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18.生態(tài)護坡是根據生態(tài)學、工程學原理,利用植被對斜坡進行保護的一項綜合技術.如圖為某泥質海岸生態(tài)護坡示意圖,其中方框內代表海洋生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖,A、B、C、D表示該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分.據圖分析:

(1)海洋生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結構,其功能包括能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞,它們在生物間沿食物鏈和食物網渠道進行.圖中第二、三營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為19.1%.
(2)在上圖的坡地生態(tài)系統(tǒng)中,不同潮帶中植物種類的分布差異主要體現了群落的水平結構.人工建立坡地生物群落,從演替的角度說明人類活動可以改變群落演替的速度和方向.
(3)在無外界因素的干擾下,坡地群落會演替到頂極群落階段,即實現了生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣化、群落結構復雜化和功能完善化,此時群落的能量輸入與輸出達到平衡狀態(tài).
(4)下面是鹽生草甸中白茅的碳元素流動模型的一部分,請補充完善,并在完善后的模型中箭頭上標明碳元素的流動形式.大氣→[白茅]→下一個營養(yǎng)級.

分析 1、群落的水平結構是指水平方向上地形變化、土壤濕度、光照變化等造成群落中各種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布.
2、人類活動可改變群落演替的方向和速度.
3、分析題圖:A為生產者,B為分解者,C為初級消費者,D為次級消費者.

解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)功能包括能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞,它們進行的渠道是食物鏈和食物網.圖中第二、三營養(yǎng)級間的能量傳遞效率=4.2×106÷2.2×107=19.1%.
(2)在如圖的坡地生態(tài)系統(tǒng)中,不同潮帶中植物種類的分布差異主要體現了群落的水平結構.人類活動往往使得群落演替沿著不同于自然演替方向和速度進行.
(3)群落會演替到頂極群落階段,如初生演替的頂級群落階段是森林階段,其生物種類多樣,群落的結構復雜性高,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較高.
(4)白茅從大氣中固定的碳一部分通過呼吸作用以二氧化碳的形式排出,一部分流行下一個營養(yǎng)級,還有一部分以有機物的形式流向分解者,被分解者利用,如圖所示:

故答案為:
(1)信息傳遞    食物鏈和食物網   19.1%   
(2)水平   群落演替的方向和速度
(3)物種   群落結構
(4)

點評 本題結合圖解,考查了群落的結構、生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能等相關知識,要求考生識記群落的空間結構;識記生態(tài)系統(tǒng)的結構,掌握生態(tài)系統(tǒng)的功能,尤其是能量流動和物質循環(huán),能從題目所給的圖形中獲取有效信息答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.在反射活動中,神經中樞既有興奮活動又有抑制活動,這是反射的協調功能所必需的.神經中樞抑制產生機制可分為如圖所示三種模式.

注:圖中的深色神經元為抑制性中間神經元.
(1)模式Ⅰ中,神經細胞①興奮,使其末梢釋放(神經)遞質進入突觸間隙,再與突觸后膜上的(特異性)受體結合,導致②興奮,同時③④的狀態(tài)分別是:③興奮,④抑制.
(2)模式Ⅱ體現了神經調節(jié)中典型的(負)反饋調節(jié)機制.
(3)棋式Ⅲ中,若⑤興奮會導致⑦興奮:但若⑥興奮后⑤再興奮,⑦卻不產生興奮,分析其可能的機理是⑥興奮后會抑制⑤釋放遞質.
(4)縮手反射中,屈肌因興奮而收縮的同時,伸肌則受到抑制而舒張,該神經調節(jié)模式為圖中的模式Ⅰ.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關細胞有機物的敘述,正確的是(  )
A.tRNA為單條直鏈狀結構
B.低溫會破壞蛋白質的空間結構
C.溫度升高到一定時,DNA的兩條鏈可分開
D.淀粉與纖維素的組成單位和空間結構都不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是采摘后的幾種果實在成熟過程中呼吸速率的變化曲線.請回答下列問題:
(1)圖中果實的呼吸速率是用單位時間內CO2釋放量/CO2釋放/CO2產生量來表示.
(2)據圖可知,幾種果實中最不耐貯藏的是鱷梨,理由是采摘后鱷梨的呼吸速率高峰出現最早、最高,有機物消耗最多.
(3)已知果實中含有淀粉等貯藏物質,摘后10天,由于貯藏物質(淀粉)加速水解/淀粉酶含量增加/淀粉酶的活性增強,使可溶性糖含量增加,引起香蕉果實呼吸速率急劇上升.
(4)研究發(fā)現,采摘后果實呼吸高峰的出現是因為脫落酸的積累誘發(fā)了乙烯的生成,促進果實的成熟與衰老.由此說明,植物生命活動過程中,各種植物激素并不是孤立的起作用而是多種激素相互作用共同調節(jié)/多種激素共同作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.在某魚塘中有A.B.C.D四種魚,其營養(yǎng)結構如圖甲所示.請據圖回答下列問題:

(l)若該魚塘只有C種魚,種群的數量變化曲線如圖乙所示,池塘的承載量(k值)是b,若該魚塘中只有A和D兩種魚,種群數量變化曲線如圖丁所示;若該魚塘中只有 A和B兩種魚(假設二者都只取食同一種藻類),兩種魚種群數量變化曲線如丙圖所示.
(2)科研人員對該魚塘由浮游藻類、A和D三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進行了能量流動分析得到下表相關數據.NP(凈同化量)=GP(總同化量-R(呼吸量).
食物鏈環(huán)節(jié)
GP=55.6×102
NP=1.3×102
GP=176×103
NP=6×103
GP=50.5×106
NP=41.7×106
0.020.030.85
54.3×102170×1038.8×106
未利用--62.8%99.7%
①Ⅲ所代表的生物是浮游藻類,其呼吸產生的能量主要用于維持正常生命活動.
②該食物鏈中,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率不在10%-20%這一范圍,據表分析原因是Ⅲ未被Ⅱ利用的能量太多.
③第二營養(yǎng)級生物GP量中的能量去路除表格顯示的途徑還有被分解者利用,流向下一營養(yǎng)級.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖1為巨噬細胞炎癥反應的新機制研究,巨噬細胞受細菌感染或細菌脂多糖 LPS 刺激后,升高血管內皮生長因子受體3(VEGFR-3 )和信號分子VEGF-C 的表達.VEGFR-3形成反饋環(huán)路,抑制TLR4-NF-kB介導的炎癥反應,降低細菌感染導致的敗血癥的發(fā)生.

請回答問題:
(1)細菌或細菌脂多糖 LPS在免疫學上相當于抗原.
(2)過度或持續(xù)性的 TLR4 活化引起過度炎癥反應、敗血癥,在VEGF-C的刺激下,通過活化PI3K-Akt1通路,促進TLR4內吞,從而抑制 NF-kB 活性,降低敗血癥的發(fā)生.
(3)該細胞能夠產生溶菌酶直接殺死病原菌,該過程屬于非特異性免疫.吞噬細胞吞噬病菌后會發(fā)生死亡現象,該現象屬于細胞凋亡(程序性死亡).
(4)抗原激發(fā)的體液免疫應答有兩類:第一類是大多數抗原必須有T細胞參與下才能完成;第二類是有少數抗原物質,單獨刺激B細胞即可完成.為了探究細菌脂多糖LPS屬于哪一類免疫應答,可以選擇年齡、性別等相同的小鼠進行LPS接種處理(如下表).
處理胸腺是否產生相應漿細胞是否產生相應的抗體
甲組小鼠切除
乙組小鼠不切除
據表分析,實驗組是甲組小鼠,如果甲乙兩組小鼠均產生相應漿細胞和相應的抗體,則該抗原屬于第二類.
(5)一般情況下,接受抗原刺激的B細胞會增殖分化為記憶細胞和漿細胞,科學家用LPS分先后兩次接種小鼠,并檢測相應抗體的產生量,如圖2所示,該實驗結果說明:LPS能夠刺激機體產生漿細胞,但是不能刺激機體產生記憶(B)細胞.

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10.如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量[單位為103kJ/(m2•y)].下列說法錯誤的是(  )
A.圖中A代表的生理過程是呼吸作用
B.碳從動物流向分解者的形式為含碳有機物
C.捕食關系一般不可逆轉,所以能量流動具有單向性
D.該生態(tài)系統(tǒng)中生產者固定的總能量是96×103kJ/(m2•y)

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7.請回答下面有關生物技術的相關問題:
(1)在進行植物組織培養(yǎng)的過程中,除了提供水分、瓊脂和必要的有機營養(yǎng)物質外,還需要在培養(yǎng)基中加入無機營養(yǎng)物質(礦質元素)和植物激素.同時,培養(yǎng)過程中,除保證必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,還必須保證的關鍵條件是無菌環(huán)境.
(2)應用基因工程、克隆等技術,將人的血清白蛋白基因轉入奶牛細胞中,利用牛的乳汁生產血清白蛋白的過程中,首先需要構建基因表達載體,做法是將人的血清蛋白基因與奶牛乳腺蛋白基因啟動子的等調控組件重組在一起,再將構建好的基因表達載體導入到奶牛的受精卵細胞中.
(3)某養(yǎng)殖戶把自己的養(yǎng)雞場、養(yǎng)豬場、魚塘和桑園也納入某一已經構建好的生態(tài)園,并把很多單個生產系統(tǒng)通過優(yōu)化組合有機地整合在一起,改善了系統(tǒng)的功能,這體現了生態(tài)工程系統(tǒng)的結構決定功能原理.
(4)下列有關生物技術安全性的敘述,正確的是A
A.一旦發(fā)現轉基因生物出現了安全性問題,要馬上停止實驗,并銷毀重組生物
B.人們對轉基因食品的擔心,從某些實例來看是多余的
C.轉基因生物帶來的安全性問題主要包括基因安全、環(huán)境安全、生物安全
D.由于生殖隔離,轉基因農作物肯定不會將目的基因傳給雜草.

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14.在制作果酒時如果一直往發(fā)酵罐中通入充足的氧氣,會發(fā)生何種現象?(  )
A.酵母菌死亡,不產生酒精B.酵母菌大量繁殖,長生較多酒精
C.酵母菌大量繁殖,不產生酒精D.酵母菌數目較少,不長生酒精

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同步練習冊答案
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