生態系統的自我調節能力取決于:
A.生產者和消費者的數量 |
B.生態系統營養結構的復雜程度 |
C.非生物的物質和能量水平 |
D.生產者和分解者的數量及種類 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
卵母細胞在生物技術中可用于
①克隆動物時細胞核的受體
②進行體外受精,培育試管動物
③形成受精卵,作為培育轉基因動物的受體細胞
④植物組織培養形成試管苗
⑤動物細胞融合形成單克隆抗體
⑥形成受精卵,利用轉基因培育抗蟲棉植株
A.①②③④ | B.③④⑤⑥ | C.①③⑤⑥ | D.①②③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
牛奶、吸管、接種環、培養基、空氣滅菌的方式依次是
①灼燒滅菌 ②巴氏消毒 ③干熱滅菌 ④紫外線消毒 ⑤高壓蒸汽滅菌
A.②③①⑤④ | B.②⑤③③④ | C.②①③⑤④ | D.⑤①③⑤④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某興趣小組擬用組織培養繁殖一種名貴花卉,下列有關敘述,錯誤的是
A.消毒的原則是既殺死材料表面的微生物,又減少消毒劑對細胞的傷害 |
B.在愈傷組織培培養中加入細胞融合的誘導劑,可獲得染色體加倍的細胞 |
C.出芽是細胞再分化的結果,受基因選擇性表達的調控 |
D.生根時,培養基通常應含 α-萘乙酸等生長素類調節劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于實驗室果酒、果醋制作的敘述中,錯誤的是
A.果酒制作的菌種屬于真核生物,而果醋制作的菌種屬于原核生物 |
B.果酒制作需要的溫度比果醋制作溫度高 |
C.果酒和果醋制作過程中,相應菌種種群數量呈“S”型增長 |
D.醋酸菌在糖源充足和缺少糖源時都能產生醋酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
有關初(原)生演替和次生演替的敘述,正確的是
A.沙丘、火山巖上進行的演替是初生演替,冰川泥、棄耕的農田上進行的演替是次生演替 |
B.初生演替形成的群落內無競爭現象,次生演替形成的群落內競爭明顯 |
C.初生演替所需時間較長,次生演替所需時間較短 |
D.初生演替能形成森林,次生演替很難形成森林 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖為反射弧結構示意圖,下列有關說法不正確的是
A.由ABCDE組成了一個完整的反射弧 |
B.在③處刺激引起的效應器產生反應不屬于反射 |
C.圖中②的結構決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的 |
D.若從③處剪斷神經纖維,刺激①處,效應器仍能產生反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示旺盛地分泌腸液(含有多種消化酶)的小腸上皮細胞,其中⑤為附著在內質網上的核糖體。下列與此相關的表述中不正確的是( )
A.轉錄多份相同的信使RNA才能保證細胞功能的實現 |
B.合成分泌過程經歷的途徑大致是⑤⑥④③②① |
C.圖中所示細胞不同結構的生物膜成分無差異 |
D.②將消化酶外排出小腸上皮細胞的方式是胞吐作用 |
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