A、裝置一中NaOH的作用是吸收CO2 |
B、提取裝置二中D處液體檢測是否有酒精生成 |
C、裝置二中D瓶應先封口一段時間后,再與E瓶連接 |
D、兩個裝置均必需要在黑暗條件下進行實驗 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、可在外殼中找到3H、15N和35S |
B、可在DNA中找到3H、15N和32P |
C、可在外殼中找到15N、32P和35S |
D、可在DNA中找到15N、32P和35S |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③ | B、①② | C、④③ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島B細胞產生的胰島素通過血液運輸到肝臟,與肝細胞膜表面的受體結合 |
B、吞噬細胞對抗原處理后,以直接接觸方式將抗原呈遞給T細胞 |
C、高等植物細胞之間通過胞間連絲進行物質運輸和信息交流 |
D、細胞內通過蛋白質纖維組成的網架結構進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然選擇學說認為,長頸鹿的長頸性狀的形成是長期采食高處樹葉的結果 |
B、超級細菌感染病例的出現,是因為抗生素的濫用促使細菌發生基因突變 |
C、人工飼養的公獅和母虎交配,產下的“獅虎獸”不育,說明獅和虎存在生殖隔離 |
D、19世紀的英國工業革命,使灰色樺尺蛾變成新物種--黑色樺尺蛾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乳酸產生的場所是線粒體基質中 |
B、雄性激素合成的場所是內質網 |
C、血紅蛋白的合成場所在附著核糖體上 |
D、硝化細菌完成轉錄的場所在細胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP脫去2個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一 |
B、糖原代謝的最終產物是葡萄糖 |
C、蔗糖和乳糖水解的產物都是葡萄糖 |
D、生長素和生長激素的化學本質都是蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、屬于兩個物種,因為二者之間雜交不能產生可育的后代 |
B、屬于兩個物種,因為二者之間不能雜交產生后代 |
C、屬于同一物種,因為二者的染色體是同源的 |
D、屬于同一物種,因為二者之間可以雜交產生后代 |
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