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20．如圖表示利用二倍體西瓜（2N）培育出三倍體無籽西瓜（3N）的過程中染色體數目變化的情況．下列說法不正確的是（　　）
A．圖中只包含有兩個不同的物種
B．①過程中染色體復制兩次細胞分裂一次
C．②過程可能產生突變和基因重組
D．三倍體無籽西瓜可能產生極少量可育的配子

分析 據圖分析，①過程表示用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，抑制紡錘體的形成，使得染色體數目加倍；②四倍體的西瓜和二倍體的西瓜雜交形成三倍體的無子西瓜，因此四倍體和二倍體不屬于同一物種．

解答 解：A、圖中二倍體和四倍體是兩個物種，它們的雜交后代不育，不能稱為一個物種，A正確；
B、①過程染色體復制一次，而細胞未分裂，導致染色體加倍，B錯誤；
C、②過程為四倍體西瓜和二倍體西瓜雜交，在雜交過程中可發生突變和基因重組，C正確；
D、三倍體植株在減數分裂時聯會發生紊亂，極少數情況下可以產生可育的配子，D正確．
故選：B．

點評 本題結合無子西瓜的培育過程圖，考查無子西瓜形成過程及相關知識，意在考查學生的識圖能力和理解能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南扶溝高級中學高二開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因和染色體關系的敘述，正確的是（ ）

A．基因全部在染色體上

B．基因在染色體上呈線性排列

C．一條染色體上有一個基因

D．染色體就是由基因組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．三磷酸腺苷的結構式可以簡寫成（　　）
A．A-T～P～PB．A～P～P～PC．A-P～P～PD．A～P～P-P

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖1中，兩條虛線之間的部分表示生態系統穩定性的正常范圍，y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍大小；x表示恢復到原狀態所需的時間．據圖回答：

（1）生態系統穩定性的基礎是自我調節能力，負（填“正”或“負”）反饋調節是該能力的基礎．
（2）對a、b兩個生態系統施加相同強度的干擾，若ya＞yb，則這兩個生態系統的恢復力穩定性的關系為a＞b．
（3）圖2為a生態系統中某高等生物細胞的部分生理過程示意圖．該生物在a生態系統中的成分是生產者，在能量流動中起的作用是把太陽能固定在所制造的有機物中．
若①過程發生而②過程不發生，則此時外界條件是黑暗．當細胞中有②過程發生而沒有③發生時，該細胞處于的生理狀態是光合作用強度小于或等于呼吸作用強度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列哪種物質屬于生長素類似物（　　）
A．苯乙酸（PAA）B．吲哚丁酸（IBA）C．a-萘乙酸（NAA）D．脫落酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某植物的花色有黃色、藍色和白色三種類型，該性狀是由兩對獨立遺傳的等位基因B-和D-d控制．根據以下三組雜交實驗的結果，回答下列問題：
實驗組親本F1表現型F2（F1自交）表現型及比例
實驗1黃花×白花黃色黃花：藍花：白花=9：3：4
實驗2黃花×白花黃色黃花：藍花：白花=3：0：1
實驗3藍花×白花黃色黃花：藍花：白花=9：3：4
（1）實驗1對應的F2中黃花植株的基因型共有4種；若實驗2所得的F2再自交一次，F3的表現型及比例為黃花：白花=5：3．
（2）已知實驗3蘭花親本的基因型為bbDD，實驗3所得的F1與某白花品種雜交，如果雜交后代黃花：白花=1：1，則該白花品種的基因型是BBdd．如果雜交后代的表現型及比例為黃花：藍花：白花=1：1：2，則該白花品種的基因型是bbdd．如果雜交后代的表現型及比例為黃花：藍花：白花=3：1：4，則該白花品種的基因型是Bbdd．
（3）該植物莖有紫色和綠色兩種，有等位基因N-n控制，正常情況下純合紫莖植株與綠莖植株雜交，子代均為紫莖植株．某科學家用X射線照射紫莖植株Ⅰ后，再與綠莖植株雜交，發現子代有紫莖732 株、綠莖2株（綠莖植株Ⅱ），綠莖植株Ⅱ與正常純合的紫莖植株Ⅲ雜交，F1再嚴格自交得F2．
①莖植株Ⅱ的出現，可能是基因突變所致，也可能是染色體變異 所致．
②如綠莖植株Ⅱ的出現由含有基因 N 在內的染色體片段丟失所致，則 F2中綠莖植株所占比例為$\frac{1}{7}$．（注：一條染色體片段缺失不影響個體生存，兩條染色體缺失相同的片段個體死亡）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．果實成熟軟化過程經歷了細胞壁降解、內含物改變等一系列變化．下列說法錯誤的是（　　）
A．果實成熟過程中能夠產生乙烯，繼而影響其代謝活動
B．果實成熟過程中纖維素酶的活性與果實硬度呈正相關
C．果實甜度增加可能是某些物質轉化為可溶性糖的結果
D．軟化的果實容易受到機械傷害和病菌侵染，不易貯藏

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖是測量某種花卉（呼吸作用利用葡萄糖）光合速率的密閉裝置（CO2緩沖液可以維持裝置中CO2的穩定）．已知有三套完全相同的該裝置，裝置a置于黑暗、30℃條件下，裝置b置于自然環境下，裝置c置于適宜光照、30℃條件下，同時將生理狀況一致的三盆植物分別置于三種環境的裝置中，起始液滴對應的數據均為零，氧傳感器（測定裝置內的氧含量）數據顯示屏上的數據均為E．測量數據的時間適宜且三套裝置同時測量，并記錄相關數據．回答以下問題：

（1）裝置c中植物細胞內能產生ATP的場所有葉綠體、細胞質基質和線粒體
（2）影響裝置b光合速率的外界因素有溫度和光照強度
（3）裝置a的液滴向左移（填“向左移”、“向右移”或“不移動”），細胞中產生的氫來自葡萄糖（不考慮中間產物）
（4）適宜時間后，裝置a與裝置c刻度尺上反映的數據分別為M、N，數據顯示屏上的數據分別是P、Q，利用這兩套裝置測量該花卉的總光合速率時，下列可用的數據有②④．
①M-N ②N-M  ③P-Q ④Q-P ⑤P-Q-2E   ⑥P+Q-2E
（5）利用該裝置探究光照強度對該花卉光合速率的影響時，無關變量有溫度．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．山羊的無角與有角受一對等位基因控制．讓多對純合無角公羊和純合有角母羊交配，F1中公羊全為有角，母羊全為無角．回答下列問題：
（1）控制該性狀的基因不可能（可能/不可能）只位于Y染色體上，判斷的依據是：如果基因只位于Y染色體上，則子代公羊的表現型是全為無角（無角；與父本的表現型相同）．
（2）如果控制該性狀的基因只位于X染色體上，可推測有角不可能（可能/不可能）為顯性性狀，請說明理由：如果有角為顯性性狀，則子代公羊和母羊全為有角（如果有角為顯性性狀，則子代公羊和母羊的表現型相同；其它合理答案均可）．
（3）如果控制該性狀的基因位于常染色體上，讓F1中有角公羊與無角母羊交配，觀察并統計F2的表現型及比例．F2的公羊中有角與無角的比例為3：1，母羊中有角與無角的比例為1：3．

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