分析 1、核酸分為DNA和RNA,其中DNA主要分布在細胞核中,RNA主要分布在細胞質中.
2、轉錄是指以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程.翻譯是指以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質的過程.
3、胚胎分割:
材料:發育良好,形態正常的桑椹胚或囊胚.(桑椹胚至囊胚的發育過程中,細胞開始分化,但其全能性仍很高,也可用于胚胎分割.)
操作過程:對囊胚階段的胚胎分割時,要將內細胞團均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發展.
解答 解:(1)分析題意可知,該核酸小分子是從“單尾鰭鯽魚的卵細胞質內”提取的,因此他們提取的這種核酸是 RNA,RNA是由控制鯽魚單尾鰭發育的基因轉錄 產生.
(2)沒有成功注入核酸、注入的核酸沒有控制翻譯、翻譯產物沒有影響性狀發育等都可能214條幼魚沒有發育成雙尾鰭的原因.
(3)由于注射給鰭魚是RNA,而鰭魚的遺傳物質沒有改變,即單尾鰭性狀的出現屬于不遺傳的變異,因此可以推測106條雙尾鰭魚發育成熟后相互交配,生出的子代小魚尾鰭的性狀仍然是雙尾鰭.
(4)如果對注射了核酸的雙尾鰭金魚的受精卵進行胚胎分割,應在桑椹胚或囊胚期進行,分割時必須將內細胞團平分.
故答案為:
(1)RNA 轉錄
(2)沒有成功注入核酸;注入的核酸沒有控制翻譯;翻譯產物沒有影響性狀發育
(3)雙尾鰭 遺傳物質沒有改變,單尾鰭性狀的出現屬于不遺傳的變異
(4)桑椹胚或囊胚 內細胞團
點評 本題考查了遺傳信息的轉錄和翻譯以及胚胎分割的有關知識,考生能夠根據核酸的來源確定該核酸的本質,明確RNA在細胞中不能作為遺傳物質,因此該變異不能遺傳,識記胚胎分割選擇的材料以及胚胎分割的注意點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾根運用類比推理法證明了基因在染色體上 | |
B. | 孟德爾在豌豆開花時對母本進行去雄和授粉,實現親本的雜交 | |
C. | 魯賓、卡門運用同位素標記法證明了光合作用釋放的O2來源于CO2 | |
D. | 促胰液素的發現證明了胰液的分泌與體液調節有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 測定肺癌細胞的分裂速率 | |
B. | 測定人體內肝細胞合成蛋白質的速率 | |
C. | 研究生物細胞中腺嘌呤的代謝途徑 | |
D. | 比較不同組織細胞內DNA復制的情況 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨髓移植前需要通過藥物全部殺死患者體內原有的造血干細胞 | |
B. | 移植成功后患者的血型有可能改變但是不會遺傳給下一代 | |
C. | 這種治療方法改變了患者的表現型屬于可遺傳的變異 | |
D. | 若移植后發生了免疫排斥則患者體內組織器官將成為抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非特異性免疫是通過淋巴細胞發揮作用 | |
B. | 吞噬細胞可參與非特異性免疫和特異性免疫 | |
C. | 細胞直接或間接受抗原刺激可產生淋巴因子 | |
D. | T細胞可與抗原入侵的宿主細胞接觸使其裂解 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015河北石家莊第二實驗中學高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能正確表示高等動物胚胎發育順序的是( )
A.受精卵→囊胚→卵裂→原腸胚→組織器官的分化
B.卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化
C.受精卵→囊胚→原腸胚
D.受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
15分 (選修一)請分析回答下列有關生物技術實踐方面的問題:
(1)植物組織培養技術基本操作的正確順序是__________(填序號)。
①外植體消毒 ②制備MS培養基 ③接種 ④培養 ⑤栽培 ⑥移栽
A.①→②→③→④→⑤→⑥
B.②→①→③→④→⑤→⑥
C.②→①→③→④→⑥→⑤
D.①→②→③→④→⑥→⑤
(2)植物組織培養中,在配制好的MS培養基中常需添加_______,除此之外,________等,也是影響植物組織培養的重要因素。
(3)PCR反應過程中除DNA模板、引物、原料和酶外,還需要一定的___________等條件。
(4)根據果膠酶在果汁生產中的作用的系列實驗結果回答下列問題:
①能正確表示溫度對果膠酶活性影響的曲線是______________。
②能正確表示pH對果膠酶活性影響的曲線是______________。
③在原材料有限的情況下,能正確表示相同時間內果膠酶的用量對果汁產量影響的曲線是_________。
④果汁發酵后是否有酒精產生,可用________來檢驗。在酸性條件下,該試劑與酒精反應呈現________。
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