二倍體大麥?zhǔn)且环N閉花授粉植物,每株約有6~20朵花,若大面積雜交育種,會(huì)造成十分繁重的人工操作,因此應(yīng)用這種育種方式不切合實(shí)際。研究表明雄性可育基因對雄性不育(植株不能產(chǎn)生花粉或花粉敗育而不能授粉的現(xiàn)象)基因m為顯性,褐色種皮基因
對黃色種皮基因r為顯性。某育種工作者獲得三體大麥,其減數(shù)分裂僅能產(chǎn)生兩種配子,其是否可育如圖所示(注意:有些雄配子盡管具有
基因,但是由于其比正常配子多一條染色體,導(dǎo)致不能與卵細(xì)胞進(jìn)行正常受精而不育)。請回答下列問題(不考慮交叉互換)
(1)若采用二倍體大麥雜交育種,需要對母本進(jìn)行 (用文字加箭頭表示)→套袋等操作。
(2)由二倍體大麥變成三體大麥屬于 變異。
(3)若以上述三體大麥為實(shí)驗(yàn)材料,選育出適合進(jìn)行大面積雜交育種的母本,需對三體大麥進(jìn)行自交,將子代中表現(xiàn)型為 的植株作為選育出的母本,而表現(xiàn)型為 的植株繼續(xù)作為選育上述母本的材料。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 引入鴨子控制住了該塊農(nóng)田中的蝗蟲是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié) | |
B. | 影響蝗蟲種群密度變化的直接因素主要是出生率和死亡率 | |
C. | 引入鴨子后既延長了食物鏈又增加了食物鏈 | |
D. | 引入鴨子前第t天蝗蟲種群數(shù)量為N01.03只 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生理活動(dòng)與生物膜無關(guān)的是
A.抗體與SARS病毒發(fā)生結(jié)合
B.神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙內(nèi)
C.葉綠體中ATP的形成
D.人鼠細(xì)胞的融合
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是
A.無機(jī)鹽大多數(shù)以離子形式存在
B.性激素、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C.核酸、酶、脂肪均含有C、H、O、N元素
D.同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素種類和含量大體相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.愈傷組織是一團(tuán)沒有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞
B.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到的植株不能穩(wěn)定遺傳
C.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D.植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某哺乳動(dòng)物的背部皮毛顏色由常染色體上的一組復(fù)等位基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3之間共顯性(即A1、A2和A3任何兩個(gè)組合在一起時(shí),各基因均能正常表達(dá)。如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系。系列說法錯(cuò)誤的是
A.體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝進(jìn)而控制性狀
B.背部的皮毛顏色的基因型有6種,其中純合子有3種
C.背部的皮毛顏色為白色的個(gè)體一定為純合子
D.某白色雄性個(gè)體與多個(gè)黑色雌性個(gè)體交配后代有三種毛色,則其基因型為A2A3
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料。下列哪種現(xiàn)象不屬于此類變異的范疇
A.無子西瓜
B.(豌豆)高莖(自交)→高莖∶矮莖=3∶1
C.貓叫綜合征
D.紅眼果蠅種群中偶爾出現(xiàn)了一只白眼果蠅
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞內(nèi)以下過程的描述正確的是
A.能夠在生物膜上完成的過程是2、5、6、7、8
B.圖中7過程需要1過程的參與,而8過程中同時(shí)進(jìn)行了2過程
C.過程3、4都是以基因?yàn)閱挝贿M(jìn)行的,都需要酶的催化
D.在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi),線粒體通過2過程合成的ATP比葉綠體通過2過程合成的ATP用途單一
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用以治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”就是以單克隆抗體作抗癌藥物定向殺死癌細(xì)胞 | |
B. | ①過程的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同 | |
C. | ②過程需要篩選出既能無限增殖又能分泌特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞并克隆單個(gè)雜交瘤細(xì)胞 | |
D. | 過程③中由于抗體具有高度特異性使其跟蹤作用非常準(zhǔn)確 |
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