分析 1、甲狀腺的分級(jí)調(diào)節(jié):如果外界條件寒冷或者甲狀腺激素含量低等情況下,下丘腦會(huì)分泌促甲狀腺激素釋放激素,這種激素作用于垂體后,使垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺,使甲狀腺分泌甲狀腺激素分泌增多;
2、甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié):當(dāng)甲狀腺激素增多后,反過來又會(huì)抑制下丘腦和垂體的激素分泌,使得機(jī)體得到甲狀腺激素的調(diào)節(jié),同時(shí)又保證甲狀腺激素分泌不致過多.
解答 解:(1)腎上腺素能促進(jìn)產(chǎn)熱及使血糖濃度升高,在寒冷刺激、過度緊張或血糖含量降低時(shí),能引起腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素增加.從反射活動(dòng)角度分析,腎上腺髓質(zhì)相當(dāng)于反射弧中的效應(yīng)器.
(2)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高,會(huì)刺激下丘腦的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,其生理基礎(chǔ)是鈉離子流入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生了動(dòng)作電位.最終分泌抗利尿激素作用于腎小管和集合管,促進(jìn)其對(duì)水分的重吸收.
(3)甲狀腺激素的靶細(xì)胞幾乎是所有的體細(xì)胞;甲狀腺激素的調(diào)節(jié)存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為反饋調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)寒冷刺激 血糖含量降低(或過度緊張) 效應(yīng)器
(2)鈉 腎小管和集合管
(3)所有的體細(xì)胞 下丘腦 垂體 (負(fù))反
點(diǎn)評(píng) 本題借助于甲狀腺激素的調(diào)節(jié),考查分級(jí)調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)、激素之間的關(guān)系,分析材料,結(jié)合所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)正確得出結(jié)論的能力.
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科目:高中生物 來源:2014-2015河北石家莊第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
協(xié)調(diào)與平衡原理主要指( )
A.生物與環(huán)境的適應(yīng)及環(huán)境對(duì)生物的承載力
B.系統(tǒng)各組分之間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系
C.自然系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一
D.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)纖維受到適宜刺激時(shí),膜內(nèi)外電位的變化是因?yàn)镹a+和K+的內(nèi)流 | |
B. | 下丘腦既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)又能分泌激素,是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐 | |
C. | 當(dāng)同種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),引起記憶B細(xì)胞分泌抗體進(jìn)行體液免疫 | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)、抗體、效應(yīng)T細(xì)胞與相應(yīng)的受體(或靶細(xì)胞)結(jié)合發(fā)揮作用后立即失活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾根運(yùn)用類比推理法證明了基因在染色體上 | |
B. | 孟德爾在豌豆開花時(shí)對(duì)母本進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交 | |
C. | 魯賓、卡門運(yùn)用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的O2來源于CO2 | |
D. | 促胰液素的發(fā)現(xiàn)證明了胰液的分泌與體液調(diào)節(jié)有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
sgRNA 濃度(ng/mL) | 不注射 | 0 | 125 | 250 | 500 | 1000 |
胚胎存活率(%) | 16 | 11 | 8 | 6 | 7 | 3 |
鑲嵌體果蠅比例(%) | 0 | 0 | 10 | 17 | 50 | 86 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因轉(zhuǎn)錄出mRNA后將保持解旋后的單鏈狀態(tài) | |
B. | 基因翻譯時(shí),所需的tRNA與氨基酸的種類數(shù)一定相等 | |
C. | 在有些細(xì)胞器中可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯過程 | |
D. | 多個(gè)核糖體與同一條mRNA結(jié)合可以合成多種多肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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