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9.下列生態工程模式與典型實例(或措施)對應有錯誤的一組是(  )
A.大區域生態系統恢復工程--“生物圈2號”生態工程
B.小流域綜合治理生態工程--甘肅隴南“九子登科”的治理模式
C.農村綜合發展型生態工程--北京竇店村物質多級循環利用工程
D.濕地生態系統恢復工程--鄱陽湖恢復工程“平堤行洪,退田還湖,移民建鎮”

分析 生態工程的實例分析 

實例問題實例原理對策案例
農村綜合發展型生態工程實現物 質的多 級循環利用,在 資源有限的條件下有較多的產出,以解決人多地少的矛盾農村綜合發展型生態工程物質循環再生原理、整體性原理、物種多樣性原理  建立綜合發展型生態工程竇店村以沼氣為中心的生態 工程
小流域綜合治理生態工程小流域的水土流失小流域綜合治理生態工程整體性原理、協調與平衡原理、系統學和工程學原理運用多種原理,應用多種措施綜合治理甘肅隴南縣“九子登科”模式
大區域生態系統恢復工程土地荒漠化大區域生態系統恢復工程協調與平衡原理、整體性原理退耕還林還草、植樹造林等“三北”防護林、退耕還林還草工程
濕地生態恢復工程濕地縮小和破壞濕地生態恢復工程控制污染、退田還湖江西鄱陽湖濕地生態恢復工程
礦區廢棄地的生態恢復工程礦區生態環境的破壞礦區廢棄地的生態恢復工程系統學和工程學原理修復土地、恢復植被赤峰市元寶山礦區生態恢復工程
城市環境生態工程環境污染城市環境生態工程協調與平衡原理、整體性原理等城市綠化、污水凈化、廢棄物處理、合理布局等污水及垃圾處理、城市綠化

解答 解:A、大區域生態系統恢復工程--“三北”防護林、退耕還林還草工程,A錯誤;
B、小流域綜合治理生態工程--甘肅隴南縣“九子登科”模式,B正確;
C、農村綜合發展型生態工程--北京竇店村以沼氣為中心的生態工程,C正確;
D、濕地生態系統恢復工程一鄱陽湖“平堤行洪,退田還湖,移民建鎮”,D正確.
故選:A.

點評 本題考查生態恢復工程,要求考生識記生態工程的基本原理,了解生態恢復工程的實例,能結合所學的知識做出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三上學期第三次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

ATP是直接為細胞生命活動提供能量的有機物。關于ATP的敘述,錯誤的是

A.酒精發酵過程中有ATP生成

B.ATP可為物質跨膜運輸提供能量

C.ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量

D.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

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科目:高中生物 來源:2016屆河北定州中學高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(5分)如圖為高等動物細胞亞顯微結構模式圖.請據圖作答:

(1)若此圖示為衰老的細胞,除細胞核體積增大外,細胞膜發生的變化是

(2)若此圖示為癌細胞,則明顯增多的細胞器有 等.

(3)如果用某種藥物處理該細胞,發現對Ca2+的吸收率降低,而對其他物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是

(4)氨基酸在人體內通過一定的化學反應可以合成為糖類等物質,對以上現象有抑制作用的物質是

(5)用含18O標記的氨基酸培養液培養該細胞,結果發現在合成分泌蛋白的過程中產生了H218O,則H218O的生成部位是

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科目:高中生物 來源:2016屆河北定州中學高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內存在由非糖物質轉化為葡萄糖的糖異生途徑,據報道科學家已發現了參與糖異生的一種關鍵性酶﹣PEPCKI,其作用過程如圖所示.下列敘述中不正確的是

A.胰高血糖素可能與PEPCKI在細胞內的活性表達有關

B.細胞中PEPCKI濃度過高可能導致糖尿病的發生

C.抑制PEPCKI乙酰化為治療和預防糖尿病提供可能

D.圖示調節的結果有利于維持內環境的穩態

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列生物技術所用工具酶的作用與磷酸二酯鍵沒有直接關系的是(  )
A.逆轉錄酶B.限制酶C.胰蛋白酶D.DNA連接酶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.金銀花是一種耐旱且在一定環境條件下耐旱性可變的植物,為了研究干旱對金銀花干旱誘導蛋白基因表達的影響,研究人員做了如下實驗:
材料用具:若干抗旱的金銀花種子,培養液,一定量的濃度分別為5%、10%、20%(m/v)PEG(無毒性聚乙二醇),石英砂和塑料盒等.
實驗步驟:
第一步,選取若干抗旱的金銀花種子,消毒、洗凈后放入盛有培養液和石英砂的塑料盒中,在室溫下培養至金銀花幼苗長出3~4葉.
第二步,選取數量相等且長勢相同的金銀花幼苗分別放入含有等量的5%、10%、20%(m/v)PEG的培養液繼續培養(不考慮培養過程中培養液濃度變化).
第三步,在第0、1、3、5、7天分別取相同部位、大小相同且數量相等的葉片,洗凈、吸干,測量葉片中的可溶性蛋白產生量.實驗結果:如圖1所示.
回答下列問題:
(1)該實驗中的自變量是PEG的濃度,無關變量是時間,葉片的數量和大小,幼苗的數量等(至少寫兩個).
(2)該實驗不直接用干旱程度不同的土壤來做實驗,而用含有等量5%、10%、20%(m/v)PEG的培養液來替代,其目的是防止土壤中的物質對實驗結果造成干擾.
(3)實驗步驟二設計不合理,理由是沒有設置不含PEG的培養液作為對照.
(4)根據實驗結果可知,前5天不同濃度的PEG是通過影響干旱誘導蛋白基因的表達而導致可溶性蛋白產量增加;通過分析發現這些可溶性蛋白中酶類占很大一部分,這體現了基因控制性狀的方式之一是:基因通過控制酶的合成來控制代謝從而間接控制性狀.
(5)圖2表示金銀花在干旱環境中,細胞接受一系列外界信號刺激,激活相關基因,進而引起細胞內一系列代謝變化的過程.其中催化過程①的酶是RNA聚合酶.與過程②相比,過程①特有的堿基互補配對方式是:T─A.過程②除了需要圖中已表示出的條件外,還需要tRNA、氨基酸和能量(至少寫出3項).一個mRNA上結合多個核糖體的意義是短時間內能合成較多的肽鏈.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.玉米的高莖對矮莖是顯性,如果雜交后代中50%的是髙莖,則雙親的遺傳因子組成是(  )
A.Rr×RrB.RR×RrC.Rr×rrD.rr×rr

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養過程,請據圖回答下面的問題.

(1)對菊花來說,要選取生長旺盛的嫩枝來進行組織培養,對月季來說,小孢子母細胞形成精子首先要經過“小孢子四分體時期”,這里的“四分體”是指四個小孢子連在一起.為確定該花粉是否處于該時期,最常用的方法是醋酸洋紅法.
(2)在培養嫩枝組織和花粉的培養基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有細胞分裂素和生長素.
(3)某同學在培養過程中發現培養基上感染了幾種細菌,若在以尿素為唯一氮源的培養基中加入酚紅指示劑培養幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細菌.為了避免微生物對培養造成的影響,所以在進行接種時應注意C.
①接種室要消毒
②只要戴口罩,操作時便可說話
③外植體可預先用體積分數為70%的酒精浸泡,取出用無菌水沖洗后,再用0.1%的氧化汞溶液清洗,并用無菌水沖洗干凈
④接種操作要在酒精燈火焰旁進行
⑤接種完畢應立即蓋好瓶蓋
A.①②③④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.②③④⑤
(4)進行菊花組織培養的基本實驗操作步驟是:制備MA固體培養基、外植體消毒、接種、培養、移栽、栽培.
(5)不同植物對各種條件的要求往往不同,進行菊花組織培養一般將溫度控制在18-22℃,并且對光照的控制為每天12小時光照.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.在新農村建設中,四川某地通過新建沼氣池和植樹造林,構建了新型農業生態系統(如圖所示).下列有關敘述不正確的是(  )
A.該生態系統中,處于第二營養級的生物有人和家禽、家畜、農作物
B.該生態系統中,人的作用非常關鍵,植物是主要成分
C.該生態系統的建立提高了各營養級間的能量傳遞效率
D.沼氣池的建造和植樹造林實現了能量的多級利用

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