分析 分析題圖:若1為毛細(xì)血管壁,則1是毛細(xì)血管壁細(xì)胞,2是紅細(xì)胞,3是血漿,4是細(xì)胞內(nèi)液,5是組織液.內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液,由血漿、組織液和淋巴組成.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài).內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動的必要條件.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介.
解答 解:(1)分析題圖:若1為毛細(xì)血管壁,則1是毛細(xì)血管壁細(xì)胞,2是紅細(xì)胞,3是血漿,4是細(xì)胞內(nèi)液,5是組織液.
(2)細(xì)胞1是毛細(xì)血管壁細(xì)胞,毛細(xì)血管內(nèi)側(cè)為血漿,外側(cè)為組織液,所以毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液;細(xì)胞4是組織細(xì)胞,組織細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液.
(3)圖中缺少的內(nèi)環(huán)境是淋巴.
(4)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動的必要條件.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介.
故答案為:
(1)血細(xì)胞 血漿 細(xì)胞內(nèi)液(或組織細(xì)胞) 組織液
(2)組織液和血漿 組織液
(3)淋巴
(4)內(nèi)環(huán)境
點(diǎn)評 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卷發(fā)與黑發(fā) | B. | 雙眼皮與藍(lán)眼 | ||
C. | 有耳垂與毛耳 | D. | 能卷舌與不能卷舌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | 該細(xì)胞中,在BC段始終有染色單體存在 | |
C. | 出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂 | |
D. | 若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則CD段高爾基體活動非常活躍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液兩部分 | |
B. | 體液就是細(xì)胞生活的液體環(huán)境 | |
C. | 體液是人體內(nèi)的液體,都存在于細(xì)胞內(nèi) | |
D. | 體液包括細(xì)胞內(nèi)液和血液兩部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 山羊和綿羊都是羊,是同一物種 | |
B. | 分布在一個自然區(qū)域的蜻蜓就是一個物種 | |
C. | 馬和驢可以繁殖后代,所以馬和驢是同一物種 | |
D. | 在自然狀態(tài)下,能相互交配并繁殖出可育后代的一群生物個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的 | |
B. | 突觸小體完成“化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變 | |
C. | 突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì),一定引起突觸后膜興奮 | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)胞吐作用由突觸前膜釋放進(jìn)入突觸間隙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 拉馬克認(rèn)為生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳 | |
B. | 達(dá)爾文是從種群的層面科學(xué)系統(tǒng)的解釋了生物的進(jìn)化原因 | |
C. | 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料 | |
D. | 共同進(jìn)化是物種多樣性形成和生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的重要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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