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8.表是用于從土壤中分離純化土壤細(xì)菌的培養(yǎng)基的配方.請(qǐng)回答:
試劑牛肉膏蛋白胨NaCl瓊脂-
用量5g10g5g20g1000mL-
(1)培養(yǎng)基的類型很多,但培養(yǎng)基中一般都含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽.上述培養(yǎng)基配方中能充當(dāng)碳源的成分是牛肉膏和蛋白胨.培養(yǎng)基配制完成以后,一般還要調(diào)節(jié)pH并對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌處理.
(2)分離純化微生物最常使用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法.
(3)假設(shè)培養(yǎng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上菌落連成一片,可能的原因是什么?(列舉兩項(xiàng))稀釋倍數(shù)不夠,菌液的濃度太高;劃線時(shí),劃完第一次沒有滅菌即接著劃第二次;培養(yǎng)過程滅菌不嚴(yán)格,受到微生物的污染.

分析 培養(yǎng)基為微生物提供生長(zhǎng)、繁殖和積累代謝產(chǎn)物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)歸納為碳源、氮源、生長(zhǎng)因子、無機(jī)鹽和水.根據(jù)化學(xué)成分分為合成培養(yǎng)基、天然培養(yǎng)基等根據(jù)用途分選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基.根據(jù)性質(zhì)分為液體、半固體和固體培養(yǎng)基.

解答 解:(1)培養(yǎng)基中都應(yīng)含有水、無機(jī)鹽、碳源、氮源.培養(yǎng)基配制完成后要調(diào)pH和滅菌.牛肉膏、蛋白胨中含碳元素,可作為有機(jī)碳源.
(2)分離純化微生物用平板劃線法或稀釋涂布平板法.
(3)稀釋涂布平板時(shí),稀釋倍數(shù)不夠,菌液的濃度太高;劃線時(shí),劃完第一次沒有滅菌即接著劃第二次;培養(yǎng)過程滅菌不嚴(yán)格,受到微生物的污染等原因,都會(huì)導(dǎo)致培養(yǎng)結(jié)束后,培養(yǎng)基上菌落連成一片.
故答案為:
(1)氮源 牛肉膏和蛋白胨 滅菌
(2)平板劃線法 稀釋涂布平板法
(3)稀釋倍數(shù)不夠,菌液的濃度太高;劃線時(shí),劃完第一次沒有滅菌即接著劃第二次;培養(yǎng)過程滅菌不嚴(yán)格,受到微生物的污染

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查微生物的培養(yǎng)和分離,要求考生能夠識(shí)記培養(yǎng)基的成分,識(shí)記分離純化微生物的兩種方法,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解,提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.肺細(xì)胞中的let-7基因表達(dá)減弱,癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng),會(huì)引發(fā)肺癌.研究人員在體外利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)表達(dá),發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制,其影響機(jī)理如圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)利用基因工程技術(shù)抑制肺癌細(xì)胞的增殖過程中,還需使用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù).
(2)獲取let-7基因后欲進(jìn)行基因擴(kuò)增應(yīng)采用PCR技術(shù),其依據(jù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制.
(3)基因表達(dá)載體構(gòu)建過程中需使用的工具有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運(yùn)載體.將基因表達(dá)載體導(dǎo)入肺癌細(xì)胞的常用方法是顯微注射法.
(4)根據(jù)圖示分析,可從細(xì)胞中提取RNA進(jìn)行分子雜交,以直接檢測(cè)let-7基因是否轉(zhuǎn)錄.肺癌細(xì)胞增殖受到抑制,可能是由于細(xì)胞中RAS蛋白(RASmRNA/RAS蛋白)含量減少引起的.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖為細(xì)胞不同運(yùn)輸機(jī)制的示意圖,其中1~10表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:
(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的蛋白質(zhì)進(jìn)入結(jié)構(gòu)1需通過[4]核孔,此類蛋白質(zhì)常見的有DNA聚合酶、RNA聚合酶、組蛋白等(舉一例即可).
(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的丙酮酸進(jìn)入結(jié)構(gòu)2是跨膜運(yùn)輸,該過程需要其膜上的載體(蛋白)的協(xié)助;結(jié)構(gòu)2中生成CO2中的氧來自反應(yīng)物丙酮酸和水(填“丙酮酸”“水”或“丙酮酸和水”).
(3)若該細(xì)胞是吞噬細(xì)胞,7是侵染的細(xì)菌,7進(jìn)入細(xì)胞的方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn).進(jìn)入細(xì)胞的細(xì)菌最終由細(xì)胞器[8]溶酶體(填“溶酶體”或“高爾基體”)將其水解消滅.
(4)若該細(xì)胞是人體胰島B細(xì)胞,與物質(zhì)9合成和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有2、5、6(填圖中序號(hào)),若控制結(jié)構(gòu)10的信號(hào)識(shí)別物質(zhì)基因突變導(dǎo)致物質(zhì)9不能釋放,引起機(jī)體中血糖升高而患病.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.圖為pH對(duì)作用于同一底物的兩種水解酶活性的影響,相關(guān)敘述正確的是(  )
A.在兩種不同的pH條件下,酶1活性可能相同
B.將酶2由pH=9轉(zhuǎn)移到pH=6的環(huán)境中,活性上升
C.與酶2相比較,酶1更耐受堿性環(huán)境
D.在任何溫度條件下,pH=5時(shí),酶1的活性高于酶2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖為人在失血后血壓調(diào)節(jié)的部分過程,請(qǐng)分析回答:

(1)引起腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié).與過程B相比,過程A具有反應(yīng)迅速、作用時(shí)間短暫、作用范圍準(zhǔn)確等調(diào)節(jié)特點(diǎn).
(2)不同類型的血管緊張素經(jīng)體液(血液)運(yùn)輸?shù)饺恚珒H作用于靶細(xì)胞,是由于相應(yīng)的受體只分布在靶細(xì)胞中,其根本原因是基因選擇性表達(dá).
(3)臨床上,醫(yī)生診斷高血壓病人的病因時(shí),通常需要B超檢查腎上腺皮質(zhì)是否增生,這是因?yàn)槟I上腺皮質(zhì)增生會(huì)導(dǎo)致醛固酮分泌增加,進(jìn)而促進(jìn)腎小管和集合管主動(dòng)重吸收Na+,使血漿滲透壓升高,引起血量增加.
(4)若某人在車禍中受傷失血的同時(shí)下丘腦也受損,則血量恢復(fù)正常會(huì)更難,原因是下丘腦損傷會(huì)使抗利尿激素分泌減少,尿量增加,血量減少.

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省等六校教研會(huì)高三上一聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空 2分,共 14 分)科學(xué)家在某一生態(tài)系統(tǒng)中開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查,結(jié)果如圖 1;同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如圖 2。 請(qǐng)分析回答:

(1)由圖 1可知,隨入侵程度的加大,本地原有植物群落豐富度 ;調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴?u> 。

(2)該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長(zhǎng)發(fā)育,同時(shí)能引起昆蟲和動(dòng)物拒食.入侵物種與本地植物之間構(gòu)成 關(guān)系,這說明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的

(3)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)濟(jì)植物黑麥草能抑制該入侵物種的生長(zhǎng).為了解其抑制機(jī)制,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗;

②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液。

③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察并比較兩組入侵物種幼苗的長(zhǎng)勢(shì)。

該實(shí)驗(yàn)的目的是探究

(4)圖 2中 A表示的能量是 ;初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省等六校教研會(huì)高三上一聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生長(zhǎng)素是人們發(fā)現(xiàn)和研究較早的植物激素,其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)。下圖示某植物地上部分,下列有關(guān)生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A.該植物體地上部分能合成生長(zhǎng)素的部位只有 ①、②、③、④所示結(jié)構(gòu)

B.①生長(zhǎng)迅速而②生長(zhǎng)受抑制是由于②對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性高于①

C.②生長(zhǎng)受抑制而④生長(zhǎng)較快,是由于①合成的生長(zhǎng)素?zé)o法運(yùn)輸?shù)舰懿课?/p>

D.生長(zhǎng)素是植物體內(nèi)的信號(hào)分子,必須與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省等六校教研會(huì)高三上一聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

心房顫動(dòng)(房顫)是臨床上最常見并且危害嚴(yán)重的心律失常疾病。最新研究表明,其致病機(jī)制是核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙。據(jù)此分析正確的是

A.核膜由兩層磷脂分子組成,房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)

B.核孔運(yùn)輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變所致

C.人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少,因此紅細(xì)胞代謝較弱

D.tRNA 在細(xì)胞核內(nèi)合成后,經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某種蛙的眼色有藍(lán)眼(A_B_)、綠眼(A_bb、aabb)、紫眼(aaB_)三種.現(xiàn)有藍(lán)眼蛙與紫眼蛙交配,F(xiàn)1僅有藍(lán)眼和綠眼兩種表現(xiàn)型,理論上F1中綠眼蛙和藍(lán)眼蛙的比例為(  )
A.3:3B.3:1C.1:3D.3:2

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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