Question

16．科研人員用不同培養液處理萌發的綠豆，觀察生長素對不定根發生和生長的影響，實驗結果如表．請分析回答：

	平均每個綠豆芽 長出不定根數（條）	每條不定根平均長度（mm）
①幼嫩的植物莖葉研磨后分離得到的提取液	5.92	37
②老的植物莖葉研磨后分離得到的提取液	4.16	18
③全營養液	3.82	17
④濃度為50 μmol/L的生長素溶液	4.85	20
⑤濃度為100 μmol/L的生長素溶液	5.02	23
⑥濃度為150 μmol/L的生長素溶液	5.44	29
⑦蒸餾水	3.17	14

（1）生長素在植物體內由色氨酸轉化而來，生長素調節植物的生命活動體現了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程控制生物體的性狀．
（2）上述實驗可作為對照組的處理項是③⑦（填序號）．
（3）該實驗結果不能（能/不能）說明生長素對綠豆芽不定根的發生和生長具有兩重性，原因是：實驗結果中各濃度生長素均具有促進作用，且濃度越高促進作用越強．
（4）根據上表各項分析，①的各項數據均高于②，最可能的原因是植物體內幼嫩的莖葉中生長素含量高，對不定根的發生和生長的促進作用強．
（5）小孩食用綠豆芽，綠豆芽中所含的生長素不會影響身體的生長發育，請說明理由：促進小孩生長的生長激素與植物生長素成分不同（人體細胞表面沒有生長素的受體）．

Answer 1

分析 生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．但是由于根對生長素濃度最敏感，濃度略高對根生長就會起抑制作用，
根據實驗的對照原則分析，在實驗①②③中，加全營養液的③組可作為對照組；在實驗④⑤⑥⑦中，加蒸餾水的⑦組可作為實驗的對照組．對照分析可知，實驗組均能促進生根．由于幼嫩植物的莖葉可以產生生長素，因此該實驗組不定根的數目和平均長度都最高．

解答 解：（1）生長素在植物體內由色氨酸轉化而來，生長素的合成是一系列酶促反應，酶是由基因控制合成的，生長素調節植物的生命活動體現了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，
（2）據實驗的對照原則分析，在實驗①②③中，加全營養液的③組可作為對照組；在實驗④⑤⑥⑦中，加蒸餾水的⑦組可作為實驗的對照組．
（3）該實驗結果不能說明生長素對綠豆不定根的發生和生長具有兩重性，因為實驗結果中各濃度生長素均具有促進作用，且濃度越高促進作用越強
（4）由于幼嫩植物的莖葉可以產生生長素，因此該實驗組不定根的數目和平均長度都最高．
（5）綠豆芽中所含的生長素的化學本質為吲哚乙酸，而人體中生長激素的化學本質為蛋白質，因此小孩食用綠豆芽，綠豆芽中所含的生長素不會影響身體的生長發育．
故答案為：
（1）色氨酸　酶的合成來控制代謝過程　
（2）③⑦
（3）不能．實驗結果中各濃度生長素均具有促進作用，且濃度越高促進作用越強
（4）植物體內幼嫩的莖葉中生長素含量高，對不定根的發生和生長的促進作用強
（5）促進小孩生長的生長激素與植物生長素成分不同（人體細胞表面沒有生長素的受體）

點評 本題考查了不同器官對生長素濃度的敏感程度以及探究生長素類似物對扦插枝條生根影響的實驗，意在考查考生的分析能力和實驗設計能力，難度適中．在分析表格時能夠利用對照實驗的原則找到對照組，并得出相應結論．