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亮氨酸的R基為-C4H9,纈氨酸的R基為-C3H7,它們縮合形成的二肽分子中,C、H的原子比例為(  )
A、11:24B、9:18
C、11:22D、10:22
考點:蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:構成蛋白質的基本單位是氨基酸,其結構特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基團.氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽,連接兩個氨基酸分子的化學鍵叫做肽鍵,用化學式-NH-CO-表示.在蛋白質分子合成過程中,失去水分子數=肽鍵數=氨基酸數-肽鏈數.
解答: 解:氨基酸通式可以用C2H4O2N-R表示,將亮氨酸和纈氨酸的R基代入可知,亮氨酸和纈氨酸的分子式分別為:C6H13O2N和C5H11O2N,它們縮合形成二肽時脫去一分子水,所形成的二肽的分子式為C11H22O3N2,其中C、H的原子比例為11:22.
故選:C.
點評:本題考查蛋白質脫水縮合過程中相關計算的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖表示細胞核結構模式圖,親核蛋白需通過核孔進入細胞核發揮功能.乙圖為非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白注射實驗,結合兩圖回答問題

(1)核膜由
 
層磷脂分子組成,主要成分還有
 
,同其它生物膜相同的功能特性是
 
性,代謝旺盛的細胞,核膜上的
 
數目多,它們的作用是
 
.從乙圖可知親核蛋白進入細胞核由其
 
部決定并需要
 

(2)細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心,這些功能與結構
 
(填數字)有關,結構②的
 
性很強,其作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

荷蘭遺傳學家研究一種月見草的遺傳時,發現一株月見草細胞中的染色體數目由原來的2n=24條變成4n=48條,成為四倍體植株.該四倍體植株與二倍體植株(  )
A、屬于兩個物種,因為二者之間雜交不能產生可育的后代
B、屬于兩個物種,因為二者之間不能雜交產生后代
C、屬于同一物種,因為二者的染色體是同源的
D、屬于同一物種,因為二者之間可以雜交產生后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是為驗證酶的專一性而設計的實驗方案,a~d代表試管,①~⑦代表實驗步驟.對該實驗方案的有關評價,錯誤的是(  )
abcd
淀粉溶液2mL蔗糖溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL
50-65℃溫水中水浴加熱10min
將c倒入a,將d倒入b
50-65℃溫水中水浴加熱10min
加入現配的斐林試劑溶液2mL
37℃恒溫水浴
觀察并記錄顏色變化
A、本實驗方案中溫度的變化屬于自變量
B、步驟②和步驟④會影響酶的活性
C、步驟②、④和步驟⑥的溫度設置錯誤
D、步驟④和步驟⑤的操作順序有誤

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察與實驗是生物科學研究中的重要手段.以下是四位同學在實驗室中利用光學顯微鏡觀察后的記錄,你認為具有科學性的是(  )
A、有絲分裂實驗中,洋蔥根尖分生區的細胞中染色體向兩極移動
B、在高倍鏡下可看到,黑藻具有雙層膜結構的葉綠體
C、將在蔗糖溶液中已經發生質壁分離的洋蔥表皮細胞轉到更高濃度的蔗糖溶液中,則發生質壁分離復原
D、若觀察的細胞是無色透明的,為了取得明顯的效果,應調節出較暗的視野

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科目:高中生物 來源: 題型:

滸苔是一種綠藻,下列有關滸苔和藍藻的敘述錯誤的是(  )
A、綠藻和藍藻最主要的區別是后者無典型核膜包被的細胞核
B、滸苔和藍藻都是生產者
C、滸苔和藍藻都能進行光合作用,但是只有滸苔細胞中具有葉綠體
D、藍藻生命活動所需能量主要由線粒體提供

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆的圓粒和皺粒產生機理如圖所示,下列相關敘述正確的是(  )
A、皺粒豌豆的產生屬于染色體結構變異
B、插入外來DNA序列屬于基因重組
C、插入外來DNA導致基因的選擇性表達
D、豌豆吸水減少成皺粒是表現型

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科目:高中生物 來源: 題型:

在顯微鏡視野中觀察黑藻細胞細胞質環流時,視野中一葉綠體位于液泡右下方,細胞質環流方向為逆時針,如圖所示,實際上葉綠體的位置和細胞質環流的方向分別為(  )
A、葉綠體位于液泡右下方,環流方向為逆時針
B、葉綠體位于液泡左上方,環流方向為逆時針
C、葉綠體位于液泡右上方,環流方向為順時針
D、葉綠體位于液泡左下方,環流方向為順時針

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種群中AA、Aa、aa的基因型頻率如圖,圖中黑色部分表示繁殖成功率低的個體.則該種群經選擇之后,下一代中三種基因型頻率的結果最可能是圖中的(  )
A、
B、
C、
D、

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