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13.在某魚塘中有A.B.C.D四種魚,其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖甲所示.請據(jù)圖回答下列問題:

(l)若該魚塘只有C種魚,種群的數(shù)量變化曲線如圖乙所示,池塘的承載量(k值)是b,若該魚塘中只有A和D兩種魚,種群數(shù)量變化曲線如圖丁所示;若該魚塘中只有 A和B兩種魚(假設(shè)二者都只取食同一種藻類),兩種魚種群數(shù)量變化曲線如丙圖所示.
(2)科研人員對該魚塘由浮游藻類、A和D三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能量流動分析得到下表相關(guān)數(shù)據(jù).NP(凈同化量)=GP(總同化量-R(呼吸量).
食物鏈環(huán)節(jié)
GP=55.6×102
NP=1.3×102
GP=176×103
NP=6×103
GP=50.5×106
NP=41.7×106
0.020.030.85
54.3×102170×1038.8×106
未利用--62.8%99.7%
①Ⅲ所代表的生物是浮游藻類,其呼吸產(chǎn)生的能量主要用于維持正常生命活動.
②該食物鏈中,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率不在10%-20%這一范圍,據(jù)表分析原因是Ⅲ未被Ⅱ利用的能量太多.
③第二營養(yǎng)級生物GP量中的能量去路除表格顯示的途徑還有被分解者利用,流向下一營養(yǎng)級.

分析 1、據(jù)圖分析,圖乙表示種群數(shù)量增長曲線,丙、丁分別表示競爭和捕食.
2、分析表格數(shù)據(jù)可知,總同化量最大的是Ⅲ,應(yīng)是該生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級,其次是Ⅱ,應(yīng)是該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級,同化量最小的是Ⅰ,應(yīng)是該生態(tài)系統(tǒng)的第三營養(yǎng)級.

解答 解:(1)從圖乙中曲線的變化趨勢可以看出,種群數(shù)量增加到a后,環(huán)境并不能承受,資源不能滿足種群生長的要求,種內(nèi)斗爭加劇,種群數(shù)量減少,并最終在b位置左右保持穩(wěn)定,因此池塘的承載量(K值)為b.A和D兩種魚為捕食關(guān)系,對應(yīng)圖丁;A和B兩種魚的食性相同,對同一種浮游藻類競爭激烈,競爭能力弱的將被淘汰,對應(yīng)圖丙.
(2)①Ⅲ所代表的生物是浮游藻類,其呼吸產(chǎn)生的能量主要用于維持正常生命活動.
②分析表格可知,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率僅為0.3%,小于10%-20%,可能的原因是Ⅲ未被Ⅱ利用的能量太多.
③第二營養(yǎng)級生物GP量中的能量去路除表格顯示的途徑還有被分解者利用、流向下一營養(yǎng)級.
故答案為:
(1)b   丁    丙
(2)①浮游藻類     維持正常生命活動
②Ⅲ未被Ⅱ利用的能量太多
③被分解者利用    流向下一營養(yǎng)級

點評 本題的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),生物的種間關(guān)系,輸入某一營養(yǎng)級的能量的輸出,能量傳遞效率的計算和分析,主要考查學(xué)生的識圖能力和運用所學(xué)的生態(tài)系統(tǒng)的知識綜合解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法,錯誤的是(  )
A.生物進(jìn)化的基本單位是種群
B.隔離是物種形成的必要條件
C.進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變
D.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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4.某興趣小通過實驗探究了影響菠菜光合作用強(qiáng)度的某些因素,實驗步驟如下:
第一步:制備若干大小相同的圓形葉片;
第二步:將圓形葉片置于盛有清水的注射器內(nèi),堵住注射器前端的小孔,拉動活塞,重復(fù)幾次;
第三步:將處理后的等量圓形葉片分別置于不同濃度的CO2緩沖液(維持實驗過程中CO2濃度相對穩(wěn)定)中;
第四步:用一定功率的冷光源,在相同距離照射相同時間;
第五步:觀察并記錄實驗結(jié)果,如圖.
請回答下列問題:
(1)本實驗探究了CO2濃度和葉齡對菠菜光合作用強(qiáng)度的影響,實驗結(jié)果的觀察指標(biāo)是相同時間各組實驗中圓形葉片上浮的數(shù)量.
(2)實驗中進(jìn)行第二步的目的是使圓形葉片內(nèi)的氣體逸出;第四步中使用冷光源是為了防止溫度對實驗結(jié)果的影響.
(3)若要利用該實驗中的藥品、材料和用具研究光照強(qiáng)度對菠菜光合作用強(qiáng)度的影響,則所用CO2緩沖液的濃度應(yīng)為3%,最好選用成熟葉片,控制光照強(qiáng)弱的具體措施是調(diào)節(jié)光源與實驗裝置間的距離.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.“今又生”是我國為數(shù)不多的首創(chuàng)基因治療藥物之一,其本質(zhì)是利用腺病毒和人P53基因(抑癌基因)拼裝得到的重組病毒.人的P53蛋白可對癌變前的DNA損傷進(jìn)行修復(fù),使其恢復(fù)正常,或誘導(dǎo)其進(jìn)入休眠狀態(tài)或細(xì)胞凋亡,阻止細(xì)胞癌變.“今又生”的載體采用第一代人5型腺病毒,其致病力很弱,其基因不整合到宿主細(xì)胞的基因組中,無遺傳毒性;載體經(jīng)基因工程改造后,只對細(xì)胞實施一次感染,不能復(fù)制,不能污染.請回答下列問題:
(1)在“今又生”的生產(chǎn)中,為了獲得更高的安全性能,在載體一般應(yīng)具備的條件中,科學(xué)家選擇性地放棄了一般載體都應(yīng)該具有的自我復(fù)制(復(fù)制原點)特點.檢測P53基因的表達(dá)產(chǎn)物,可以采用抗原-抗體雜交技術(shù).
(2)如果要大量擴(kuò)增P53基因,一般采用PCR技術(shù),該技術(shù)中需使用的一種特殊的酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶).除此之外,獲得目的基因還可以采取的方法有:化學(xué)方法直接人工合成和從基因文庫中獲取.
(3)在研究中如果要獲得胚胎干細(xì)胞,則胚胎干細(xì)胞可來源于囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒的原始性腺,也可以通過核移植技術(shù)得到重組細(xì)胞后在進(jìn)行相應(yīng)處理獲得.在哺乳動物早期發(fā)育過程中,囊胚的后一個階段是原腸胚.

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8.自然界中微生物種類繁多.請回答下列有關(guān)微生物的問題
(1)人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的不同需求,配制出供其生長繁殖的培養(yǎng)基,其中一般都含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽.
(2)為了測定大腸桿菌數(shù)目,一般選用稀釋涂布平板法接種樣品.某同學(xué)在稀釋倍數(shù)為103的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)平均值為252,那么每毫升樣品中大腸桿菌數(shù)是2.52×106(接種時所用稀釋液的體積為0.1mL).
(3)利用微生物發(fā)酵自制葡萄酒時利用的菌種多來自附著在葡萄皮上的野生酵母菌.若要利用葡萄酒直接制作葡萄醋,需要各葡萄酒中接種醋酸菌,并通入(填“隔絕”可“通入”)空氣.
(4)在腐乳的制作過程中,多種微生物參與豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是毛霉.

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18.生態(tài)護(hù)坡是根據(jù)生態(tài)學(xué)、工程學(xué)原理,利用植被對斜坡進(jìn)行保護(hù)的一項綜合技術(shù).如圖為某泥質(zhì)海岸生態(tài)護(hù)坡示意圖,其中方框內(nèi)代表海洋生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖,A、B、C、D表示該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分.據(jù)圖分析:

(1)海洋生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu),其功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,它們在生物間沿食物鏈和食物網(wǎng)渠道進(jìn)行.圖中第二、三營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為19.1%.
(2)在上圖的坡地生態(tài)系統(tǒng)中,不同潮帶中植物種類的分布差異主要體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu).人工建立坡地生物群落,從演替的角度說明人類活動可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍?br />(3)在無外界因素的干擾下,坡地群落會演替到頂極群落階段,即實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣化、群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜化和功能完善化,此時群落的能量輸入與輸出達(dá)到平衡狀態(tài).
(4)下面是鹽生草甸中白茅的碳元素流動模型的一部分,請補(bǔ)充完善,并在完善后的模型中箭頭上標(biāo)明碳元素的流動形式.大氣→[白茅]→下一個營養(yǎng)級.

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5.下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是(  )
A.合成固醇類激素的細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)
B.通過細(xì)胞膜上載體蛋白的物質(zhì)運輸屬于協(xié)助擴(kuò)散
C.磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),但磷脂與物質(zhì)的跨膜運輸無關(guān)
D.核膜具有雙層膜結(jié)構(gòu),其上的核孔是核質(zhì)之間物質(zhì)交換與信息交流的通道

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2.屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥--青蒿素獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.青蒿素是從黃花蒿中提取的,但是天然植株中青蒿素的含量普遍低,欲用植物組織培養(yǎng)技術(shù)快速繁殖黃花蒿,培育出青蒿素含量高且穩(wěn)定的新品種.
(1)組織培養(yǎng)過程中,常用的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基,其中的主要碳源是蔗糖.配制好的培養(yǎng)基中常常要添加植物激素,配制好后需要高壓蒸汽滅菌.
(2)外植體在消毒過程中,不慎被細(xì)菌感染,若用平板劃線法分離純化細(xì)菌,在5個區(qū)域內(nèi)劃線需要將接種環(huán)灼燒滅菌6次.
(3)從黃花蒿中提取青蒿素可以用萃取法,因為它易溶于有機(jī)溶劑,而且不易(填“易”或“不易”)揮發(fā);萃取步驟中濃縮過程的裝置和水中蒸餾的裝置基本相同.

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9.某同學(xué)欲獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)與功能.請你幫助設(shè)計一個簡易的實驗.
(1)選擇人體的A作為獲取細(xì)胞膜純凈物的來源.
A.成熟的紅細(xì)胞  B.神經(jīng)細(xì)胞C.白細(xì)胞  D.口腔上皮細(xì)胞
選擇該細(xì)胞做為實驗材料的原因是除細(xì)胞膜外無其它膜結(jié)構(gòu).
(2)將選取的上述材料放入蒸餾水(清水)中,由于滲透作用,一段時間后細(xì)胞將破裂.
(3)再用離心法獲得純凈的細(xì)胞膜,上清液中含量最多的有機(jī)物是血紅蛋白,這種物質(zhì)的特征是在氧氣濃度高的地方與氧氣結(jié)合,在氧氣濃度低的地方與氧氣分離,因而使紅細(xì)胞具有運輸氧氣功能.
(4)將膜成分分離提純后,用雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì),具體現(xiàn)象是紫色.
(5)通過有關(guān)方法,測得多種膜的化學(xué)成分,如表:
物質(zhì)種類
膜的類別
蛋白質(zhì)(%)脂質(zhì)(%)(主要是磷脂)糖類(%)
變形蟲細(xì)胞膜54424
小鼠肝細(xì)胞膜44524
人紅細(xì)胞膜49438
線粒體內(nèi)膜76240
菠菜葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)膜70300
①依據(jù)表數(shù)據(jù),請分析構(gòu)成細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點是:主要由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成;②化學(xué)物質(zhì)組成的主要區(qū)別有:細(xì)胞器膜蛋白質(zhì)含量較高,脂質(zhì)含量較低或蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比例不同或細(xì)胞膜都含糖而細(xì)胞器膜不含糖.

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同步練習(xí)冊答案
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