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11．下列有關酶與無機催化劑的敘述中正確的是（　　）
A．在相同溫度條件下酶的催化速率總是遠高于無機催化劑
B．酶能催化很多無機催化劑根本不能催化的復雜反應
C．酶的催化不需要加熱但無機催化劑都需要加熱才反應
D．酶能一定程度降低化學反應的活化能而無機催化劑不能

分析 酶通過降低化學反應的活化能而對相應的化學反應起催化作用，與無機催化劑相比，酶降低活化能的效果更顯著，因此酶具有高效性，一種酶只能催化一種或一類化學反應，因此酶又具有專一性；酶作為有機物，其活性受溫度．酸堿度等條件的影響．

解答 解：A、高溫、強酸、強堿會使酶失去活性，因此酶的催化效率并不是總是高于無機催化劑，A錯誤；
B、酶能催化很多無機催化劑根本不能催化的復雜反應，B正確；
C、酶的催化受溫度影響，但無機催化劑不會，C錯誤；
D、酶與無機催化劑作用原理一樣，都是通過降低化學反應的活化能來加快化學反應的進行，D錯誤；
故選：B．

點評 本題考查酶的特性等相關知識，意在考查學生的識記能力和理解能力，難度適中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是動物生命活動調(diào)節(jié)的方式，下列敘述正確的是（　　）
A．神經(jīng)纖維受到適宜刺激時，膜內(nèi)外電位的變化是因為Na+和K+的內(nèi)流
B．下丘腦既能傳導神經(jīng)沖動又能分泌激素，是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐
C．當同種抗原再次進入機體時，引起記憶B細胞分泌抗體進行體液免疫
D．神經(jīng)遞質(zhì)、抗體、效應T細胞與相應的受體（或靶細胞）結(jié)合發(fā)揮作用后立即失活

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關于蛋白質(zhì)合成的相關敘述中，正確的是（　　）
A．基因轉(zhuǎn)錄出mRNA后將保持解旋后的單鏈狀態(tài)
B．基因翻譯時，所需的tRNA與氨基酸的種類數(shù)一定相等
C．在有些細胞器中可以進行轉(zhuǎn)錄和翻譯過程
D．多個核糖體與同一條mRNA結(jié)合可以合成多種多肽

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科目：高中生物 來源：2014-2015河北石家莊第二實驗中學高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常哺乳動物受精過程中，防止多精入卵的屏障有（ ）

A．頂體反應

B．透明帶反應

C．穿越放射冠

D．原有核膜破裂形成新的核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．同位素標記法是生物研究中的常用方法，若以3H標記的腺嘌呤脫氧核苷酸為實驗材料進行某項研究，該研究不可能應用于（　　）
A．測定肺癌細胞的分裂速率
B．測定人體內(nèi)肝細胞合成蛋白質(zhì)的速率
C．研究生物細胞中腺嘌呤的代謝途徑
D．比較不同組織細胞內(nèi)DNA復制的情況

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．科學家發(fā)現(xiàn)一類“殺配子染色體”，這種染色體是一類具有優(yōu)先傳遞效應的外源染色體，它通過誘導普通六倍體小麥（6n=42）發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異，以實現(xiàn)優(yōu)先遺傳，其作用機理如圖所示．

分析上述材料，回答下列問題：
（1）導入殺配子染色體后小麥發(fā)生的變異屬于可遺傳（可遺傳或不遺傳）的變異，理由是這種變異染色體數(shù)目發(fā)生了增加（1A）或遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變．
（2）由圖中可育配子①與正常小麥（未導入殺配子染色體）的配子受精后，發(fā)育的個體正常．但是其減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中，理論上至少有一半是正常可育的，這是因為這些配子中含有殺配子染色體（或含有1A染色體）．但是另有一部分配子會致死（不育）或者雖然可育但是往往會發(fā)生染色體的結(jié)構(gòu)（或缺失、易位）變異．
（3）科學家利用殺配子染色體導致小麥某些特定染色體缺失，能（能或不能）研究分析小麥的某些基因是否在缺失染色體上．科學家為了進一步確定半致死可育配子②與可育配子①在染色體數(shù)量與結(jié)構(gòu)上有什么不同，首先要用培養(yǎng)基對這兩類配子進行離體培養(yǎng)，選擇其處于有絲分裂中期的愈傷組織細胞染色并用顯微鏡對比觀察．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．將基因型為AaBb的月季（14條染色體）的花粉細胞通過無菌操作接入對應的培養(yǎng)基中，在一定條件下誘導形成幼苗，其過程如下：
月季的花粉細胞①→愈傷組織②→叢芽③→植株④
（1）①→②過程稱為脫分化．最適合進行培養(yǎng)的花藥時期為單核期，選擇花藥時，一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期，最常用的方法為醋酸洋紅法．
（2）植物組織培養(yǎng)最常用的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基，要促進花粉細胞發(fā)育成完整植株，培養(yǎng)基中應加入有生長素和細胞分裂素兩種激素，這兩種激素的使用順序和濃度配比會影響植物細胞的發(fā)育方向．
（3）植株④叫做單倍體．若要得到可育植株，需要在植株的幼苗期期用秋水仙素對其進行處理，將來所得植物的基因型有AABB、AAbb、aaBB、aabb．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關生物體內(nèi)化合物中N的存在部位的描述，錯誤的是（　　）
A．DNA分子中的N主要存在于胸腺嘧啶（T）中
B．蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中
C．氨基酸中的N主要存在于氨基中
D．ATP中的N主要存在于腺苷（A）中

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細胞的過程示意圖。其中●、的個數(shù)代表分子（離子）的濃度。下列相關敘述錯誤的是

A．葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M入此細胞，需要消耗ATP

B．葡萄糖通過協(xié)助擴散的方式從此細胞中運出，不需要消耗ATP

C．鈉離子通過主動運輸?shù)姆绞竭M入此細胞，需要消耗ATP

D．載體■和載體◆的組成單體相同，但結(jié)構(gòu)有差異

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