A. | 突觸小體能夠實現電信號→化學信號→電信號的轉變 | |
B. | 突觸前膜釋放的神經遞質可以作用到突觸后膜 | |
C. | 感受器是傳入神經末梢,效應器是傳出神經末梢 | |
D. | 感受器的基本功能是感受刺激,形成感覺 |
分析 突觸小體能夠實現電信號→化學信號的轉變,突觸后膜上實現化學信號→電信號的轉變;突觸前膜釋放的神經遞質作用于突觸后膜,使得下一個神經元興奮或者抑制;感受器是傳入神經末梢,效應器是傳出神經末梢及其支配的肌肉或腺體;感受器的基本功能是接受刺激,產生興奮并傳導興奮.
解答 解:A、在神經元之間傳遞興奮時,突觸小體能夠實現電信號→化學信號,A錯誤;
B、突觸前膜釋放的神經遞質可以作用到突觸后膜,B正確;
C、感受器是指感覺神經元的末梢以及附屬結構,效應器是指運動神經元的末梢以及肌肉或腺體,C錯誤;
D、感受器的基本功能是感受刺激產生興奮,并進行傳遞,而感覺中樞在大腦皮層,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查興奮在神經元之間傳遞和反射弧的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
酵母突變體 | 與野生型酵母電鏡照片的差異 | |
sec12基因突變體 | 突變體細胞內內質網的面積比較大 | |
sec17基因突變體 | 突變體細胞內,尤其是內質網和高爾基體間積累大量的未融合小泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一般情況下,同一植株的幼芽對生長素的反應敏感度高于幼根 | |
B. | 棉花表現出的頂端優勢與頂芽產生的生長素的極性運輸有關 | |
C. | 在番茄花期噴灑一定濃度的2,4-D可防止落花落果,用一定濃度的吲哚丁酸(IBA)溶液浸泡葡萄插條基部可誘導生根 | |
D. | 在成熟組織中,生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 晝夜溫差小,糖分積累少 | B. | 空氣質量差,光合作用弱 | ||
C. | 土壤肥力差,光合作用弱 | D. | 海拔高度低,水分散失少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢測目的基因是否導入了受體細胞 | |
B. | 檢測目的基因是否轉錄了mRNA | |
C. | 檢測目的基因是否翻譯合成蛋白質 | |
D. | 快速靈敏地檢測飲用水中病毒的含量 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省駐馬店市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表有關“DNA粗提取和鑒定”的相關操作中所選取的試劑,錯誤的是
相關操作 | 選取的試劑 | |
A | 破碎雞血細胞 | 蒸餾水 |
B | 溶解核內DNA | 2mol/LNaCl溶液 |
C | 提取雜質較少的DNA | 冷卻的95%的酒精 |
D | DNA的鑒定 | 雙縮脲試劑 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015安徽淮北師范大學附屬中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個細胞核中有20條染色體的細胞,在連續進行兩次有絲分裂之后,產生的子細胞中有染色體( )
A.10 B.40
C.20 D.60
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