有關初(原)生演替和次生演替的敘述,正確的是
A.沙丘、火山巖上進行的演替是初生演替,冰川泥、棄耕的農田上進行的演替是次生演替 |
B.初生演替形成的群落內無競爭現(xiàn)象,次生演替形成的群落內競爭明顯 |
C.初生演替所需時間較長,次生演替所需時間較短 |
D.初生演替能形成森林,次生演替很難形成森林 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖,下列敘述中不正確的是( )
A.a點葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體 |
B.b點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等 |
C.當植物缺鎂時,b點將向右移 |
D.已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中,則將溫度提高到30℃ 時,a點上移,b點左移,d點下移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖是將人的生長激素基因導入細菌B細胞內制“工程菌”的示意圖。已知細菌B細胞內不含質粒A,也不含質粒A上的基因。判斷下列說法正確的是
A.將重組質粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法 |
B.將完成導入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能生長的只是導入了重組質粒的細菌 |
C.將完成導入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,能生長的是導入了質粒A與重組質粒的細菌 |
D.目的基因成功表達的標志是受體細胞能產生出人的生長激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力取決于:
A.生產者和消費者的數量 |
B.生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構的復雜程度 |
C.非生物的物質和能量水平 |
D.生產者和分解者的數量及種類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖為血糖調節(jié)模型,下列判斷中正確的是
A.激素甲的分泌細胞是胰島A細胞 |
B.激素乙的分泌細胞是胰島B細胞 |
C.激素乙是胰島素 |
D.缺乏激素甲可能患糖尿病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
關于植物激素作用的敘述,正確的是
A.生長素可用于果實催熟 |
B.脫落酸能夠促進種子萌發(fā) |
C.赤霉素能夠促進莖的伸長 |
D.乙烯可用于誘導產生無籽果實 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖,根據此圖得出的結論,不正確的是( )
A.圖中出現(xiàn)了兩處明顯的錯誤,體現(xiàn)在結構2和4上 |
B.被稱為有機物合成“車間”的結構是5 |
C.在細胞分裂末期,7的活動會增強,合成結構8 |
D.如果用一定手段破壞7所示的結構,細胞可能會出現(xiàn)多個結構9 |
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