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細胞通訊是指一個細胞發出的信息通過介質傳遞到另一個細胞并使之產生相應的反應的過程.下圖是細胞通訊的實例,相關敘述錯誤的是(  )
A、A圖體現了激素調節的通過體液運輸,作用于靶細胞或靶器官的特點
B、A圖所示激素合成的場所是核糖體,需要內質網和高爾基體的加工才能分泌到細胞外
C、B圖中突觸在傳遞信號時,突觸前膜處信號的轉換形式是電信號→化學信號
D、B圖中神經遞質傳遞信息的結果是使下一個神經元興奮
考點:神經沖動的產生和傳導,神經、體液調節在維持穩態中的作用
專題:
分析:在細胞膜的外表,有一層由細胞膜上的蛋白質與糖類結合而成的糖蛋白,叫做糖被.糖被與細胞表面的識別有密切關系,細胞間通過一個細胞發出的信息通過介質傳遞到另一個細胞,能夠被識別,并使之產生相應的反應.
解答: 解:根據題意和圖示分析可知:
A、A圖垂體細胞分泌促甲狀腺激素,分泌后進入血液循環,作用于甲狀腺,體現了激素調節的通過體液運輸,作用于靶細胞或靶器官的特點,A正確;
B、分泌蛋白最初是在內質網上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內質網進行初步的加工后,進入高爾基體經過進一步的加工形成分泌小泡與細胞膜融合,分泌到細胞外.A圖所示激素為促甲狀腺激素,屬于蛋白質類物質,所以其合成的場所是核糖體,需要內質網和高爾基體的加工才能分泌到細胞外,B正確;
C、興奮在突觸間的傳遞過程,通過電信號→化學信號→電信號的轉換和傳導,使下一個神經元產生興奮或抑制.所以B圖中突觸在傳遞信號時,突觸前膜處信號的轉換形式是電信號→化學信號,C正確;
D、突觸前膜釋放的神經遞質與突觸后膜上的受體結合,會使下一個神經元興奮或抑制,D錯誤.
故選D.
點評:本題考查細胞間信息交流的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,據圖分析,不能得出的是(  )
A、生長素對3種器官的作用都具有兩重性,即低濃度促進生長、高濃度抑制生長
B、A、B、C點對應的濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度
C、D點對應的濃度促進芽、莖的生長,抑制根的生長
D、幼嫩細胞對生長素的反應敏感,成熟細胞對生長素的反應不敏感

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗小組要對“低溫是否會影響物質進出細胞的速率”進行實驗探究,設計了如下實驗:
實驗步驟:
(1)組裝滲透裝置兩套,分別編號為1、2.
(2)在兩組燒杯中分別加入等量的水,在長頸漏中分別加入等量的同一濃度蔗糖溶液,保持管內外液面高度相等.
(3)對兩組裝置進行不同處理:1組裝置放入37℃恒溫水浴鍋中,2組裝置放入裝有冰塊的燒杯中
(4)兩組裝置同時開始實驗,一段時間后觀察記錄漏斗的液面刻度變化.
請分析回答下列問題:
①在該實驗中的自變量(又稱實驗變量)是
 

②為了排除實驗過程中無關變量對實驗結果的干擾,那么應確保各實驗裝置的無關變量
 

③欲使本實驗所得結論更加嚴密,那么應當進行
 

④如果上述實驗結果證明了“低溫會影響物質進出細胞速率”,那么對于生物活細胞來講產生這種情況的原因是:一方面低溫會影響細胞膜的流動性,從而影響其功能;另一方低溫會影響
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(四)回答下列有關人體自穩態的問題.
I.下丘腦在維持自穩態中起關鍵作用,右圖示意“下丘腦---垂體系統”.
(1)圖中甲的神經元之間相接觸的部分合稱為
 
,奮通過該結構時,信息的傳導形式及變化過程是
 

(2)某人因感冒而大量飲水,這樣做會使得體內的
 
下降,使ADH的分泌和釋放量
 
,導致大量排尿,有利于維持水平衡;ADH的分泌和釋放量還會受到細胞外液中
 
等因素的影響.
(3)圖中乙表示下丘腦的相關神經元還能合成和分泌
 
來調控垂體及其它有關內分泌腺的活動.當人體受到寒冷刺激時,激素A、B的分泌量均會增加,其中激素B分泌量增加的調節方式是
 
,激素B作用的靶細胞為
 

II.血液在維持機體的內環境穩定方面起著重要的作用.下表是某中年男子的血液化驗報告單中部分數據,請據此分析:
檢驗項目 檢驗結果 正常參考值(mmol?L-1
總膽固醇 7.80 3.60~6.50
甘油三酯 14.65 0.45~1.18
高密度脂蛋白(HLD) 0.85 0.90~1.68
低密度脂蛋白(LDL) 4.02 2.84~4.10
(4)根據報告單所提供的信息,分析該男子總膽固醇高出正常值的可能原因是
 

(5)體內多余的膽固醇會沉積在血管壁內側,引起血壓升高.測量血壓的主要部位是
 
,收縮壓數值高于舒張壓是由于
 
造成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

亨廷頓病是一種罕見的單基因遺傳病.如圖為某家族亨廷頓病的遺傳系譜圖(注:帶陰影者為患者).下列有關敘述不合理的是(  )
A、通過對Ⅰ1個體進行基因檢測可確定該遺傳病的顯隱性關系
B、Ⅲ1與Ⅲ3的基因型一定相同
C、圖示信息表明該遺傳病最可能是顯性遺傳
D、男性患者將致病基因傳遞給子代的幾率大于女性患者

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖蛋白普遍存在于細胞膜上.如果將細胞培養在含藥物X的培養基中,發現細胞無法使蛋白原形成糖蛋白,則此藥物可能作用于下列結構中的(  )
A、核糖體B、內質網
C、高爾基體D、細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

1982年科學家在四膜蟲體內發現一種基本組成單位為核苷酸的核酶,并因此獲得1989年諾貝爾獎.下列有關核酶的說法錯誤的是(  )
A、該酶被水解的終產物是CO2、H2O
B、作用條件溫和
C、能大大降低化學反應的活化能
D、在細胞的核糖體中合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

辛普森物種多樣性指數的計算公式為:D=1-
s
i=1
(
ni
N
)2
.式中:D:多樣性指數;N:所有物種的個體總數;ni:第i個物種的個體數;S:物種的數目(種數).請據此公式可判斷下列說法錯誤的是(  )
A、當D值越接近1,則物種多樣性程度越高
B、當各物種生物個體數量的均勻程度越高,則D值越大
C、當一個群落中生物種類越豐富,則D值就越小
D、當D值為0時,則某一地區僅有一種生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

某農學院對玉米(2N=20)的花粉進行離體培養和再生植株的研究(如圖),下列有關敘述哪些是不正確的(  )
A、圖示過程在育種中稱之為單倍體育種
B、在花粉形成過程中等位基因分離,非同源染色體的非等位基因自由組合
C、對培養基進行滅菌,對花粉進行消毒后才能進行接種和培養
D、花粉離體培養得到的植株有5對染色體,是單倍體

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