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11.如表為不同濃度PEG(聚乙二醇)處理芹菜種子60min后的各項生理指標.據表分析,下列敘述不正確的是( 。
PEG濃度(mg/L)發芽率(%)芽長(cm)鮮重(mg/株)干重(mg/株)
054.781.1032.1670.800
5072.001.7635.0331.700
10058.331.2703.2671.033
15053.331.6533.1671.100
20051.341.8402.6670.933
A.PEG對芹菜種子萌發的調節作用具有兩重性
B.PEG能促進萌發的芹菜種子對水分的吸收
C.PEG促進芹菜種子萌發最適濃度為50mg/L
D.PEG還能夠促進植物細胞原生質體的融合

分析 分析表格可知,實驗的自變量為PEG濃度,因變量具有多項指標,包括:發芽率、芽長、鮮重、干重.
并且濃度為0的可視為空白對照組,可以通過與對照組的結果比較得出相應結論.

解答 解:A、表格中看出,與PEG濃度為0的對照組比較,濃度較低時能夠促進種子的萌發,但是高濃度會抑制種子萌發,A正確;
B、表格中,與PEG濃度為0的對照組比較,不同濃度的PEG處理芹菜種子均會使芹菜種子的鮮重增加,說明PEG能促進萌發的芹菜種子對水分的吸收,B正確;
C、表格中,PEG濃度為50mg/L時種子的萌發率最高,但是缺少50mg/L左右的其它濃度的實驗組,因此不能確定該濃度對芹菜種子萌發的促進作用是否最強,C錯誤;
D、在植物體細胞雜交過程中,PEG還能夠促進植物細胞原生質體的融合,D正確.
故選:C.

點評 本題考查了植物生長調節劑對植物生長的影響的探究實驗,意在考查考生分析實驗表格的能力和實驗探究能力,難度適中.考生在分析表格時能夠確定實驗的空白對照組,通過與對照組的比較得出相應結論;并且能夠識記PEG在細胞融合中的作用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南扶溝高級中學高二開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示細胞中蛋白質合成的部分過程,相關敘述不正確的是( )

A.丙的合成可能受到一個以上基因的控制

B.圖示過程沒有遺傳信息的流動

C.過程a僅在核糖體上進行

D.甲、乙中均含有起始密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.與紅細胞吸收葡萄糖有關的是(  )
A.血糖濃度與載體的數量B.ATP與載體
C.血糖濃度與ATPD.血糖濃度與血紅蛋白的種類

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.有關生物進化的敘述,錯誤的是(  )
A.現代生物進化理論的核心內容是自然選擇學說
B.生物進化的實質是種群基因頻率的改變
C.隔離是物種形成的必要條件
D.所有的變異都是生物進化的原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.回答下列有關植物生長與激素調節的問題.
油菜素內酯是植物體內一種重要的激素.為探究油菜素內酯(BL)對生長素(IAA)生理作用的影響,研究人員做了如下實驗.
實驗一:利用不同濃度的BL和IAA處理油菜萌發的種子,觀察其對主根伸長的影響.結果如圖1所示.

(1)由圖1可知,單獨用IAA處理,對主根伸長的影響是C.
A.促進生長          B.抑制生長      C.具有兩重性         D.無影響
(2)在IAA濃度為0-10 nM時,BL對主根伸長的抑制作用逐漸增強;當IAA濃度繼續增加時,BL對主根伸長的影響是抑制作用減弱.
實驗二:用放射性碳標記的IAA處理主根,檢測油菜素內酯對于生長素運輸的影響.實驗方法及結果如下.

(3)圖2表明標記的生長素在根部的運輸方向為雙向(單向/雙向),BL可以促進(促進/抑制)生長素運輸.
實驗三:研究人員發現植物體內PIN蛋白與生長素的運輸有關.利用一定技術檢測BL處理的根部組織中PIN蛋白基因的表達水平,結果如表所示.

組別
PIN蛋白基因表達水平(相對值)
對照組7.3
一定濃度BL處理組16.7
(4)上述實驗結果表明,油菜素內酯通過影響根細胞中PIN蛋白基因的表達,從而影響生長素在根部的運輸,進而影響了生長素的生理作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某小組開展“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗研究,在制訂實驗方案的過程中,下列哪一項可以不考慮(  )
A.配置一系列濃度梯度的生長素類似物溶液
B.嚴格控制無關變量
C.正式實驗之前進行預實驗,確定實驗濃度范圍
D.用蒸餾水處理作為對照

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.在傷口愈合過程中,成纖維細胞通過有絲分裂大量增殖等活動,促進了傷口的愈合.如圖顯示成纖維細胞在生物機體內的增殖和轉分化過程.據圖分析回答下列問題.
(1)①過程是成纖維細胞進行有絲分裂.若證實該過程可觀察成纖維細胞中的細胞的分裂次數或分離后的染色體數目變化或分裂過程中的是否有四分體時期或同源染色體的分離等行為變化變化.
(2)②過程是細胞的脫分化(或去分化)過程,③過程是細胞的再分化(或分化)過程.
(3)轉分化與③過程的實質均是遺傳物質的選擇性表達結果.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列對生物大分子的敘述,錯誤的是( 。
A.蛋白質區別于脂質的特有元素是氮
B.碳是組成核酸的基本骨架
C.藍藻在細胞質中合成淀粉
D.垂體細胞分泌生長激素需要消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于細胞中化學元素的敘述,正確的是( 。
A.細胞中某種元素的作用在其缺乏時能被其他元素替代
B.細胞中的糖類和脂質都不含有磷元素、氮元素
C.主動運輸機制有助于維持細胞內元素組成的相對穩定
D.細胞中的微量元素因含量極少而對細胞的結構和功能作用小

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