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3.將基因型為AaBb的月季(14條染色體)的花粉細胞通過無菌操作接入對應的培養基中,在一定條件下誘導形成幼苗,其過程如下:
月季的花粉細胞①→愈傷組織②→叢芽③→植株④
(1)①→②過程稱為脫分化.最適合進行培養的花藥時期為單核期,選擇花藥時,一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發育期,最常用的方法為醋酸洋紅法.
(2)植物組織培養最常用的培養基是MS培養基,要促進花粉細胞發育成完整植株,培養基中應加入有生長素和細胞分裂素兩種激素,這兩種激素的使用順序和濃度配比會影響植物細胞的發育方向.
(3)植株④叫做單倍體.若要得到可育植株,需要在植株的幼苗期期用秋水仙素對其進行處理,將來所得植物的基因型有AABB、AAbb、aaBB、aabb.

分析 1、分析題圖:圖示表示植物組織培養過程,其中月季的花粉細胞①→愈傷組織②的過程稱為脫分化,愈傷組織②→叢芽③的程稱為再分化,叢芽③→植株④的程稱為叢芽進一步生長發育為植株的過程.
2、通過花粉培養產生花粉植株的途徑一般有兩種:一是花粉通過胚狀體階段發育為植株,另外一種是花粉在誘導基上先形成愈傷組織,再將其誘導分化成植株;這兩種途徑之間沒有絕對界限,主要取決于培養基中激素的種類及其濃度比.

解答 解:(1)分析圖示,月季的花藥細胞①→愈傷組織②的程稱為脫分化.最適合進行培養的花藥時期為單核期,選擇花藥時,一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發育期,最常用的方法為醋酸洋紅法.
(2)植物組織培養最常用的培養基是MS培養基;要促進花粉細胞發育成完整植株,培養基中應加入有細胞分裂素和生長素兩種激素,這兩種激素的使用順序和濃度配比會影響植物細胞的發育方向.
(3)花藥細胞直接發育的個體叫單倍體,故植株④叫做單倍體.基因型為AaBb的月季的花粉細胞為AB、Ab、aB、ab,發育的個體為單倍體,單倍體植物不育,若要得到可育植株,需要在幼苗期用秋水仙素對③進行處理,所得的植株基因型為AABB、AAbb、aaBB、aabb.
故答案為:
(1)脫分化    單核期    醋酸洋紅法
(2)MS    生長素    細胞分裂素    使用順序和濃度配比
(3)單倍體    幼苗期    秋水仙素     AABB、AAbb、aaBB、aabb

點評 本題考查植物組織培養、單倍體育種的相關知識,意在考查考生的理解能力和分析能力;理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷,難度適中.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.對照下圖回答相關的問題:

(1)能引起腎上腺髓質分泌腎上腺素的因素有寒冷刺激和血糖含量降低(或過度緊張)等.從反射活動角度分析,腎上腺髓質相當于反射弧中的效應器.
(2)當細胞外液滲透壓升高,會刺激下丘腦的滲透壓感受器產生興奮,其生理基礎是鈉離子流入
神經細胞內.最終分泌抗利尿激素作用于腎小管和集合管,促進其對水分的重吸收.
(3)研究發現甲狀腺激素幾乎對所有的體細胞都起作用;當血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度
時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,這種調節機制稱為(負)反饋調節.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列敘述符合現代生物進化理論觀點的是( 。
A.只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流
B.種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向
C.人為因素和物種入侵不改變進化的速度和方向
D.自然選擇導致突變并對有利變異進行定向積累

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關酶與無機催化劑的敘述中正確的是( 。
A.在相同溫度條件下酶的催化速率總是遠高于無機催化劑
B.酶能催化很多無機催化劑根本不能催化的復雜反應
C.酶的催化不需要加熱但無機催化劑都需要加熱才反應
D.酶能一定程度降低化學反應的活化能而無機催化劑不能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.我國動物胚胎學家童第周與美國坦普恩大學牛滿江先生合作,做了如下實驗:他們從單尾鰭鯽魚的卵細胞質內,提取了一種小分子核酸,并將這種核酸注射到雙尾鰭金魚的受精卵中,在發育成長的320條幼魚中,有106條魚由雙尾鰭變成了單尾鰭,雙尾鰭金魚表現出鯽魚的單尾鰭性狀.由上述資料回答下列問題:
(1)他們提取的這種核酸是RNA,該核酸應該由控制鯽魚單尾鰭發育的基因轉錄 產生.
(2)實驗中還有214條幼魚沒有發育成雙尾鰭,可能的原因有:沒有成功注入核酸;注入的核酸沒有控制翻譯;翻譯產物沒有影響性狀發育(寫出三點原因)
(3)推測106條雙尾鰭魚發育成熟后相互交配,生出的子代小魚尾鰭的性狀是雙尾鰭(單尾鰭或雙尾鰭),理由是遺傳物質沒有改變,單尾鰭性狀的出現屬于不遺傳的變異.
(4)如果對注射了核酸的雙尾鰭金魚的受精卵進行胚胎分割,應在桑椹胚或囊胚期進行,分割時必須將內細胞團平分.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為某植物新陳代謝過程受環境因素影響發生變化的示意圖,請據圖分析回答下列問題.

(1)圖中,若溫度從25℃上升到30℃,則a圖中A點應向下移;
(2)由b圖可知,光合作用、細胞呼吸都受溫度的影響,其中與光合作用有關的酶對高溫更為敏感,最有利于植物生長的溫度為25℃.
(3)c圖的a、b曲線分別代表的色素名稱為葉綠素和類胡蘿卜素.
(4)若將該植物放在密閉環境中,溫度為40℃時,體內最可能積累酒精.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.科學家在黑暗條件下,將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產生ATP(圖1),當葉綠體基質和類囊體腔均達到pH=4時也不能產生ATP(圖2),將其轉移到pH=8的堿性溶液中(圖3)發現能產生ATP.回答下列問題.

(1)該實驗是研究葉綠體中ATP產生的機理,由實驗結果可以推測,葉綠體中ATP合成的必要條件是類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質.
(2)綠色植物在光合作用時,葉綠體中ATP的合成部位是類囊體膜上,葉綠體依靠光反應中水的光解 過程在類囊體腔部位積累H+產生類似于圖3的條件. 
(3)圖3實驗狀態下,葉綠體不會(填“會”或“不會”)釋放氧氣,其原因是在黑暗條件下,葉綠體不能進行水的光解,不能釋放氧氣.

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科目:高中生物 來源:2014-2015河北石家莊第二實驗中學高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于胚胎干細胞功能特性的敘述不正確的是( )

A.具有發育的全能性

B.體外培養可以分化成各種組織、器官

C.可冷凍保存也可以進行遺傳改造

D.可以進行增殖

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

艾弗里完成肺炎雙球菌體外轉化實驗后,一些科學家認為“DNA可能只是在細胞表面起化學作用,形成莢膜,而不是起遺傳作用”。同時代的生物學家哈赤基斯從S型肺炎雙球菌中分離出了一種抗青霉素的突變型(記為抗—S),提取出它的DNA,將DNA與對青霉素敏感的R型菌(記為非抗—R)共同培養。結果發現,某些非抗—R型菌已被轉化為抗—S型菌并能穩定遺傳。下列關于哈赤基斯實驗的分析中,錯誤的是

A.實驗證明:細菌中一些與莢膜形成無關的性狀(如抗藥性)也會發生轉化

B.抗—S型菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制莢膜合成的基因

C.實驗結果表明:上述對艾弗里所得結論的懷疑是錯誤的

D.非抗—R型菌轉化為抗—S型菌是基因突變的結果

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