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3.感染“諾如病毒“會引發人的急性腸道傳染病,病人的主要癥狀有嘔吐、腹瀉與發熱等,下列敘述正確的是(  )
A.感染“諾如病毒“后會引起垂體大量合成抗利尿激素
B.病毒的外殼蛋白作為抗原可被免疫細胞識別
C.效應T細胞與“諾如病毒“結合可抑制該病毒在體內增殖
D.患者痊愈后再次感染該病毒,記憶細胞會迅速產生抗體消滅病毒

分析 分析題意可知:
1、諾如病毒的遺傳物質是RNA,結構不穩定,變異性強,導致體內的記憶細胞不能識別變異后的病原體,因此極易造成反復感染.
2、體液免疫過程:

3、細胞免疫過程:

解答 解:A、抗利尿激素由下丘腦分泌的,A錯誤;
B、病毒的外殼蛋白作為抗原可被免疫細胞識別,B正確;
C、效應T細胞與靶細胞接觸,并使靶細胞裂解,漿細胞產生的抗體與該病毒特異性結合,可以抵制該病毒的增殖,C錯誤;
D、抗體只能由漿細胞產生,D錯誤.
故選:B.

點評 本題以諾如病毒為題材,考查了水平衡調節以及免疫調節的有關知識,要求考生能夠區分識記抗利尿激素合成、分泌以及釋放的部位,識記體液免疫和細胞免疫聯合清楚病毒的過程,明確抗體是由漿細胞合成的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.假設某種一年生植物的種群足夠大,隨機交配,不考慮遷入、遷出和突變.連續三年在幼苗期統計種群關于R(r)基因各種基因型所占比率.第二年統計結果如表格所示.
RRRrrr
第二年$\frac{4}{9}$$\frac{4}{9}$$\frac{1}{9}$
(1)若基因R(r)對植物生活力無影響,三年間R基因頻率的變化趨勢是不變;與第一年相比,第三年RR個體所占比率不變.(增加、減少、不變)
(2)若rr個體在花蕾期死亡,RR和Rr正常開花結實.第一年RR和Rr個體的比率為1:2.第三年純合子所占比率為$\frac{5}{8}$.R基因頻率的變化趨勢是增加(增加、減少、不變),原因是自然選擇.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關于人體細胞生命歷程的敘述,不正確的是(  )
A.細胞癌變是由于原癌基因和抑癌基因發生突變導致的
B.細胞衰老過程中細胞形態、結構和功能會出現變化
C.分化方向不同的細胞中mRNA的種類完全不同
D.通過細胞凋亡完成細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.人體的精原細胞在精子的形成過程中,會出現兩次染色體排列在細胞中央和兩次染色體移向細胞兩極.下列有關敘述不正確的是(  )
A.第一次與第二次染色體排列在細胞中央時,細胞內的染色體數目分別為46和23
B.第一次與第二次染色體排列在細胞中央時,細胞內核DNA數分別是92和46
C.第一次與第二次染色體移向細胞兩極時,細胞中都有兩個染色體組
D.第一次與第二次染色體移向細胞兩極時,細胞中都有兩條Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.內蒙古農業大學生命科學院成功培育出了轉腸乳糖酶基因的“低乳糖奶牛”.這頭奶牛所產牛奶中不含乳糖或含量很低.請回答下列問題:
(1)構建基因表達載體時,需要獲取僅在(優良)奶牛乳腺細胞中特異性表達的基因的啟動子,以使乳汁中的乳糖含量降低.構成啟動子的基本單位是脫氧核苷酸.
(2)將基因表達載體導入奶牛受精卵細胞常用的方法是顯微注射法,與早期胚胎細胞和體細胞相比較,受精卵細胞的優勢是具有全能性,能直接發育成新個體.
(3)受精卵經過體外培養,形成桑椹胚或囊胚,再移植到受體母牛體內,移植到受體母牛子宮內的胚胎能夠存活的原因是受體母畜對移入的外來胚胎不發生免疫排斥反應.
(4)進行胚胎移植操作前,需要對取自早期胚胎的滋養層細胞利用DNA分子雜交(或DNA探針)技術進行DNA分析,以鑒定其性別.人的腸乳糖酶基因在奶牛中是否成功表達,可以采用抗原-抗體雜交進行檢測,其中的抗原是指人的腸乳糖酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.在某湖泊中綠藻和藍藻等是鯉魚及沼蝦的食物來源,其中沼蝦也是鯉魚的食物.已知體長為1.4cm的鯉魚為肉食性,大于1.4cm的鯉魚為雜食性,且隨體長的增加肉食比例越來越少,當體長達到4.2cm以上,其植食與肉食比例維持在3:1.回答下列問題:
(1)請寫出上述存在的食物鏈(網):.當該湖泊生態系統處于相對穩定狀態時,各生物種群的數量均接近K值(環境容納量),該湖泊生態系統中直接決定綠藻種群數量變化的因素是出生率和死亡率.
(2)若Nt表示沼蝦種群第t代的種群密度,Nt+1表示該種群第t+1代的種群密度,則當:$\frac{Nt+1}{Nt}$>1時,該種群的年齡結構為增長型(填“增長型”“穩定型”或“衰退型”).
(3)因周邊農田化肥的大量使用引起該湖泊水中綠藻、藍藻大量繁殖.現要投放鯉魚去除多余的綠藻、藍藻,則應選擇體長大于4.2cm的鯉魚進行投放,理由是此時植食性比例高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列敘述錯誤的是(  )
A.磷脂和ATP的組成元素相同
B.糖類都是在葉綠體中合成的
C.細胞質基質和細胞核中都存在RNA
D.包括病毒在內,蛋白質都是在核糖體中合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.磷是植物生長的重要營養元素之一,我國74%的耕地土壤中缺磷,而施入土壤的磷肥只有5%-25%的利用率,大部分磷都成了不能吸收的難溶性磷酸鹽.為了從土壤中篩選出能夠將難溶性磷酸鹽轉化為植物能吸收的可溶性磷的優良解磷菌株,以便將其添加到有機肥中,改善植物磷元素供應.科研人員進行如下實驗:
實驗原理:固體培養基中難溶性磷酸鹽在微生物的作用下溶解,會在菌落周圍形成透明圈(如圖),透明圈直徑(D)與菌落直徑(d)的比值($\frac{D}p9vv5xb5$)代表微生物溶解磷的能力大小.
實驗步驟:
步驟1取某地區土樣5g制得土壤溶液后稀釋,取稀釋液lmL接種到基礎培養基A上,在適宜溫度下培養72h.
步驟2 在基礎培養基A上用接種環挑取代表性菌落再次接種,培養3〜4d后觀察菌落特征和透明圈的大小,初步篩選出三種優良解磷菌株(如表).
菌株透明圈直徑
(D)單位:mm
菌落直徑
(d)單位:mm
$\frac{D}p9vv5xb5$
22.815.31.5
20.77.72.7
8.27.51.1
請分析回答下列問題:
(1)土壤中的磷以PO43-(HPO42-或H2PO4-)形式被植物細胞吸收,吸收后可用于合成核酸、磷脂、ATP、NADPH等(填出3種含磷的有機物).
(2)實驗中所用的固體培養基往往是在液體培養基中加人凝固劑瓊脂制備的,培養基上出現的單一菌落可以看做一個種群(填“種群”、“群落”、“生態系統”).
(3)為了篩選出所需菌株,培養基中唯一的磷源應該是難溶性磷酸鹽,步驟1中接種方法是稀釋涂布平板法,步驟2中接種環的滅菌方法是灼燒滅菌.
(4)根據實驗結果可以確定溶解磷能力最強的菌株是乙.為了保持所得菌種的純凈,需要進行菌種的保藏.臨時保藏時,要將菌種接種到試管的固體斜面格養基上,長成菌落后放人4℃的冰箱中;長期保存時可以采用甘油管藏的方法.

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省等六校教研會高三上一聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖甲是某二倍體高等生物在生殖發育過程中細胞內染色體數目變化曲線,乙是該生物一個細胞的局部結構模式圖。下列說法正確的是

A.甲圖中含有同源染色體的區段包括①③⑤⑥⑦

B.甲圖中 A過程表示減數分裂,C過程表示有絲分裂

C.乙圖表示的分裂時期為有絲分裂的中期

D.乙圖所示細胞中共含有 8 個 DNA分子

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