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19．下列關于人體體液免疫中相關細胞的敘述，不正確的是（　　）

	A．	抗原可刺激T細胞產生淋巴因子
	B．	B細胞接受抗原刺激后，增殖分化形成漿細胞
	C．	B細胞接受抗原刺激后，增殖分化形成記憶細胞
	D．	記憶細胞接受抗原刺激后，直接合成分泌抗體

分析 1、體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發揮免疫效應．
2、相同抗原再次入侵時，記憶細胞比普通的B細胞更快地作出反應，即很快分裂產生新的漿細胞和記憶細胞，漿細胞再產生抗體消滅抗原，此為二次免疫反應．

解答解：A、抗原經吞噬細胞處理，呈遞給T細胞，刺激T細胞增殖分化并產生淋巴因子，A正確；
B、B細胞受抗原刺激，增殖分化形成漿細胞，漿細胞產生抗體，B正確；
C、B細胞受抗原刺激，增殖分化形成漿細胞和記憶細胞，記憶細胞壽命長，對抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原，C正確；
D、記憶細胞受抗原刺激后，增殖分化為漿細胞和記憶細胞，漿細胞合成分泌抗體，D錯誤．
故選：D．

點評本題考查體液免疫的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．請分析回答下列有關現代生物科技方面的問題：
（1）基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟：第一步是目的基因的獲取，第二步是基因表達載體的構建，第三步是將目的基因導入受體細胞，第四步是目的基因的檢測與鑒定．
①通常在第一步和第二步的操作中都需要的工具酶是限制性核酸內切酶（或限制酶）．
②利用PCR技術擴增目的基因的過程中，目的基因受熱形成單鏈并與引物結合，在熱穩定性DNA聚合酶的作用下延伸形成DNA．
③采用農桿菌轉化法將目的基因導入植物細胞后，培養該細胞再生成植株的過程中，往往需要使用植物激素，人為地控制脫分化和再分化過程．④蛋白質工程的基本程序是：預期蛋白質功能→設計預期的蛋白質結構→推測應有的氨基酸序列→找到相對應的脫氧核苷酸序列．
（2）請回答下列有關單克隆抗體制備的問題：
①與動物細胞融合過程相比，植物體細胞雜交在細胞融合之前要用纖維素酶和果膠酶處理．作用是去除細胞壁，誘導原生質體融合的化學方法是用聚乙二醇．
②經人工誘導后，骨髄痛細胞和產生免疫反應的動物的脾臟細胞中的B淋巴細胞融合．由于可能產生多種融合細胞，因此還需對融合細胞用選擇性培養基進行篩選，目的是選出雜交瘤細胞它的特點是既能迅速無限增殖，又能產生專一抗體．單克隆抗體的特點是特異性強、靈敏度高、并可大量制備．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．科學家發現過度肥胖往往造成血液中葡萄糖濃度過高，胰島素濃度也偏高．出現這種生理缺陷的原因科學家認為有兩種：第一，組織細胞對胰島素的刺激反應不敏感．第二，胰島細胞對血糖濃度變化反應不敏感．現以過度肥胖老鼠為實驗對象，研究阿司匹林對矯正肥胖老鼠生理缺陷是否有作用，進行以下實驗．材料用具：過度肥胖老鼠若干、阿司匹林藥劑、生理鹽水、適宜濃度的胰島素溶液和葡萄糖溶液、注射器等．
實驗一：探究阿司匹林能否矯正第一種原因引起的生理缺陷
實驗步驟：
（1）選取生理狀況相似的過度肥胖老鼠若干，隨機均等分為兩組，編號A，B．
（2）給A組老鼠注射一定劑量的阿司匹林藥劑作為實驗組，B組老鼠注射等量的生理鹽水為對照組，在相同且適宜條件下飼養3周．
（3）給A、B兩組老鼠分別注射等量的適宜濃度的胰島素溶液，在120分鐘內測定老鼠血液中葡萄糖濃度，得到結果如圖1．從結果分析得知，阿司匹林能矯正第一種原因引起的生理缺陷（或能提高組織細胞對胰島素刺激的敏感性）．

實驗二：探究阿司匹林能否矯正第二種原因引起的生理缺陷．
實驗步驟：
（4）方法同實驗一的步驟（1），編號C，D．
（5）C組為實驗組，D組為對照組，方法同實驗一的步驟（2）．
（6）給C、D組老鼠注射適量且等量的適宜濃度葡萄糖溶液，在120分鐘內測定老鼠血液中胰島素濃度．
實驗結果：C組老鼠的胰島素濃度始終低于D組老鼠．請在如圖2的坐標中用曲線表示實驗結果．

．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖1表示某基因型為AaBb（位于兩對同源染色體上）的動物細胞分裂示意圖，圖2表示細胞分裂過程中每條染色體上DNA的含量變化曲線．請回答：

（1）圖1細胞所屬的器官是卵巢．
（2）圖1中細胞①～③按所處時期排序，應該是①③②，細胞①的名稱是初級卵母細胞．
（3）若細胞③正常分裂，產生的子細胞基因組成可能為AB或aB或Ab或ab．
（4）圖1中的細胞處于圖2曲線BC段的有①③（填標號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．

青蒿素是從青蒿中提取的藥用成分，它能有效地殺死導致瘧疾的元兇--瘧原蟲．請據圖回答下列問題：
（1）瘧疾是瘧原蟲引起的蟲媒傳染病，瘧原蟲是一類單細胞、寄生性的真核生物，它與大腸桿菌的主要區別是瘧原蟲有以核膜為界限的細胞核．青蒿素治療瘧原蟲的原理是，青蒿素和其衍生物可以與瘧原蟲細胞膜表面蛋白結合干擾其蛋白的功能，使細胞膜失去控制物質進出細胞（或選擇透過）的功能，從而干擾營養物質的吸收．也可以與血紅素產生烷化反應，組成“血紅素-青蒿素合成物”干擾瘧原蟲代謝，其中的血紅素位于血紅蛋白內，血紅蛋白的必有的元素是C、H、O、N、Fe．
（2）下圖表示在最適溫度、充足二氧化碳條件下測得的青蒿植株二氧化碳吸收量與光照強度之間的關系，當光照強度達到b點時，突然增加環境中的二氧化碳濃度，C₃的含量將增加（填“增加”、“減少”或“基本不變”）．bc點之間，影響青蒿植株二氧化碳釋放量的主要環境因素是光照強度．

組別	一	二	三	四
溫度（℃）	27	28	29	30
暗處理后質量變化（mg）	-1	-2	-3	-4
光照后比暗處理前增加（mg）	+3	+3	+3	+1

（3）取若干大小相同、生理狀況相似的青蒿植株，分組進行光合作用實驗．在不同溫度下分別暗處理1小時，測其質量變化，再立刻光照1小時，測其質量變化，得到的結果如上表所示，則：
①在a點的光照條件下，青蒿葉片中能產生[H]的場所是細胞質基質、線粒體．
②若葉片增、減的都是葡萄糖的質量，在光合作用過程中，葉綠體釋放氧氣量最多的是三、四組葉片．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖甲表示受到刺激時神經纖維上的電位變化，圖乙表示突觸，有關敘述錯誤的是（　　）

	A．	軸突膜處于④狀態時鈉離子通道處于關閉狀態
	B．	軸突膜完成⑤過程后膜上仍有離子的進出
	C．	當乙酰膽堿與突觸后膜的受體結合，就能引起突觸后膜去極化
	D．	a處興奮一定會使b產生圖甲所示的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖1是人體特異性免疫的過程示意圖（圖中數字表示過程，英文字母表示細胞），請據圖回答：

（1）參與②過程的細胞除了T細胞外，還有吞噬細胞．
（2）由圖1可知，B和C細胞均由A細胞分化而來．
（3）E和F經過③過程后，能直接發揮免疫作用的分別是效應T細胞和漿細胞．
（4）圖1中能特異性識別抗原的細胞有B、C、D、E、F（至少寫出3種），而細胞識別的結構和物質基礎是細胞膜上的糖蛋白）．
（5）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是T細胞．
（6）某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一健康眼睛也將失明，這在免疫學上稱為自身免疫病，主要致病過程如圖2．
寫出下列編號所代表的物質或結構名稱：①抗原；②淋巴因子．
（7）人體內存在抗體的下列場所有A、B、C（多選）．
A．血清 B．乳汁
C．組織液 D．肝細胞內．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖一表示綠色植物葉肉細胞內發生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，①一⑤表示相關過程．圖二、圖三表示外界相關條件對植物光合作用和呼吸作用的影響．請據圖回答

（1）圖一中②過程進行的場所是線粒體內膜．①過程中產生的[H]在③過程中的作用是還原三碳化合物（或還原二氧化碳）．
（2）影響圖二中甲點上下移動的主要外界因素是溫度．
（3）如果在圖二的乙點突然停止光照，葉綠體內C₃化合物的含量將上升．
（4）用大棚種植蔬菜時，白天最好控制光照強度為圖二中的丁點對應的光照強度，溫度為圖三中的25℃最佳．（圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．生態農業建設是建設社會主義新農村的重要內容之一．下面是兩種生態農業模式：
模式1：雞一豬一魚立體養殖模式：一畝魚池配6～8頭豬，100～120只雞，魚池中各種魚的比例大致為：花白鰱占20%，草魚占40%，鯉魚、鳙魚占40%，每畝投放魚苗4 500尾．每天從雞舍中收集新鮮的雞糞曬干，經初步發酵后混入一定量飼料喂豬，豬糞喂魚．
模式2：“四位一體”生態模式：以太陽能為動力，以沼氣為紐帶，將日光溫室、沼氣池、蔬菜種植和溫室養豬相結合的一種新的農業生產模式．
請分析回答有關問題：
（1）在模式1中，必須注意某種魚的投入數量，不宜超過該魚在生態系統中的環境容納量．魚塘中不同魚類生活在不同水層，體現了生物群落的垂直結構．
（2）在上述兩種農業生產模式中，模式2主要體現了種養結合的優化設計，按照生態和經濟規律通過綜合優化，使系統從總體上獲得最佳的經濟效益、生態效益和社會效益．
（3）沼氣池中的產甲烷桿菌在生態系統中屬于分解者（填生態成分）．
（4）下列不屬于生態農業生產方式的是C
A．病蟲害的生物防治B．作物輪作、套種
C．使用化肥提高作物產量D．秸稈等農業廢棄物的資源化利用
（5）當農業生產對人類自身生存環境產生負效應的時候（如農藥的過度使用等），最終會導致對人類自身的傷害，故農業要與生態工程緊密結合，如通過增加農業生態系統的生物多樣性，把能量流動和物質循環引導到更多和更小的循環圈中．下列實現人與自然的和諧發展措施中，最合理的是C．
A．通過生物技術手段，轉化淀粉生產可再生能源
B．使用化學農藥防治病蟲害，保證糧食穩產
C．發展生態農業，實現物質和能量的多級利用
D．大力開墾濕地，擴大糧食種植面積．

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