分析 分析圖1:動物組織切片顯微圖象表明細胞正在進行減數(shù)分裂,其中.
分析圖2:表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系.AB段形成的原因是DNA的復制;BC段表示有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點分裂;DE段表示有絲分裂后期、末期或減數(shù)第二次分裂后期、末期.
解答 解:(1)根據(jù)圖1中②細胞的不均等分裂可知,該細胞為次級卵母細胞,所以圖l細胞所屬的器官是卵巢.
(2)由以上分析可知,①處于減數(shù)第一次分裂中期、②處于減數(shù)第二次分裂后期、③處于減數(shù)第二次分裂前期,因此正確分裂順序是①③②;細胞①處于減數(shù)第一次分裂中期,為初級卵母細胞.
(3)減數(shù)第一次分裂后期,等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,因此基因型為AaBb的細胞產(chǎn)生的子細胞基因組成可能為AB或aB或Ab或ab.
(4)圖2曲線BC段表示每條染色體上含有2個DNA分子,即染色體上有染色單體存在,所以圖1中的細胞①③處于圖2曲線BC段,細胞②處于圖2曲線DE段.
故答案為:
(1)卵巢
(2)①③②初級卵母細胞
(3)AB或aB或Ab或ab
(4)①③
點評 本題結合圖解,考查細胞的減數(shù)分裂,對于此類試題,學生應注意以下幾點:(1)仔細觀察各細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目.(2)結合所學相關知識,確定各細胞所處分裂時期.(3)根據(jù)各期細胞特點,思考回答有關問題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
葉片 | 發(fā)育情況 | 葉面積 (最大面積的%) | 總葉綠素含量(mg/g.fw) | 氣孔相對開 放度(%) | 凈光合速率 (μmolCO2/m2.s) |
A | 新葉展開前 | 21 | - | - | -2.9 |
B | 新葉展開中 | 85 | 1.1 | 56 | 1.7 |
C | 新葉展開完成 | 100 | 2.8 | 80 | 3.1 |
D | 新葉已成熟 | 100 | 11.3 | 100 | 5.9 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變和染色體結構變異都屬于可遺傳變異 | |
B. | 基因突變與染色體結構變異都會引起生物的性狀改變 | |
C. | 基因突變與染色體結構變異都導致堿基序列的改變 | |
D. | 等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若A點細胞數(shù)目為n個,則在F點細胞數(shù)量為2n個 | |
B. | BC段中DNA穩(wěn)定性較差,易出現(xiàn)堿基對增添、缺失或改變 | |
C. | CD段中可發(fā)生兩種不同的基因重組,但發(fā)生的時期不同 | |
D. | 如果在A點所有染色體DNA用3H標記,則在F點所有染色體都具有放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原可刺激T細胞產(chǎn)生淋巴因子 | |
B. | B細胞接受抗原刺激后,增殖分化形成漿細胞 | |
C. | B細胞接受抗原刺激后,增殖分化形成記憶細胞 | |
D. | 記憶細胞接受抗原刺激后,直接合成分泌抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細胞不能以主動運輸方式吸收礦質元素離子 | |
B. | 低溫不影響礦質元素離子的吸收速率 | |
C. | 主動運輸?shù)V質元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中 | |
D. | 吸收不同礦質元素離子的速率都相同 |
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