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1.下列有關生物學實驗的原理、技術或方法敘述不正確的是(  )
A.制作“低溫誘導植物細胞染色體數目變化”裝片的步驟:解離→漂洗→染色→制片
B.斐林試劑與雙縮脲試劑的配方不完全相同
C.“探究植物細胞的吸水和失水”實驗中沒有對照
D.18O標記的水培養小球藻可以證明光合作用中釋放的O2全部來自水

分析 制作“低溫誘導植物細胞染色體數目變化”裝片的步驟:解離:滴加3-4滴解離液進行3-5min的解離;漂洗:用清水在載玻片上漂洗5次,約10min;染色:滴加3-4滴改良苯酚品紅染液進行3-5min;制片:加一滴清水在根尖上,蓋上蓋玻片.

解答 解:A、“低溫誘導植物細胞染色體數目變化”實驗中制作裝片的步驟為:解離→漂洗→染色→制片,A項正確;
B、雙縮脲試劑的成分是質量濃度為0.1 g/mL的氫氧化鈉溶液和質量濃度為0.01 g/mL的硫酸銅溶液,斐林試劑的成分是質量濃度為0.1 g/mL的氫氧化鈉溶液和質量濃度為0.05 g/mL的硫酸銅溶液,B項正確;
C、“探究植物細胞的吸水和失水”實驗中,失水前后狀況就是對照,C項錯誤;
D、魯賓和卡門用18O標記的水培養小球藻證明光合作用中釋放的O2全部來自水,D項正確.
故選C.

點評 本題考查探究植物細胞的吸水和失水、低溫誘導染色體數目變化實驗、光合作用的探究歷程等相關知識,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.羊草是內蒙草原上的一種優質牧草.圖甲表示羊草葉肉細胞在強光照及胞內O2/CO2值增大時,葉肉細胞吸收O2并釋放CO2,此過程稱為“光呼吸”,用以區別發生在線粒體中的呼吸作用(暗呼吸).圖乙是羊草種群能量流動過程的框圖模型.請據圖分析回答:

(1)圖甲中C3→C5的過程稱為C3的還原.需要多種酶及光反應提供[H]、ATP.
(2)圖甲中C5→C3有兩個生理過程,一是CO2的固定,一是光呼吸.研究表明,光呼吸使光合速率降低了
30%,分析C5→C3的途徑,理論上可通過提高CO2濃度或降低O2濃度(降低葉肉細胞內$\frac{{O}_{2}}{{CO}_{2}}$值)提高光合效率.
(3)在干旱初期,由于氣孔導度下降(開始關閉),光呼吸增強的原因是氣孔關閉導致CO2吸收減少,細胞內$\frac{{O}_{2}}{{CO}_{2}}$比值上升;當光反應轉換的能量超過暗反應需要時會傷害細胞,光呼吸對細胞起到保護作用,原因是光呼吸可以消耗過剩的能量.
(4)長期干旱易導致蝗害的發生,持續控制蝗害最理想的措施是生物防治,在蝗害大面積發生地點,應急防治最有效的措施是化學防治(噴灑農藥).
(5)羊草種群同化的總能量是132.89kcal/m2d.其用于自身生長發育和繁殖的能量是66.69kcal/m2d.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.人的糞便中含有雙歧桿菌,現有6個糞便樣品,已知每個樣品中的雙歧桿菌種數如圖14坐標系中最外圈所示.現用4種雙歧桿菌培養基(BLM、BSM、BS、BBL)對每個樣品進行分離培養,所分離出的雙歧桿菌種數如圖
所示.據圖判斷,篩選分離雙歧桿菌的最佳培養基是(  )
A.BLMB.BSMC.BSD.BBL

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關生物實驗的說法正確的是(  )
A.在果酒的制作中,榨出的葡萄汁需經過高壓蒸汽滅菌后才能密閉發酵
B.探究低溫誘導植物細胞染色體數目變化的實驗中,用卡諾氏液可將染色體染色
C.在哺乳動物的成熟紅細胞中注入呼吸抑制劑,不能抑制其對葡萄糖的吸收
D.調查人類遺傳病的發病率,一定要注意選擇由一個基因控制、發病率高的遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關于下列結構的說法,錯誤的是(  )
A.①②③④中都含有磷脂
B.洋蔥細胞不含有④
C.①③⑤上進行的反應一般都需要②提供能量
D.①與③之間的轉化能體現生物膜的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.酵母菌的維生素、蛋白質含量高,可生產食品和藥品等.科學家將大麥細胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,獲得的啤酒酵母菌種可產生LTP1蛋白,并釀出泡沫豐富的啤酒.基本的操作過程如圖所示:

(1)該技術定向改變了酵母菌的性狀,這在可遺傳變異的來源中屬于基因重組.
(2)獲取LTP1基因需要用到限制酶,此酶可以斷開兩個脫氧核苷酸間的磷酸二酯鍵(化學鍵);然后用PCR技術擴增LTP1基因;為了將LTP1基因導入酵母菌細胞內,所用的運載體是質粒,除此之外,還有λ噬菌體的衍生物和動植物病毒也可作為基因工程中的運載體.
(3)此操作中可以用分別含有青霉素、四環素的兩種選擇培養基進行篩選,則有C進入的酵母菌在選擇培養基上的生長情況是:在含有青霉素的培養基上能(能,不能)存活,在含有四環素的培養基上不能(能,不能)存活.
(4)目的基因可以和質粒DNA成功拼接的基礎是DNA分子的結構相同 
(5)除了看啤酒泡沫豐富與否外,還可以用抗原-抗體雜交來檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中是否表達LTP1蛋白.植物大麥的基因可以在酵母菌中成功表達的理論基礎是所有的生物共用一套遺傳密碼子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.高等哺乳動物受精后不久,受精卵開始進行細胞分裂.經桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發育成一個完整的幼體,完成胚胎發育的全過程,下列有關敘述錯誤的是(  )
A.此圖是胚胎發育過程中囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養層、內細胞團
B.③將來發育成胎兒的各種組織,②則發育為胎兒的胎膜和胎盤
C.高等哺乳動物胚胎發育中的細胞分化開始于囊胚期,終止于生命結束
D.進行胚胎分割時,應選擇原腸胚期的胚胎進行

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.癌胚抗原(CEA)是一種位于腫痛細胞膜表面的蛋白,白細胞介素(IL-2)是一種淋巴因子.研究人員利用質粒plRES、CEA基因、IL-2基因,分別構建了重組質粒plRES-CEA、plRES-IL-2和plRES-CEA-IL-2.將實驗小鼠分成6組,每隔5天進行一次肌肉注射,共3次.最后一次注射完成7天后,檢測小鼠體內CEA含量、NK細胞活性等指標,結果如下表.
第1組第2組第3組第4組第5組第6組
注射物plRES-CEA-IL-2plRES-CEAplRES-IL-2plRES-IL-2與plRES-CEA混合空載體plRES空白
CEA含量0.8890.6890.4550.8630.4130.088
NK細
胞活性
0.3950.3890.3970.3970.387 0.091
淋巴細
脃數量
3.041.771.152.181.070.97
請回答問題:
(1)構建重組質粒需要用到的工具酶有限制(性核酸內切)酶、DNA連接酶.要保證重組質粒能夠在細菌中大量擴增,重組質粒必須具有復制原點.
(2)注射plRES-CEA-IL-2后,小鼠體內產生的大量CEA是重組質粒中的目的基因經過轉錄和
翻譯形成的.
(3)NK細胞的活性不依賴于抗原刺激,能自發地溶解多種腫痛細胞和被病毒感染細胞,屬于人體免疫的第二道防線.
(4)從實驗結果看,第1組具有最好的特異性免疫效果.對比第3組和第5組結果可以說明
IL-2有促進淋巴細胞增殖的作用.
(5)第1,2,4組小鼠均可產生CEA抗體,各組之間無顯著性差異,但與第3組、空載體及空白對照組相比有顯著性差異,說明CEA抗體的產生與導入外源CEA基因,使CEA含量增加有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.圖甲為基因表達過程,圖乙為中心法則,①~⑤表示生理過程.下列敘述正確的是(  )
A.圖甲為染色體上的基因表達過程
B.圖乙中涉及堿基A與U配對的過程是②③④⑤
C.圖甲中不同核糖體共同完成一條肽鏈的合成
D.圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程

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