A. | ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成 | |
B. | 光合作用和呼吸作用都能產生ATP,光照不足時,暗反應所需要的ATP可由呼吸作用提供 | |
C. | ATP中兩個高能磷酸鍵可同時水解可釋放大量的能量,以供生命活動所需 | |
D. | 酒精發酵利用了酵母菌的兼性厭氧的呼吸類型,整個過程中都有ATP生成 |
分析 ATP 的結構簡式是 A-P~P~P,其中 A 代表腺苷,T 是三的意思,P 代表磷酸基團.ATP和ADP的轉化過程中,能量來源不同:ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學能,并用于生命活動;合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用.場所不同:ATP水解在細胞的各處.ATP合成在線粒體,葉綠體,細胞質基質.
解答 解:A、ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成,A錯誤;
B、光合作用中,暗反應所需要的ATP只能由光反應來提供,B錯誤;
C、ATP供能過程中只有遠離腺苷的高能磷酸鍵斷裂,水解釋放大量的能量,以供生命活動所需,C錯誤;
D、酒精發酵利用了酵母菌的兼性厭氧的呼吸類型,整個過程中都有ATP生成,D正確.
故選:D.
點評 本題考查ATP的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東深圳高級中學高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾探索遺傳規律時,運用了“假說—演繹”法,該方法的基本內容是:在觀察與分析的基礎上提出問題,通過推理和想象提出解決問題的假說,根據假說進行演繹推理,再通過實驗證明假說。下列敘述正確的是
A.“F2出現3∶1的性狀分離比不是偶然的”屬于孟德爾假說的內容
B.“豌豆在自然狀態下一般是純種”屬于孟德爾假說的內容
C.“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗
D.“體細胞中遺傳因子成對存在,并且位于同源染色體上”屬于孟德爾的假說內容
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA和RNA都能攜帶遺傳信息 | |
B. | DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸 | |
C. | DNA只分布在細胞核內,RNA只分布在細胞質中 | |
D. | RNA由一條核糖核苷酸鏈構成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 透析可去除樣品中分子量較小的雜質 | |
B. | 血紅蛋白釋放后應低速短時間離心 | |
C. | 血紅蛋白釋放時加入有機溶劑,其目的是使血紅蛋白溶于有機溶劑 | |
D. | 洗脫液接近色譜柱底端時開始收集流出液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中一個磷酸連著一個脫氧核糖 | |
B. | DNA分子徹底水解后,得到6種不同的產物 | |
C. | DNA分子的特異性與其空間結構有關 | |
D. | 兩條單鏈中同一種堿基的數量相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生殖隔離使轉基因生物不會引發生物安全性問題 | |
B. | 花粉的傳播距離有限,不會引發生物安全性問題 | |
C. | 植物花粉存活時間有限,不會散失到其他環境,威脅其他生物 | |
D. | 轉基因植物有可能像“入侵的外來物種” |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群是生物生殖和生物進化的基本單位 | |
B. | 自然選擇學說是現代生物進化理論的核心 | |
C. | 生物進化的實質是種群基因型頻率的改變 | |
D. | 突變、選擇和隔離是物種形成和生物進化的機制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可能是父方減Ⅰ出錯,隨此精細胞一起產生的其他三個精細胞的基因型為A、A、aXbY | |
B. | 可能是母方減Ⅱ出錯,著絲點分裂后的兩條X染色體沒有分離 | |
C. | 該性染色體組成為XXY的殘翅白眼雌果蠅的一個卵原細胞通過減數分裂可產生4種配子且比例為2:2:1:1 | |
D. | 若該親本雌果蠅減數分裂產了一個基因型為AAa XbXb的配子,隨此卵細胞一起產生的其他3個極體的基因型為a、XB、XB |
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