現代生物進化理論認為，突變和基因重組產生生物進化的原材料。下列哪種現象不屬于此類變異的范疇
A．無子西瓜
B．（豌豆）高莖（自交）→高莖∶矮莖=3∶1
C．貓叫綜合征
D．紅眼果蠅種群中偶爾出現了一只白眼果蠅
科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第一次質量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有關組成細胞的化合物，敘述正確的是
A．蛋白質、核酸和脂肪是由單體連接形成的多聚體
B．果糖、蔗糖、葡萄糖、麥芽糖屬于還原性糖
C．某些脂質分子具有調節生命活動的功能
D．細胞中的無機鹽都以離子形式存在
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第二次質量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關酶的敘述，正確的是
A．酶的合成一定需要核糖體，但不一定需要內質網和高爾基體
B．酶既可以作為生物催化劑，也可以作為某些化學反應的底物
C．酶分子在最適溫度和pH下催化效率高，體現了酶的高效性
D．酶分子在催化反應完成后，立即被分解為氨基酸或核糖核苷酸
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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
二倍體大麥是一種閉花授粉植物，每株約有6～20朵花，若大面積雜交育種，會造成十分繁重的人工操作，因此應用這種育種方式不切合實際。研究表明雄性可育基因
對雄性不育（植株不能產生花粉或花粉敗育而不能授粉的現象）基因m為顯性，褐色種皮基因
對黃色種皮基因r為顯性。某育種工作者獲得三體大麥，其減數分裂僅能產生兩種配子，其是否可育如圖所示（注意：有些雄配子盡管具有
基因，但是由于其比正常配子多一條染色體，導致不能與卵細胞進行正常受精而不育）。請回答下列問題（不考慮交叉互換）
（1）若采用二倍體大麥雜交育種，需要對母本進行 （用文字加箭頭表示）→套袋等操作。
（2）由二倍體大麥變成三體大麥屬于 變異。
（3）若以上述三體大麥為實驗材料，選育出適合進行大面積雜交育種的母本，需對三體大麥進行自交，將子代中表現型為 的植株作為選育出的母本，而表現型為 的植株繼續作為選育上述母本的材料。
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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
科學家做了下面的實驗：把若干對家蠅分成若干組（每組一對），再將每組的子代分為A、B兩部分，用DDT處理每組的A部分，B部分則不接觸DDT（如下表所示）。只選擇保留存活率最高的那一組的B部分，A部分及其余各組統統淘汰。將保留的部分再重復這樣的實驗過程，并且在實驗中逐代增加DDT的濃度。經過這樣多代的重復，獲得了具有很強抗藥性的家蠅。上述的實驗事實說明
親代組別 | 1組（一對蠅） | 2組（一對蠅） | ……n組（一對蠅） | |||
子代分兩份處理 | A施DDT | B無DDT | A施DDT | B無DDT | A施DDT | B無DDT |
結果 | 存活較少 | 全部存活 | 存活較多 | 全部存活 | 存活很少 | 全部存活 |
選擇 | 淘汰 | 淘汰 | 淘汰 | 保留 | 淘汰 | 淘汰 |
A．DDT誘導家蠅產生抗藥性變異
B．由于長期使用DDT，使家蠅的抗藥性逐代增強
C．家蠅抗藥性形成是長期使用DDT的結果
D．家蠅抗藥性原已存在，與是否使用DDT無關
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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為原核生物某基因控制蛋白質合成的示意圖，相關敘述錯誤的是
A．①處有RNA聚合酶參與，并消耗細胞呼吸產生的ATP
B．②處有核糖體參與，翻譯結束后形成的多條肽鏈完全相同
C．①②兩處分別表示轉錄和翻譯，都能合成生物大分子
D．①②兩處都發生堿基互補配對，配對方式均為A和U、G和C
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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為甲、乙、丙、丁4種遺傳性疾病的調查結果，根據系譜圖分析、推測這4種疾病最可能的遺傳方式以及一些個體最可能的基因型是①系譜甲為常染色體顯性遺傳，系譜乙為X染色體顯性遺傳，系譜丙為X染色體隱性遺傳，系譜丁為常染色體隱性遺傳②系譜甲為常染色體顯性遺傳，系譜乙為X染色體顯性遺傳，系譜丙為常染色體隱性遺傳，系譜丁為X染色體隱性遺傳③系譜甲-5基因型Aa，系譜乙-9基因型XBXb系譜丙-6基因型cc。系譜丁-6基因型XDXd④系譜甲-2基因型Aa，系譜乙-2基因型XBXb 系譜丙-8基因型Cc，系譜丁-9基因型XDXd
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ①④ | B． | ①②④⑦ | C． | ①③④ | D． | ①②④⑤ |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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