A. | 環境溫度對光合作用速率的影響 | |
B. | 光的波長對光合作用速率的影響 | |
C. | 光照強度對呼吸速率的影響 | |
D. | 二氧化碳濃度對呼吸作用速率的影響 |
分析 根據題意和實驗裝置圖分析可知:甲乙兩裝置其它設置相同,只有溫度不同,因此實驗的自變量為溫度,因變量為光合作用強度,觀察因變量為產生的氣體量.光照強度(燈與裝置之間的距離)、植物的種類和大小等均屬于無關變量.
解答 解:A、從實驗裝置中看出,實驗的自變量為溫度(15℃、30℃)不同,因變量為產生的氣體量,該氣體是由光合作用產生的氧氣,因此實驗可探究環境溫度對光合作用速率的影響,A正確;
B、兩裝置中的燈泡發出的光的波長相同,不能探究光的波長對光合速率的影響;B錯誤;
C、兩裝置中的燈泡與水蘊草的距離相同,即光照強度相同,C錯誤;
D、兩裝置中沒有體現二氧化碳濃度的變化,D錯誤.
故選:A.
點評 本題難度適中,考查了影響光合作用速率的探究實驗,意在考查考生的析圖能力、實驗探究的能力,考生在分析裝置圖,應找準實驗的自變量和因變量.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
年份 植物 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
A | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
B | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
C | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
D | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以上三種細胞都有兩種類型的核酸,遺傳物質主要為DNA | |
B. | 大腸桿菌的核酸初步水解的產物有8種 | |
C. | 雞的紅細胞適合制備細胞膜 | |
D. | 發芽小麥種子中的麥芽糖經水解可產生果糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
平均每個綠豆芽 長出不定根數(條) | 每條不定根平均長度(mm) | |
①幼嫩的植物莖葉研磨后分離得到的提取液 | 5.92 | 37 |
②老的植物莖葉研磨后分離得到的提取液 | 4.16 | 18 |
③全營養液 | 3.82 | 17 |
④濃度為50 μmol/L的生長素溶液 | 4.85 | 20 |
⑤濃度為100 μmol/L的生長素溶液 | 5.02 | 23 |
⑥濃度為150 μmol/L的生長素溶液 | 5.44 | 29 |
⑦蒸餾水 | 3.17 | 14 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程體現了植物細胞具有全能性 | |
B. | ①過程中需控制好培養基中植物激素的比例 | |
C. | ②過程需用一定濃度的胰蛋白酶處理愈傷組織 | |
D. | ③過程需使用固體培養基,有利于細胞增殖及細胞分泌物提取 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進而導致基因頻率的改變 | |
B. | 突變和基因重組會改變種群的基因頻率,但生物不一定進化 | |
C. | 種群基因頻率的改變是產生生殖隔離的前提條件 | |
D. | 地理隔離能使種群基因庫產生差別,必然導致生殖隔離 |
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