實(shí)驗(yàn)組 | 親本 | F1表現(xiàn)型 | F2(F1自交)表現(xiàn)型及比例 |
實(shí)驗(yàn)1 | 黃花×白花 | 黃色 | 黃花:藍(lán)花:白花=9:3:4 |
實(shí)驗(yàn)2 | 黃花×白花 | 黃色 | 黃花:藍(lán)花:白花=3:0:1 |
實(shí)驗(yàn)3 | 藍(lán)花×白花 | 黃色 | 黃花:藍(lán)花:白花=9:3:4 |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:子二代植株的表現(xiàn)型及比例為黃花:藍(lán)花:白花=9:3:4,則雙顯性(B_D_)為黃花,(bbD_)為藍(lán)花,另一種單顯性(B_dd)和雙隱性(bbdd)開白花.據(jù)此答題.
解答 解:(1)由分析可知,黃花的基因型有BBDD、BBDd、BbDD和BbDd,共4種,實(shí)驗(yàn)二親本的基因型為BBDD和BBdd,F(xiàn)1的基因型為BBDd,F(xiàn)2的基因型為$\frac{1}{4}$BBDD、$\frac{1}{2}$BBDd、$\frac{1}{4}$BBdd,再自交一次,白花的概率為$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}+\frac{1}{4}=\frac{3}{8}$,F(xiàn)3的表現(xiàn)型及比例為紅花:白花=5:3.
(2)若實(shí)驗(yàn)3蘭花親本的基因型為bbDD,實(shí)驗(yàn)3所得的F1基因型為BbDd,與某白花(B_dd、bbdd)品種雜交,如果雜交后代黃花:白花=1:1,則該白花品種的基因型是BBdd,如果雜交后代的表現(xiàn)型及比例為黃花:藍(lán)花:白花=1:1:2,則該白花品種的基因型是bbdd.如果雜交后代的表現(xiàn)型及比例為黃花:藍(lán)花:白花=3:1:4,則該白花品種的基因型是Bbdd.
(3)①用X射線照射紫莖植株Ⅰ后,再與綠莖植株雜交,發(fā)現(xiàn)子代有紫莖732株、綠莖2株,莖植株Ⅱ的出現(xiàn),可能是基因突變所致,也可能是染色體變異.
②如綠莖植株Ⅱ的出現(xiàn)由含有基因N在內(nèi)的染色體片段丟失所致,則其能產(chǎn)生2種配子,一種配子含有基因n,另一種配子染色體斷裂缺失含N的片段.綠株Ⅱ與正常純合的紫株Ⅲ(NN)雜交,F(xiàn)1有兩種基因型(比例相等):Nn和缺失一條染色體片段的紫株,均表現(xiàn)為紫株;F1自交得到的F2,由于兩條染色體缺失相同的片段的個(gè)體死亡,所以F2中紫株所占比例應(yīng)為$\frac{6}{7}$,綠莖植株所占比例為$\frac{1}{7}$.
故答案為:(1)4 黃花:白花=5:3
(2)BBdd 黃花:藍(lán)花:白花=1:1:2 黃花:藍(lán)花:白花=3:1:4
(3)①基因突變 染色體變異
②$\frac{1}{7}$
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合雜交實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能以“9:3:4”為突破口推斷基因型與表現(xiàn)型之間的關(guān)系,進(jìn)而推斷子一代和親本的基因型,再答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南扶溝高級(jí)中學(xué)高二開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中的甲、乙、丙、丁為某動(dòng)物(體細(xì)胞染色體數(shù)=2n)睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,對(duì)此圖描述正確的是( )
A.甲可表示減數(shù)第二次分裂前期
B.乙可表示減數(shù)第二次分裂前期
C.丙可表示減數(shù)第一次分裂后期
D.丁可表示減數(shù)第一次分裂末期
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若使用該種蝎毒,則b處不能形成動(dòng)作電位 | |
B. | 若使用該種有機(jī)磷農(nóng)藥,則b處會(huì)持續(xù)興奮 | |
C. | 軸突膜形成動(dòng)作電位時(shí)Na+流入是被動(dòng)運(yùn)輸,恢復(fù)靜息電位時(shí)Na+排出是主動(dòng)運(yùn)輸 | |
D. | 若使用該種有機(jī)磷農(nóng)藥,則在a處不能釋放乙酰膽堿 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中只包含有兩個(gè)不同的物種 | |
B. | ①過程中染色體復(fù)制兩次細(xì)胞分裂一次 | |
C. | ②過程可能產(chǎn)生突變和基因重組 | |
D. | 三倍體無籽西瓜可能產(chǎn)生極少量可育的配子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食蚜蠅和長(zhǎng)瓣兜蘭之間存在協(xié)同進(jìn)化 | |
B. | 食蚜蠅和長(zhǎng)瓣兜蘭的種間關(guān)系是互利共生 | |
C. | 食蚜蠅、蚜蟲和長(zhǎng)瓣兜蘭構(gòu)成生物群落 | |
D. | 長(zhǎng)瓣兜蘭和食蚜蠅間能量傳遞效率10~20% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 番茄結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可防止果實(shí)的脫落 | |
B. | 利用高濃度2,4-D作除草劑,可抑制單子葉雜草 | |
C. | 用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参铮怪仓暝龈?/td> | |
D. | 用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素處理未成熟的果實(shí),可以獲得無子果實(shí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
HeLa | + | + | + | + | + | + |
細(xì)胞色素C的抗體 | + | + | + | + | ||
① | + | + | ||||
② | + | + | + | |||
CPP32剪切情況 | + | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同地區(qū)的群落演替最終都會(huì)演替到森林階段 | |
B. | 調(diào)查動(dòng)物種群密度可以采用樣方法或標(biāo)志重捕法 | |
C. | 森林中各種生物的垂直分層現(xiàn)象均是由光照決定的 | |
D. | 在食物充足條件下,倉(cāng)鼠種群數(shù)量不可能呈“S”形增長(zhǎng) |
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