如圖是細胞直接與內環境進行物質交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動的方向,下列說法正確的是( )
A.若③為胰島B細胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處 |
B.若③為腦細胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而CO2的濃度相反 |
C.若③為組織細胞,其生活的內環境中的水可來自于③和⑤ |
D.若③為骨骼肌細胞,飯后五小時⑤處的血糖濃度低于①處 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示物質S在酶E的催化下水解成P的反應圖解,下列敘述正確的是( )
A.酶E可為該反應提供活化能 |
B.酶E水解的產物是H2O、CO2等物質 |
C.若S是麥芽糖,則可用斐林試劑來檢測P的生成情況 |
D.若S代表二肽,則E、P可分別代表肽酶、氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
圖Ⅰ是某組織局部結構模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,X、Y代表激素名稱。下列敘述正確的是
A.圖Ⅰ中,A液與B液中的各種成分含量基本相同 |
B.圖Ⅰ中B液滲透壓的大小主要與無機鹽、血糖的含量有關 |
C.圖Ⅱ中甲所代表的結構名稱是下丘腦,激素Y的名稱是促甲狀腺激素 |
D.圖Ⅱ中①②③④四個過程,具有抑制作用的是②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如圖所示,A.B.c為對胚芽鞘做不同處理的實驗,d為一植物被紙盒罩住,紙盒的一側開口,有單側光照。下列對實驗結果的描述,正確的是( )
A.A.b向光彎曲生長,c背光彎曲生長
B.a直立生長,B.c向光彎曲生長
C.圖d中如果固定植株,旋轉紙盒,一段時間后,植株向左彎曲生長
D.圖d中紙盒和植株一起旋轉,則植株向紙盒開口方向彎曲生長
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如圖為人體的生命活動調節示意圖,以下敘述不正確的是( )
A.血糖的平衡可以通過A→C→D→F和H→D→F途徑進行調節 |
B.處于炙熱環境中可通過A→B途徑使散熱大于產熱 |
C.G過程可表示甲狀腺激素對神經系統的發育和功能的影響 |
D.E過程具有使血液中的激素維持在正常相對穩定水平的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于植物生長素的敘述,正確的是( )
A.頂芽生長占優勢時,側芽生長素的合成受到抑制 |
B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關 |
C.失重狀態下根失去向地生長特性的原因是生長素不能進行極性運輸。 |
D.溫特的實驗中,生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動轉運 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某二倍體動物的某細胞內含有10條染色體、10個DNA分子,且細胞膜開始縊縮,則該細胞( )
A.處理有絲分裂中期 | B.正在發生基因自由組合 |
C.將形成配子 | D.正在發生DNA復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于基因工程的敘述中,正確的是
A.目的基因的核苷酸序列都是已知的 |
B.接受外源基因的轉基因植物成為一個新物種 |
C.可從人肝臟細胞中提取胰島素原的mRNA,逆轉錄獲得人胰島素原基因 |
D.DNA連接酶、限制性核酸內切酶及載體是構建重組DNA分子必需的工具 |
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