A. | 生產者是生態系統的基石 | |
B. | 消費者加快了物質循環 | |
C. | 分解者分解動植物遺體及動物排遺物,大多數是異養生物 | |
D. | 生產者、消費者、分解者共同構成生態系統中的生物群落 |
分析 生態系統的組成成分:
(1)非生物的物質和能量(無機環境);
(2)生產者(自養型):主要是綠色植物,還有少數化能合成型生物;
(3)消費者(異養型):主要是動物,還有營寄生生活的微生物;
(4)分解者(異養型):主要是指營腐生生活細菌和真菌,還有少數動物.
解答 解:A、生產者是生態系統的主要成分,是生態系統的基石,A正確;
B、消費者是生態系統中的最活躍的成分,可以加快生態系統的物質循環和能量流動,對植物的傳粉和種子的傳播具有重要作用,B正確;
C、分解者能夠將動植物遺體殘骸中的有機物分解為無機物,都屬于異養生物,C錯誤;
D、在一定的自然區域內,所有的種群組成一個群落,生物群落包括生產者、消費者和分解者,D正確.
故選:C.
點評 本題考查生態系統的結構,要求考生識記生態系統的組成成分及各組成成分的實例,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氧呼吸不需要O2的參與,該過程最終有[H]的積累 | |
B. | 有氧呼吸產生的[H]在線粒體內膜中與氧結合生成水 | |
C. | 在有氧與缺氧的條件下,細胞質基質都能形成ATP | |
D. | 無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量,合成ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ①③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體;葡萄糖,進行有氧呼吸 | B. | 細胞質基質;葡萄糖,進行無氧呼吸 | ||
C. | 線粒體;乳酸,進行有氧呼吸 | D. | 細胞質基質;乳酸,進行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
食物鏈環節 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
GP | 5.56×103 | 1.76×105 | 5.93×107 |
NP/GP | 0.02 | 0.03 | 0.85 |
R | 5.43×103 | 1.7×105 | 9.8×106 |
未利用 | 62.8% | 99.7% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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