科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用紅、綠熒光染料標記膜蛋白研究細胞膜的流動性 | |
B. | 用葉綠體作為標志物觀察胞質環流(細胞質流動) | |
C. | 用標記基因檢測目的基因是否導人受體細胞 | |
D. | 用3H標記的胸腺嘧啶研究基因的表達過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合理設定實驗溫度屬于控制實驗的自變量 | |
B. | 淀粉與淀粉酶應分別達到設定溫度后再混合 | |
C. | 可選用碘液或斐林試劑對實驗結果進行檢測 | |
D. | 淀粉的用量和保溫時間均可能影響實驗結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對草履蟲來說,細胞的衰老就是個體的衰老 | |
B. | 從總體上看,多細胞生物衰老的過程,也就是組成個體的細胞普遍衰老的過程 | |
C. | 多細胞生物體內的細胞,總有一部分處于衰老或走向死亡的狀態 | |
D. | 在衰老的生物體內,沒有細胞增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
年份 | 1900 | 1910 | 1920 | 1930 | 1940 | 1950 | 1960 | 1970 |
基因A的頻率 | 0.99 | 0.81 | 0.64 | 0.49 | 0.36 | 0.25 | 0.16 | 0.10 |
基因a的頻率 | 0.01 | 0.19 | 0.36 | 0.51 | 0.64 | 0.75 | 0.84 | 0.90 |
A. | 分析表中數據可知該種群發生了進化 | |
B. | 生物遷入該環境前后,可能引發該地群落發生一次次生演替 | |
C. | 當地環境可能更適合隱性性狀的生物生存,若環境選擇方向不變,若干年后A基因頻率可能降至0 | |
D. | 遷入該環境后,該種群呈“J”型增長 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌證明遺傳物質是DNA的實驗中,用DNA酶處理從S型菌中提取的DNA之后與R型活菌混合培養,結果發現培養基上僅有R型肺炎雙球菌生長。設置本實驗步驟的目的是
A.證明R型菌生長不需要DNA
B.補充R型菌生長所需要的營養物質
C.直接證明S型菌DNA不是促進R型菌轉化的因素
D.與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養”的實驗形成對照
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