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5.為獲得果膠酶高產菌株,科研人員進行了下列分離、篩選、鑒定工作.
(1)為分離果膠酶產生菌,科研人員配制了下表所示成分的培養基,該表空白處的兩種成分是果膠和蒸餾水.制備的培養基常用高壓蒸汽滅菌法進行滅菌.
K2HPO4MgSO4NaNO3FeSO4瓊脂
0.1g0.5g3g0.01g2g15g加至1L
(2)科研人員將采集的果園土壤放入無菌水中,震蕩混勻,制成懸液.為獲得較均勻分布的單菌落,還需要將懸液進行梯度稀釋,用稀釋涂布法接種于固體培養基上.接種后的培養基倒置狀態放人培養箱.
(3)選擇單菌落數目適宜的培養基,加入一定濃度的剛果紅溶液(果膠與剛果紅結合后顯紅色),一段時間后洗去培養基表面的剛果紅溶液,觀察并比較菌落水解(或“透明”)直徑的比值,篩選果膠酶高產菌株.
(4)將獲得的菌株進行液體培養后,從培養液的上清液(填“上清液”或“沉淀物”)獲得粗提的果膠酶.將一定量的粗提果膠酶與適量果膠溶液混合,一定時間后測定吸光值來測定酶活性.進行吸光值測定時,需將等量失活的粗提果膠酶與等量果膠溶液混合,作為實驗的對照.

分析 微生物的分離是研究和利用微生物的第一步,也是微生物工作的基本方法和重要環節.土壤中的微生物很多,本題中要從土壤中獲得果膠酶高產菌株.接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法.

解答 解:(1)由于實驗目的是分離果膠酶產生菌,所以培養基中需要加入果膠,在配制過程中,需要用蒸餾水先配制成液體培養基,再凝固成固體培養基.制備的培養基常用高壓蒸汽滅菌法進行滅菌.
(2)為獲得較均勻分布的單菌落,還需要將懸液進行梯度稀釋,并用稀釋涂布法接種于固體培養基上.接種后的培養基倒置狀態放入培養箱,防止培養皿蓋上凝結的水珠落入培養基造成污染.
(3)選擇單菌落數目適宜的培養基,加入一定濃度的剛果紅溶液(果膠與剛果紅結合后顯紅色),一段時間后洗去培養基表面的剛果紅溶液,觀察并比較菌落和水解直徑的比值,篩選果膠酶高產菌株.
(4)將獲得的菌株進行液體培養后,從培養液的上清液獲得粗提的果膠酶.將一定量的粗提果膠酶與適量果膠溶液混合,一定時間后測定吸光值來測定酶活性.進行吸光值測定時,需將等量失活的粗提果膠酶與等量果膠溶液混合,作為實驗的對照.
故答案為:
(1)果膠和蒸餾水    高壓蒸汽滅菌
(2)梯度稀釋    稀釋涂布    倒置
(3)水解(或“透明”)
(4)上清液    等量失活的粗提果膠酶

點評 本題考查分離和培養果膠酶高產菌株的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

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B.a為恢復力穩定性,b為抵抗力穩定性
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