成人不卡在线观看,久久久久国产一级毛片高清版小说,日韩中文字幕在线播放

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

生長素是人們發現和研究較早的植物激素，其主要作用是促進細胞生長。下圖示某植物地上部分，下列有關生長素調節的敘述，正確的是

A．該植物體地上部分能合成生長素的部位只有 ①、②、③、④所示結構

B．①生長迅速而②生長受抑制是由于②對生長素的敏感性高于①

C．②生長受抑制而④生長較快，是由于①合成的生長素無法運輸到④部位

D．生長素是植物體內的信號分子，必須與靶細胞上的受體結合才能發揮作用

練習冊系列答案

課課練與單元測試系列答案

世紀金榜小博士單元期末一卷通系列答案

單元測試AB卷臺海出版社系列答案

黃岡新思維培優考王單元加期末卷系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．人體的精原細胞在精子的形成過程中，會出現兩次染色體排列在細胞中央和兩次染色體移向細胞兩極．下列有關敘述不正確的是（　　）

	A．	第一次與第二次染色體排列在細胞中央時，細胞內的染色體數目分別為46和23
	B．	第一次與第二次染色體排列在細胞中央時，細胞內核DNA數分別是92和46
	C．	第一次與第二次染色體移向細胞兩極時，細胞中都有兩個染色體組
	D．	第一次與第二次染色體移向細胞兩極時，細胞中都有兩條Y染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．

磷是植物生長的重要營養元素之一，我國74%的耕地土壤中缺磷，而施入土壤的磷肥只有5%-25%的利用率，大部分磷都成了不能吸收的難溶性磷酸鹽．為了從土壤中篩選出能夠將難溶性磷酸鹽轉化為植物能吸收的可溶性磷的優良解磷菌株，以便將其添加到有機肥中，改善植物磷元素供應．科研人員進行如下實驗：
實驗原理：固體培養基中難溶性磷酸鹽在微生物的作用下溶解，會在菌落周圍形成透明圈（如圖），透明圈直徑（D）與菌落直徑（d）的比值（$\frac{D}p9vv5xb5$）代表微生物溶解磷的能力大小．
實驗步驟：
步驟1取某地區土樣5g制得土壤溶液后稀釋，取稀釋液lmL接種到基礎培養基A上，在適宜溫度下培養72h．
步驟2 在基礎培養基A上用接種環挑取代表性菌落再次接種，培養3〜4d后觀察菌落特征和透明圈的大小，初步篩選出三種優良解磷菌株（如表）．

菌株	透明圈直徑（D）單位：mm	菌落直徑（d）單位：mm	$\frac{D}p9vv5xb5$
甲	22.8	15.3	1.5
乙	20.7	7.7	2.7
丙	8.2	7.5	1.1

請分析回答下列問題：
（1）土壤中的磷以PO₄^3-（HPO₄^2-或H₂PO^4-）形式被植物細胞吸收，吸收后可用于合成核酸、磷脂、ATP、NADPH等（填出3種含磷的有機物）．
（2）實驗中所用的固體培養基往往是在液體培養基中加人凝固劑瓊脂制備的，培養基上出現的單一菌落可以看做一個種群（填“種群”、“群落”、“生態系統”）．
（3）為了篩選出所需菌株，培養基中唯一的磷源應該是難溶性磷酸鹽，步驟1中接種方法是稀釋涂布平板法，步驟2中接種環的滅菌方法是灼燒滅菌．
（4）根據實驗結果可以確定溶解磷能力最強的菌株是乙．為了保持所得菌種的純凈，需要進行菌種的保藏．臨時保藏時，要將菌種接種到試管的固體斜面格養基上，長成菌落后放人4℃的冰箱中；長期保存時可以采用甘油管藏的方法．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．表是用于從土壤中分離純化土壤細菌的培養基的配方．請回答：

試劑	牛肉膏	蛋白胨	NaCl	瓊脂	水	-
用量	5g	10g	5g	20g	1000mL	-

（1）培養基的類型很多，但培養基中一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽．上述培養基配方中能充當碳源的成分是牛肉膏和蛋白胨．培養基配制完成以后，一般還要調節pH并對培養基進行滅菌處理．
（2）分離純化微生物最常使用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法．
（3）假設培養結束后，發現培養基上菌落連成一片，可能的原因是什么？（列舉兩項）稀釋倍數不夠，菌液的濃度太高；劃線時，劃完第一次沒有滅菌即接著劃第二次；培養過程滅菌不嚴格，受到微生物的污染．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆安徽省等六校教研會高三上一聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空 2分，共 14 分）為研究種植密度較高的玉米田中去葉對單株和群體產量的影響，研究者選取開花后 3天的植株進行處理，從頂部去除不同數量葉片，每隔 13天測定穗位葉的葉綠素含量和光合速率（代表單株產量），同時在一定面積的樣方中測定群體光合速率（代表群體產量），結果如圖。圖 3 為正常玉米幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖。（備注：穗位葉位于植株中下部，其生長狀況直接影響玉米籽粒中有機物的積累量。）