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11.磷是植物生長的重要營養(yǎng)元素之一,我國74%的耕地土壤中缺磷,而施入土壤的磷肥只有5%-25%的利用率,大部分磷都成了不能吸收的難溶性磷酸鹽.為了從土壤中篩選出能夠?qū)㈦y溶性磷酸鹽轉(zhuǎn)化為植物能吸收的可溶性磷的優(yōu)良解磷菌株,以便將其添加到有機(jī)肥中,改善植物磷元素供應(yīng).科研人員進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)原理:固體培養(yǎng)基中難溶性磷酸鹽在微生物的作用下溶解,會(huì)在菌落周圍形成透明圈(如圖),透明圈直徑(D)與菌落直徑(d)的比值($\frac{D}p9vv5xb5$)代表微生物溶解磷的能力大小.
實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟1取某地區(qū)土樣5g制得土壤溶液后稀釋,取稀釋液lmL接種到基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上,在適宜溫度下培養(yǎng)72h.
步驟2 在基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上用接種環(huán)挑取代表性菌落再次接種,培養(yǎng)3〜4d后觀察菌落特征和透明圈的大小,初步篩選出三種優(yōu)良解磷菌株(如表).
菌株透明圈直徑
(D)單位:mm
菌落直徑
(d)單位:mm
$\frac{D}p9vv5xb5$
22.815.31.5
20.77.72.7
8.27.51.1
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)土壤中的磷以PO43-(HPO42-或H2PO4-)形式被植物細(xì)胞吸收,吸收后可用于合成核酸、磷脂、ATP、NADPH等(填出3種含磷的有機(jī)物).
(2)實(shí)驗(yàn)中所用的固體培養(yǎng)基往往是在液體培養(yǎng)基中加人凝固劑瓊脂制備的,培養(yǎng)基上出現(xiàn)的單一菌落可以看做一個(gè)種群(填“種群”、“群落”、“生態(tài)系統(tǒng)”).
(3)為了篩選出所需菌株,培養(yǎng)基中唯一的磷源應(yīng)該是難溶性磷酸鹽,步驟1中接種方法是稀釋涂布平板法,步驟2中接種環(huán)的滅菌方法是灼燒滅菌.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定溶解磷能力最強(qiáng)的菌株是乙.為了保持所得菌種的純凈,需要進(jìn)行菌種的保藏.臨時(shí)保藏時(shí),要將菌種接種到試管的固體斜面格養(yǎng)基上,長成菌落后放人4℃的冰箱中;長期保存時(shí)可以采用甘油管藏的方法.

分析 分析題意可知,“透明圈直徑(D)與菌落直徑(d)的比值($\frac{D}p9vv5xb5$)代表微生物溶解磷的能力大小”,結(jié)合表格可知,菌株乙的比值($\frac{D}p9vv5xb5$)最大,說明菌株乙的溶解磷的能力最大.

解答 解:(1)土壤中的磷以離子形式被植物細(xì)胞吸收,磷離子的存在形式有PO43-(HPO42-或H2PO4-),吸收后可用于合成核酸、磷脂、ATP、NADPH等含磷的有機(jī)物.
(2)固體培養(yǎng)基往往加人瓊脂作為凝固劑.培養(yǎng)基上出現(xiàn)的單一菌落可以看做一個(gè)種群.
(3)為了篩選出所需菌株,培養(yǎng)基中唯一的磷源應(yīng)該是難溶性磷酸鹽,步驟1中“制得土壤溶液后稀釋,取稀釋液lmL接種到基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上”,由此可見接種方法是稀釋涂布平板法,步驟2中接種環(huán)的滅菌方法是灼燒滅菌.
(4)“透明圈直徑(D)與菌落直徑(d)的比值($\frac{D}p9vv5xb5$)代表微生物溶解磷的能力大小”,結(jié)合表格可知,菌株乙的比值($\frac{D}p9vv5xb5$)最大,說明菌株乙的溶解磷的能力最大.為了保持所得菌種的純凈,需要進(jìn)行菌種的保藏.臨時(shí)保藏時(shí),要將菌種接種到試管的固體斜面格養(yǎng)基上,長成菌落后放人4℃的冰箱中;長期保存時(shí)可以采用甘油管藏的方法.
故答案為:
(1)PO43-(HPO42-或H2PO4-)     核酸、磷脂、ATP、NADPH等
(2)瓊脂  種群
(3)難溶性磷酸鹽     稀釋涂布平板法     灼燒滅菌
(4)乙  固體斜面  甘油管藏

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)表格結(jié)果考查了微生物培養(yǎng)和分離的有關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記磷元素在土壤中的存在形式以及含磷的有機(jī)物,掌握微生物分離與純化的方法,識(shí)記菌種的保藏的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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4.為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進(jìn)行紙層析,如圖為濾紙層析的結(jié)果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶).下列敘述正確的是(  )
A.畫濾液線時(shí),濾液在點(diǎn)樣線上只能畫一次
B.色素Ⅲ、Ⅳ在石油醚中的溶解度大于Ⅰ、Ⅱ
C.強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物類胡蘿卜素含量增加
D.移栽幼苗在強(qiáng)光下光合作用強(qiáng)度較正常光照下強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.感染“諾如病毒“會(huì)引發(fā)人的急性腸道傳染病,病人的主要癥狀有嘔吐、腹瀉與發(fā)熱等,下列敘述正確的是( 。
A.感染“諾如病毒“后會(huì)引起垂體大量合成抗利尿激素
B.病毒的外殼蛋白作為抗原可被免疫細(xì)胞識(shí)別
C.效應(yīng)T細(xì)胞與“諾如病毒“結(jié)合可抑制該病毒在體內(nèi)增殖
D.患者痊愈后再次感染該病毒,記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

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19.圖為細(xì)胞不同運(yùn)輸機(jī)制的示意圖,其中1~10表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:
(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的蛋白質(zhì)進(jìn)入結(jié)構(gòu)1需通過[4]核孔,此類蛋白質(zhì)常見的有DNA聚合酶、RNA聚合酶、組蛋白等(舉一例即可).
(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的丙酮酸進(jìn)入結(jié)構(gòu)2是跨膜運(yùn)輸,該過程需要其膜上的載體(蛋白)的協(xié)助;結(jié)構(gòu)2中生成CO2中的氧來自反應(yīng)物丙酮酸和水(填“丙酮酸”“水”或“丙酮酸和水”).
(3)若該細(xì)胞是吞噬細(xì)胞,7是侵染的細(xì)菌,7進(jìn)入細(xì)胞的方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn).進(jìn)入細(xì)胞的細(xì)菌最終由細(xì)胞器[8]溶酶體(填“溶酶體”或“高爾基體”)將其水解消滅.
(4)若該細(xì)胞是人體胰島B細(xì)胞,與物質(zhì)9合成和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有2、5、6(填圖中序號(hào)),若控制結(jié)構(gòu)10的信號(hào)識(shí)別物質(zhì)基因突變導(dǎo)致物質(zhì)9不能釋放,引起機(jī)體中血糖升高而患病.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.食物進(jìn)入胃會(huì)刺激胃壁上的感受器,引起胰腺分泌多種消化酶;由胃進(jìn)入小腸的食物和鹽酸會(huì)刺激小腸分泌促胰液素,也能引起胰腺的分泌.下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(  )
A.胰腺細(xì)胞分泌消化酶的過程需要高爾基體的參與
B.感受器產(chǎn)生的興奮要通過神經(jīng)中樞才能到達(dá)胰腺
C.小腸分泌的促胰液素通過體液定向運(yùn)輸至胰腺細(xì)胞
D.胰液的分泌既受神經(jīng)的調(diào)節(jié),也受體液的調(diào)節(jié)

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16.圖為pH對(duì)作用于同一底物的兩種水解酶活性的影響,相關(guān)敘述正確的是(  )
A.在兩種不同的pH條件下,酶1活性可能相同
B.將酶2由pH=9轉(zhuǎn)移到pH=6的環(huán)境中,活性上升
C.與酶2相比較,酶1更耐受堿性環(huán)境
D.在任何溫度條件下,pH=5時(shí),酶1的活性高于酶2

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3.圖為人在失血后血壓調(diào)節(jié)的部分過程,請(qǐng)分析回答:

(1)引起腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié).與過程B相比,過程A具有反應(yīng)迅速、作用時(shí)間短暫、作用范圍準(zhǔn)確等調(diào)節(jié)特點(diǎn).
(2)不同類型的血管緊張素經(jīng)體液(血液)運(yùn)輸?shù)饺,但僅作用于靶細(xì)胞,是由于相應(yīng)的受體只分布在靶細(xì)胞中,其根本原因是基因選擇性表達(dá).
(3)臨床上,醫(yī)生診斷高血壓病人的病因時(shí),通常需要B超檢查腎上腺皮質(zhì)是否增生,這是因?yàn)槟I上腺皮質(zhì)增生會(huì)導(dǎo)致醛固酮分泌增加,進(jìn)而促進(jìn)腎小管和集合管主動(dòng)重吸收Na+,使血漿滲透壓升高,引起血量增加.
(4)若某人在車禍中受傷失血的同時(shí)下丘腦也受損,則血量恢復(fù)正常會(huì)更難,原因是下丘腦損傷會(huì)使抗利尿激素分泌減少,尿量增加,血量減少.

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省等六校教研會(huì)高三上一聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生長素是人們發(fā)現(xiàn)和研究較早的植物激素,其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞生長。下圖示某植物地上部分,下列有關(guān)生長素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A.該植物體地上部分能合成生長素的部位只有 ①、②、③、④所示結(jié)構(gòu)

B.①生長迅速而②生長受抑制是由于②對(duì)生長素的敏感性高于①

C.②生長受抑制而④生長較快,是由于①合成的生長素?zé)o法運(yùn)輸?shù)舰懿课?/p>

D.生長素是植物體內(nèi)的信號(hào)分子,必須與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源:2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不包括下列哪一項(xiàng)

A.血糖濃度 B.尿液濃度

C.體內(nèi)溫度 D.細(xì)胞外液滲透壓

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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