分析 基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因導入受體細胞:根據受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:(1)蛋白質工程的基本途徑:從預期的蛋白質功能出發,設計預期的蛋白質結構,推測應有的氨基酸序列,找到相對應的脫氧核苷酸序列(基因).
(2)基因工程的工具酶是限制酶和DNA連接酶;基因工程的核心步驟是基因表達載體的構建;標記基因的作用是將含有目的基因的受體細胞篩選出來.
(3)將目的基因導入植物細胞常用農桿菌轉化法(或基因槍法、花粉管通道法);要檢測目的基因是否插入受體細胞染色體可采用DNA分子雜交技術.
(4)將轉基因植物細胞培育成轉基因植株需要采用植物組織培養技術,該技術包括脫分化和再分化兩個過程,其原理是植物細胞的全能性.
故答案為:
(1)蛋白質結構 脫氧核苷酸
(2)限制性核酸內切酶(限制酶)和DNA連接酶 基因表達載體的構建 含有目的基因的受體細胞
(3)農桿菌轉化法(或基因槍法、花粉管通道法) DNA分子雜交
(4)脫分化、再分化 植物細胞的全能性
點評 本題考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理、概念、操作步驟及各步驟中需要注意的細節,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體是生物體的遺傳物質 | B. | 原核細胞中的遺傳物質是RNA | ||
C. | 病毒的遺傳物質都是RNA | D. | 絕大多數生物的遺傳物質是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 1:2 | D. | 1:4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在數值上可有等式①=②+③+④ | |
B. | 狼的存在在客觀上起到促進兔種群發展的作用 | |
C. | 狼可從兔獲得信息,而兔不能從狼獲得信息 | |
D. | $\frac{②}{①}$表示第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
黑暗時O2吸收量 (mg/h•cm2) | 6000勒克斯光照時O2釋放量(mg/h•cm2) | |
10℃ | 0.5 | 3.6 |
20℃ | 1.2 | 3.1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿滲透壓的大小主要與Na+、Cl-、蛋白質的含量有關 | |
B. | 內環境穩態是指內環境的化學成分和理化性質保持不變 | |
C. | 體內細胞大多需要通過內環境才能與外界環境進行物質交換 | |
D. | 正常人體血漿pH保持相對穩定與HCO3-、HPO42-等離子有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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