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甲圖表示細胞核結構模式圖,親核蛋白需通過核孔進入細胞核發揮功能.乙圖為非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白注射實驗,結合兩圖回答問題

(1)核膜由
 
層磷脂分子組成,主要成分還有
 
,同其它生物膜相同的功能特性是
 
性,代謝旺盛的細胞,核膜上的
 
數目多,它們的作用是
 
.從乙圖可知親核蛋白進入細胞核由其
 
部決定并需要
 

(2)細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心,這些功能與結構
 
(填數字)有關,結構②的
 
性很強,其作用是
 
考點:細胞核的結構和功能
專題:
分析:分析甲圖,①是染色質,由DNA和蛋白質合成,是遺傳物質的主要攜帶者.②是核仁,沒有核膜包圍,呈周期性消失和重現.③是核孔,核孔是蛋白質和RNA通過的地方.細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所,是細胞遺傳和代謝的控制中心.
由乙圖,親核蛋白進入細胞核由尾部決定.親核蛋白要進入細胞核是從濃度低的細胞間液向濃度高的細胞內液運輸,屬于主動轉運需要消耗能量和一定的載體或載體系統.
解答: 解:(1)核膜有兩層生物膜,每層生物膜由兩層磷脂分子層,核膜共有4層磷脂分子層.生物膜主要由磷脂和蛋白質組成.生物膜是選擇透過性膜.代謝旺盛的細胞,核膜上的核孔數目較多,利于核內物質的交換.親核蛋白的放射頭部沒有進入細胞核,放射性尾部全部進入細胞核,可見親核蛋白進入細胞核由尾部決定.親核蛋白要進入細胞核是從濃度低的細胞間液向濃度高的細胞內液運輸,屬于主動轉運需要消耗能量和一定的載體或載體系統.
(2)染色質由DNA和蛋白質合成,是遺傳物質的主要攜帶者.核糖體中的RNA來自核仁,蛋白質合成旺盛的細胞中常有較大的核仁.結構②是核仁,折光性較強.
故答案為:
(1)4   磷脂和蛋白質   選擇透過性   核孔  利于核內物質的交換    尾部   能量和一定的載體或載體系統
(2)①②折光性   與核糖體中的RNA合成有關
點評:本題考查了細胞結構與功能,意在考查考生的識記、理解及判斷能力.考生在復習細胞結構的各部分的識記時,應注意運用列表歸納總結的方法,將細胞結構的分布、結構和功能等進行比較記憶,準確識記細胞結構在這幾方面的知識是解題關鍵.
練習冊系列答案
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如圖是人體內某化學反應的圖解,其中英文字母代表物質,數字表示反應前、中、后過程.圖中代表酶的字母是(  )
A、AB、BC、CD、DE、EF、E

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如圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實驗裝置.以下說法中不正確的是(  )
A、裝置一中NaOH的作用是吸收CO2
B、提取裝置二中D處液體檢測是否有酒精生成
C、裝置二中D瓶應先封口一段時間后,再與E瓶連接
D、兩個裝置均必需要在黑暗條件下進行實驗

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某學校男女生比例為1:1,紅綠色盲患者占0.7% (患者中男:女=2:1.),紅綠色盲基因攜帶者(表現型正常)占5%,那么該校學生中Xb的頻率是(  )
A、3.96%B、3.2%
C、2.97%D、0.7%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示幾種育種方法大致過程.請分析回答:

(1)在圖一中若以②的堿基序列為模板經轉錄和翻譯形成③,此過程與以①為模板相比一定發生變化的
 

A.mRNA堿基序列          B.tRNA種類          C.氨基酸種類        D.蛋白質結構
(2)圖二中控制高產、中產、低產(A、a)和抗病與感病(B,b)的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上.F2的表現型有
 
種.F2中高產抗病植株占
 
.鑒別高產抗病植株是否為純合子的最簡便的方法是
 
,收獲種子種植,若子代
 
,則說明植株為純合子.
(3)圖二中利用F1的花粉形成個體④的培養過程中,細胞必須經過
 
過程才能形成叢芽.
(4)圖二所示的育種方法的原理有
 

(5)圖三所示育種方法實現的理論依據是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米的抗病和不抗病(基因為A、a)、高稈和矮稈(基因為B、b)是兩對獨立遺傳的相對性狀.現有不抗病矮稈玉米種子(甲),研究人員欲培育抗病高稈玉米,進行以下實驗:
取適量的甲,用合適劑量的γ射線照射后種植,在后代中觀察到白化苗4株、抗病矮稈1株(乙)和不抗病高稈1株(丙).將乙與丙雜交,F1中出現抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈.選取F1中抗病高稈植株上的花藥進行離體培養獲得幼苗,經秋水仙素處理后選出純合二倍體的抗病高稈植株(丁).
另一實驗表明,以甲和丁為親本進行雜交,子一代均為抗病高稈.
請回答:
(1)對上述l株白化苗的研究發現,控制其葉綠素合成的基因缺失了一段DNA,因此該基因不能正常
 
,功能喪失,無法合成葉綠素,表明該白化苗的變異具有
 
的特點,該變異類型屬于
 

(2)上述培育抗病高稈玉米的實驗運用了
 
、單倍體育種和雜交育種技術,其中雜交育種技術依據的原理是
 
.花藥離體培養中,可通過誘導愈傷組織分化出芽、根獲得再生植株,也可通過誘導分化成
 
獲得再生植株.
(3)從基因組成看,乙與丙植株雜交的F1中抗病高稈植株能產生
 
種配子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某雌性動物細胞分裂示意圖.請據圖回答下列問題:

(1)該動物體內能同時找到圖中各細胞的器官是
 
,若甲細胞為果蠅體細胞,圖中少畫的一對染色體應為
 
染色體
(2)乙細胞有
 
個染色體組.丙細胞內有
 
對同源染色體,其分裂產生的生殖細胞的基因型是
 

(3)若該動物患有由線粒體DNA缺陷引起的疾病,當它與正常雄性個體交配后,后代中患病幾率為
 

(4)甲細胞形成乙細胞和丙細胞過程中都可能發生可遺傳變異,其可遺傳變異來源的區別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

據表分析同質量的脂肪和糖類在氧化分解時的差異,以下說法錯誤的是(  )
物質各元素比例氧化分解時
CO耗氧量釋放能量產生的水
脂肪75%13%較多較多X
糖類44%50%較少較少Y
A、相同質量條件下,脂肪比糖類在氧化分解時耗氧量多
B、脂肪中的H的比例是12%
C、X<Y
D、脂肪中H 的比例較高,所以釋放的能量較多

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亮氨酸的R基為-C4H9,纈氨酸的R基為-C3H7,它們縮合形成的二肽分子中,C、H的原子比例為(  )
A、11:24B、9:18
C、11:22D、10:22

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