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19．當果實成熟到一定程度時，呼吸速率首先降低，然后突然升高，最后又下降，此時果實便進入完全成熟．這個呼吸高峰，稱為呼吸驟變．目前認為，果實發生呼吸驟變是由于過失中產生乙烯（C2H4）的結果．據圖分析，下列說法不合理的是（　　）
（如圖香蕉成熟過程中，CO2釋放量與乙烯含量的變化曲線）
A．適當降低溫度，可以使果實成熟延遲
B．對植物施一適量的乙烯，可以加速果實成熟
C．適當提高環境中CO2濃度，可以加速果實成熟
D．果實被采摘后，激素含量還會發生改變

分析 由圖可知，香蕉在成熟之后，乙烯含量劇增，乙烯含量劇增影響呼吸作用，產生呼吸躍變現象，乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用．植物體各部位都能合成乙烯．據此解答．

解答 解：A、適當降低溫度，可以降低呼吸酶的活性，可以使果實成熟延遲；A正確；
B、乙烯促進果實的成熟，對植物施一適量的乙烯，可以加速果實成熟，B正確；
C、適當提高環境中CO2濃度，可以抑制呼吸作用，可以延遲果實成熟，C錯誤；
D、植物的生長發育受多種激素相互協調，共同作用的，果實被采摘后，激素含量還會發生改變，D正確．
故選：C．

點評 本題考查乙烯的相關知識，意在考查考生分析題干、獲取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖一表示二倍體動物蘇格蘭羊體內的一個體細胞A經過兩次細胞分裂的簡單過程圖，BCDEF表示該動物處于不同分裂狀態的細胞圖象；圖二為不同分裂時期每條染色體的DNA含量．據圖請回答：

（1）細胞A→細胞C的細胞分裂方式屬于有絲分裂分裂，細胞B中有4對同源染色體．
（2）細胞D中染色體的行為是生物變異的來源之一，這種變異稱為基因重組．該染色體行為可發生在圖二的cd（填標號）時期．
（3）與細胞D核DNA含量相同的是細胞B （填標號），處于圖二cd時期的是細胞D、F （填標號）．
（4）若將A細胞中兩對同源染色體的雙鏈DNA用32P作標記，放在31P的培養液中進行如圖所示的兩次分裂，則E細胞中有32P標記的染色體有2 條．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．精子形成過程中出現“同源染色體成對排在赤道板”現象時，脫氧核苷酸鏈數與染色體條數之比是（　　）
A．1：1B．1：2C．2：lD．4：l

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關青蛙的細胞分化的敘述不正確的是（　　）
A．不離體的情況下，已分化的細胞將一直保持分化狀態，直至死亡
B．細胞增殖是細胞分化的基礎，細胞分化是青蛙個體發育的基礎
C．就一個青蛙個體來說，各種體細胞中具有相同的遺傳信息
D．青蛙不同種類的細胞內，不會有相同的基因處于表達狀態

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．在寒意陣陣的隆冬季節人們既感覺到寒冷又容易感覺到饑餓，但人體的體溫卻基本穩定．請回答下列相關問題：
（1）當低溫刺激體表的冷覺感受器時，受刺激部位的細胞膜內外兩側的電位是內正外負，從而產生興奮，興奮沿傳入神經傳到大腦皮層形成冷覺．
（2）當人體感受到寒冷時，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素（TRH）增加，導致血液促甲狀腺激素，甲狀腺激素（2種激素）的含量也增加，物質氧化分解加快，釋放大量熱量以維持體溫，從而容易形成饑餓感．
（3）正常人飯后，胰靜脈血液中明顯增多的激素是胰島素，該激素是由胰島B細胞分泌的．
（4）已知神經元釋放的某種物質可以使下一個神經元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種物質會被迅速分解．現有某藥物可以阻止該種物質的分解，這種藥物將會引起持續興奮．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．甜瓜（Cucumis melo）是葫蘆科甜瓜屬的二倍體草本植物．如圖是以甜瓜未成熟的子葉（自交授粉后24d的子葉）為材料進行植物組織的培養的流程圖．請回答：

（1）圖中的過程a為脫分化，X結構為愈傷組織．
（2）在組織培養過程中，生長素（或細胞分裂素）和細胞分裂素（或生長素）的協同調控作用非常重要，人們常把它們成為“激素杠桿”．但植物生長調節劑在培養基中的用量要考慮組織中內源激素的含量，才能有效地操作“激素杠桿”．
（3）在甜瓜的組織培養中，由于培養細胞一直處于不斷地分生（或分裂生長或分裂）狀態，因此受到培養條件和外界壓力的影響，產生了部分四倍體再生植株．在育種中，為了提高突變率，可以對上述培養過程中的愈傷組織（或X結構）
進行化學或物理誘變處理，促使其突變，在誘導分化形成植株，常用的化學誘變劑有甲基磺酸乙酯（EMS）[或疊氮化鈉（SA）或秋水仙素]（寫出一種即可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．生態護坡就是綜合工程力學、土壤學、生態學和植物學等學科的基本知識對斜坡或邊坡進行保護，形成由植被或工程植被組成的綜合護坡技術．下圖為某種泥質海岸生態護坡的模式圖．請據圖分析并回答問題：

（1）上圖坡地生態系統中，人們在中低潮帶引種一些耐鹽的植物如互花米草、白茅等，在高潮帶和超高潮帶種植像檉柳、樟毛等相對耐干旱的植物，這主要體現了群落的水平結構．
（2）人們通過對沙灘培土、引種等措施，使寸草不生的荒灘短期內出現物種比較豐富的坡地生物群落，這說明人類活動可改變群落演替的方向和速度，這屬于演替類型中的此次生演替．
（3）經觀察和測定灌草叢帶中的幾種生物種群及其獲得的能量值如圖．圖中沙氏變色蜥與小型地面肉食性動物之間的關系為捕食、競爭；沙氏變色蜥在食物網中所處的營養級為第三、第四．若字母代表能量值，圖中能量從第一營養級到第二營養級的傳遞效率是（b+d+e）/a×100%（用圖中字母表示）．
（4）研究人員向此坡地引入沙棘種植在海擋林帶和灌草叢帶，結果沙棘在灌草叢帶的長勢明顯好于海擋林帶，經分析兩地帶中土壤肥力和土壤含水量如下表：
地點土壤肥力土壤含水量
有機質含量%氮含量%表層～60cm%
海擋林帶0.5950.0157.0
灌草從帶0.2020.00315.0
某研究者提出“土壤含水量是沙棘生長的限制因素”，并進行了實驗驗證．將生長狀況相似的沙棘分為A、B兩組種植，A組土壤含水量和土壤肥力與灌草叢帶相同；B組設計方案應為土壤含水量與海擋林帶相同，土壤肥力與灌草叢帶相同（或土壤含水量比灌草叢帶低，土壤肥力與灌草叢帶相同），結果A組長勢顯著高于B組，證實了研究者的假設．
（5）目前生態護坡逐漸取代了傳統的磚石、混凝土護坡，這樣做不僅可以保持水土，凈化空氣，以上實例主要體現了生物多樣性的間接價值．在護坡生態系統中，也存在物質循環、能量流動，信息傳遞．其中能量流動是指生態系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖是幾種生物或細胞的結構模式圖，請據圖回答：

（1）A與C相比，在結構上的最大特點是含有成形的細胞核；D在結構上與其他結構相比，最大的特點是沒有細胞結構．
（2）圖中肯定能進行光合作用的是A、C（填字母），因為其內含有葉綠素等光合色素．
（3）B結構的DNA分子主要存在于細胞核中的染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．用光學顯微鏡觀察，下列敘述不正確的是（　　）
A．用40倍物鏡的顯微鏡觀察水綿，看到的細胞數比10倍物鏡下的多
B．若載玻片上有d字母，則視野下呈現p字母
C．若將玻片標本向右方移動，則視野下的目標向左方移動
D．低倍物鏡轉成高倍物鏡以后，視野會變暗

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