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1．關于糖分解代謝的敘述，正確的是（　　）

	A．	甜菜里的蔗糖經水解可產生葡萄糖和果糖
	B．	乳汁中的乳糖經水解可產生2分子的葡萄糖
	C．	發芽小麥種子中的麥芽糖經水解可產生果糖
	D．	枯枝落葉中的纖維素經微生物分解可產生麥芽糖

分析糖類的種類及其分布和功能

種類			分子式	分布	生理功能
單糖	五碳糖	核糖	C₅H₁₀O₅	動植物細胞	五碳糖是構成核酸的重要物質
		脫氧核糖	C₅H₁₀O₄
	六碳糖	葡萄糖	C₆H₁₂O₆		葡萄糖是細胞的主要能源物質
二糖	蔗糖		C₁₂H₂₂O₁₁	植物細胞	水解產物中都有葡萄糖
	麥芽糖
	乳糖		C₁₂H₂₂O₁₁	動物細胞
多糖	淀粉		（C₆H₁₀O₅）_n	植物細胞	淀粉是植物細胞中儲存能量的物質
	纖維素				纖維素是細胞壁的組成成分之一
	糖原			動物細胞	糖原是動物細胞中儲存能量的物質

解答解：A、蔗糖是由葡萄糖和果糖脫水縮合生成的，因此蔗糖經水解可產生葡萄糖和果糖，A正確；
B、乳汁是由葡萄糖和半乳糖脫水縮合生成的，因此乳糖經水解可產生葡萄糖和半乳糖，B錯誤；
C、麥芽糖由2分子葡萄糖脫水縮合生成的，因此麥芽糖經水解可葡萄糖，不能產生果糖，C錯誤；
D、纖維素的單體是葡萄糖，因此落葉中的纖維素經微生物分解可產生葡萄糖，D錯誤．
故選：A．

點評本題的知識點是蔗糖、麥芽糖、乳糖的組成和纖維素的單體，對相關知識的記憶是解題的關鍵

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于細胞增殖、分化、衰老、癌變的敘述，正確的是（　　）

	A．	細胞分裂存在于個體發育整個生命過程中，細胞增殖不受環境影響
	B．	細胞分化只發生在胚胎時期，但不會使細胞的遺傳物質發生改變
	C．	衰老的細胞呼吸速率減慢，細胞體積變大，細胞內水分減少
	D．	癌細胞是由于原癌基因激活，細胞發生畸形分化的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某調查小組在對某東部群落進行深入調查，獲得下面有關信息資料，請回答：

（1）圖1為調查獲得的樹林中物種數與面積的關系圖．該野外調查小組采取的研究方法叫做樣方法（取樣調查法），應采用記名計算法的統計方法統計物種的豐富度．調查該地區物種數的樣方面積最好是S₀m²．
（2）小組對該地區的樹種進行了辨認和掛牌（圖2），并進行生物多樣性研究：樹木A與同種樹木B之間的差異主要是由基因突變和基因重組引起的，屬于遺傳多樣性．樹木A與樹木D、E、G、F之間的差異屬于物種多樣性．
（3）各種生物在水平方向上分布不同，這主要是由于地形變化、土壤濕度和鹽堿度的差異等因素造成的（任答2點）．從圖可以看出F種樹表現出鑲嵌分布．
（4）調查小組對一塊荒地的幾種植物的種群密度進行了連續五年的調查，調查的結果如下表所示（單位：株/m² ）．

年份植物	2001	2002	2003	2004	2005
A	10.0	9.2	8	6.8	5.5
B	3.0	2.1	1.1	0.3	0.1
C	0.3	0.6	1.1	1.5	2.3
D	3.0	2.0	0.4	0	0

若4種植物中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種是C；入侵物種往往會對本土物種環境造成危害，其主要原因是因為新環境中缺少天敵或其他限制因素，因此繁殖很快，搶占食物、空間等資源．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖A表示某二倍體哺乳動物某器官內連續發生的細胞分裂過程中染色體數目變化曲線，圖B、圖C為該過程中細胞內染色體的行為變化的示意圖，請據圖分析回答：

（1）圖A中的過程Ⅰ代表有絲分裂．
（2）圖A中不含有同源染色體的是過程Ⅲ．
（3）圖C細胞的名稱是初級精母細胞，所示的分裂時期對應于圖A中的過程Ⅱ．
（4）圖B所示細胞中含有4對同源染色體．
（5）如果該動物的基因型為AaBb（兩對基因位于兩對同源染色體上），則該動物可產生的配子類型有4種．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．科研人員用不同培養液處理萌發的綠豆，觀察生長素對不定根發生和生長的影響，實驗結果如表．請分析回答：

	平均每個綠豆芽長出不定根數（條）	每條不定根平均長度（mm）
①幼嫩的植物莖葉研磨后分離得到的提取液	5.92	37
②老的植物莖葉研磨后分離得到的提取液	4.16	18
③全營養液	3.82	17
④濃度為50 μmol/L的生長素溶液	4.85	20
⑤濃度為100 μmol/L的生長素溶液	5.02	23
⑥濃度為150 μmol/L的生長素溶液	5.44	29
⑦蒸餾水	3.17	14

（1）生長素在植物體內由色氨酸轉化而來，生長素調節植物的生命活動體現了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程控制生物體的性狀．
（2）上述實驗可作為對照組的處理項是③⑦（填序號）．
（3）該實驗結果不能（能/不能）說明生長素對綠豆芽不定根的發生和生長具有兩重性，原因是：實驗結果中各濃度生長素均具有促進作用，且濃度越高促進作用越強．
（4）根據上表各項分析，①的各項數據均高于②，最可能的原因是植物體內幼嫩的莖葉中生長素含量高，對不定根的發生和生長的促進作用強．
（5）小孩食用綠豆芽，綠豆芽中所含的生長素不會影響身體的生長發育，請說明理由：促進小孩生長的生長激素與植物生長素成分不同（人體細胞表面沒有生長素的受體）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．將螢火蟲腹部末端的發光器切下，干燥后研成粉末．將粉末裝入試管，滴加蒸餾水，使之混合，則有淡黃色熒光出現，2min后熒光消失了．接著若在試管中滴加葡萄糖溶液，熒光不能恢復，如果滴一點ATP溶液，熒光將恢復．下列相關敘述中，錯誤的是（　　）

	A．	滴入蒸餾水發出熒光，是由于試管內有熒光物質和ATP
	B．	熒光消失是由于ATP水解酶的活性降低所致
	C．	滴加ATP溶液，熒光恢復，說明螢火蟲發出熒光需要消耗ATP
	D．	滴加葡萄糖溶液，熒光不能恢復，說明葡萄糖不是直接能源物質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是通過植物細胞工程技術獲得紫杉醇的途徑，相關敘述正確的是（　　）

	A．	該過程體現了植物細胞具有全能性
	B．	①過程中需控制好培養基中植物激素的比例
	C．	②過程需用一定濃度的胰蛋白酶處理愈傷組織
	D．	③過程需使用固體培養基，有利于細胞增殖及細胞分泌物提取

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．細胞作為一個生命系統，其內部的各種結構及其功能既相對獨立又彼此聯系．圖表示某種高等生物細胞中蛋白質X的合成和分泌過程，據圖回答：

（1）如果圖甲中細胞表示唾液腺細胞，那么X是唾液淀粉酶，細胞中與X物質的加工、運輸和分泌有關的具膜細胞器是1、3、5 （填標號），它們的膜與細胞膜和核膜共同構成細胞的生物膜系統．
（2）破環圖甲中9（填標號），會影響核糖體的形成，最終導致蛋白質的合成減少．細胞核的功能是遺傳信息庫，遺傳與代謝的控制中心．
（3）實驗中用³⁵S標記一定量的氨基酸，來培養某哺乳動物的乳腺細胞，測得內質網、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖乙所示．請判斷圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是核糖體、內質網、高爾基體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于人工種子的敘述中，不正確的是（　　）

	A．	可以克服季節、氣候、地域的限制		B．	可以節約時間
	C．	可防止性狀分離		D．	由人工種子得到的植株為純合子

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