分析 分析圖甲:①是細胞膜,②是線粒體,③是高爾基體,④是染色質,⑤是中心體,⑥是核糖體,⑦是核膜,⑧是核仁,⑨是內質網,⑩是細胞核;
分析圖乙:①是細胞壁,②是高爾基體,③是染色質,④是核糖體,⑤是線粒體,⑥是葉綠體,⑦是原生質層.
解答 解:(1)圖甲中①是細胞膜,細胞膜的功能特性是選擇透過性,結構特點是流動性.
(2)圖甲中貯藏和復制遺傳物質的主要場所是⑩細胞核;與原核細胞比較,真核細胞的主要結構特點是具有成形的細胞核,即具有甲中的⑦核膜.
(3)圖乙中與能量轉換有密切關系的細胞器是⑤線粒體(將有機物中化學能轉化為熱能和ATP中化學能)、⑥葉綠體(將光能轉化為有機物中化學能).
(4)根毛細胞沒有⑥葉綠體;低等植物細胞應該有中心體.
(5)圖乙細胞會發生質壁分離現象的原因之一是⑦原生質層的伸縮性比①細胞壁的伸縮性大,另一個原因是細胞液的濃度小于細胞外液.
(6)細胞膜、核膜和細胞器膜共同構成細胞的生物膜系統.
故答案為:
(1)具有一定的流動性 具有選擇透過性
(2)[⑩]細胞核[⑦]核膜
(3)[⑤]線粒體[⑥]葉綠體
(4)[⑥]葉綠體 中心體
(5)[⑦]原生質層[①]細胞壁
(6)生物膜系統
點評 本題結合圖解,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各種結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的明;識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,掌握原核細胞和真核細胞的異同,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于平菇培養的操作程序,正確的是( )
A.配制牛肉膏蛋白胨培養基,接種,高壓蒸汽滅菌,培養
B.配制牛肉膏蛋白胨培養基,高壓蒸汽滅菌,接種,培養
C.配制棉子殼培養基,接種,高壓蒸汽滅菌,培養
D.配制棉子殼培養基,高壓蒸汽滅菌,接種,培養
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗可確定400mg/L是促進插條生根的最適濃度 | |
B. | 該實驗的無關變量有插條的狀況、芽的數量、2,4-D的濃度等 | |
C. | 生長素類似物2,4-D濃度為800mg/L時,抑制插條生根 | |
D. | 該實驗還可用生根的平均長度作為觀察指標 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用蛋白質合成抑制劑處理G1期細胞,不影響其進入S期 | |
B. | S期細胞的染色體數目已增加一倍 | |
C. | 用秋水仙素處理細胞群體,M期細胞的比例會減少 | |
D. | G2期細胞的細胞核DNA含量已增加一倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成 | |
B. | 光合作用和呼吸作用都能產生ATP,光照不足時,暗反應所需要的ATP可由呼吸作用提供 | |
C. | ATP中兩個高能磷酸鍵可同時水解可釋放大量的能量,以供生命活動所需 | |
D. | 酒精發酵利用了酵母菌的兼性厭氧的呼吸類型,整個過程中都有ATP生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①與③由相同限制酶切割產生 | B. | 連接酶可催化①與③的拼接 | ||
C. | 經酶切形成④需要脫去2個水分子 | D. | ①-④中的化學鍵均為相同化學鍵 |
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