘蛲蛔儼l(fā)生的某種新性狀有可能適應(yīng)水生環(huán)境
C.持續(xù)降雨導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性銳減,抵抗力穩(wěn)定性減弱
D.水分是影響群落水平結(jié)構(gòu)的重要生態(tài)因素之一

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖表示某一生物種群在有限環(huán)境中的增長曲線,下列有關(guān)敘述正確的是  (  )
①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量的最大值
②在K值時,種群的增長率最大
③如果不考慮遷入遷出等其他因素,在K值時出生率等于死亡率
④假設(shè)這是魚的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時開始捕勞,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

A.①②B.①④C.①③D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中,正確的是(  )

A.細(xì)胞工程的原理是細(xì)胞的全能性
B.綿羊多利的誕生,說明高度分化的動物細(xì)胞具有全能性
C.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于培育新物種
D.試管嬰兒技術(shù)包括核移植和胚胎移植技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交或植物細(xì)胞質(zhì)遺傳的敘述中,錯誤的是

A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制,培育遠(yuǎn)緣雜種
B.不同種植物原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細(xì)胞雜交過程
C.兩個不同品種的紫茉莉雜交,正交、反交所得 F1 的表現(xiàn)型一致
D.兩個不同品種的紫茉莉雜交,F(xiàn)1 的遺傳物質(zhì)來自母本的多于來自父本的

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列對植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合的比較,描述正確的是(  )

A.動物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同,誘導(dǎo)融合的方法也完全相同
B.只有植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以跨越種屬間的生殖隔離,突破了有性雜交方法的局限,使遠(yuǎn)緣雜交成為可能
C.利用動物細(xì)胞融合技術(shù)而發(fā)展起來的雜交瘤技術(shù),為生產(chǎn)單克隆抗體開辟了新途徑
D.目前科學(xué)家終于實現(xiàn)了兩個植物物種間的體細(xì)胞雜交,得到了同時具有兩個物種遺傳物質(zhì)的超級植物,并使它們的性狀全部得以體現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

基因工程等生物高科技的廣泛應(yīng)用,引發(fā)了許多關(guān)于科技與倫理的爭論。有人歡呼,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將改變一切;有人驚呼,它將引發(fā)道德危機。對此,我們應(yīng)持的正確態(tài)度是( )
①摒棄現(xiàn)有的道德規(guī)范,推動科技發(fā)展
②發(fā)揮道德規(guī)范的作用,限制負(fù)面效應(yīng)
③科技的發(fā)展必須以現(xiàn)有道德規(guī)范為準(zhǔn)繩
④調(diào)整現(xiàn)有道德規(guī)范,適應(yīng)科技發(fā)展

A.①②B.②③C.③④D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

據(jù)中國之聲《央廣新聞》報道,廣西梧州發(fā)現(xiàn)一處可謂植物中的“大熊貓”的萬年野生水稻。它生長在陰涼且缺少陽光的地方,但一穗就有近千粒果實。野生稻是水稻的祖先,抗病、抗蟲害能力特別強。隨著生態(tài)環(huán)境的改變,一種被稱做“水稻殺手”的雜草稻已造成相關(guān)稻田平均減產(chǎn)10%左右,嚴(yán)重的達(dá)60%~80%,因此該野生稻的發(fā)現(xiàn)具有重要價值。下列敘述錯誤的是(  )

A.對野生稻進行保護可以保護基因多樣性
B.利用雜交技術(shù)可以改良現(xiàn)有栽培水稻的基因庫
C.野生稻的光合效率很高,因此可以直接引種栽培
D.栽培水稻與“水稻殺手”雜草稻發(fā)生競爭,導(dǎo)致水稻產(chǎn)量下降

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同步練習(xí)冊答案
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