PEG濃度(mg/L) | 發芽率(%) | 芽長(cm) | 鮮重(mg/株) | 干重(mg/株) |
0 | 54.78 | 1.103 | 2.167 | 0.800 |
50 | 72.00 | 1.763 | 5.033 | 1.700 |
100 | 58.33 | 1.270 | 3.267 | 1.033 |
150 | 53.33 | 1.653 | 3.167 | 1.100 |
200 | 51.34 | 1.840 | 2.667 | 0.933 |
A. | PEG對芹菜種子萌發的調節作用具有兩重性 | |
B. | PEG能促進萌發的芹菜種子對水分的吸收 | |
C. | PEG促進芹菜種子萌發最適濃度為50mg/L | |
D. | PEG還能夠促進植物細胞原生質體的融合 |
分析 分析表格可知,實驗的自變量為PEG濃度,因變量具有多項指標,包括:發芽率、芽長、鮮重、干重.
并且濃度為0的可視為空白對照組,可以通過與對照組的結果比較得出相應結論.
解答 解:A、表格中看出,與PEG濃度為0的對照組比較,濃度較低時能夠促進種子的萌發,但是高濃度會抑制種子萌發,A正確;
B、表格中,與PEG濃度為0的對照組比較,不同濃度的PEG處理芹菜種子均會使芹菜種子的鮮重增加,說明PEG能促進萌發的芹菜種子對水分的吸收,B正確;
C、表格中,PEG濃度為50mg/L時種子的萌發率最高,但是缺少50mg/L左右的其它濃度的實驗組,因此不能確定該濃度對芹菜種子萌發的促進作用是否最強,C錯誤;
D、在植物體細胞雜交過程中,PEG還能夠促進植物細胞原生質體的融合,D正確.
故選:C.
點評 本題考查了植物生長調節劑對植物生長的影響的探究實驗,意在考查考生分析實驗表格的能力和實驗探究能力,難度適中.考生在分析表格時能夠確定實驗的空白對照組,通過與對照組的比較得出相應結論;并且能夠識記PEG在細胞融合中的作用.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南扶溝高級中學高二開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細胞中蛋白質合成的部分過程,相關敘述不正確的是( )
A.丙的合成可能受到一個以上基因的控制
B.圖示過程沒有遺傳信息的流動
C.過程a僅在核糖體上進行
D.甲、乙中均含有起始密碼子
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 現代生物進化理論的核心內容是自然選擇學說 | |
B. | 生物進化的實質是種群基因頻率的改變 | |
C. | 隔離是物種形成的必要條件 | |
D. | 所有的變異都是生物進化的原材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | PIN蛋白基因表達水平(相對值) |
對照組 | 7.3 |
一定濃度BL處理組 | 16.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 配置一系列濃度梯度的生長素類似物溶液 | |
B. | 嚴格控制無關變量 | |
C. | 正式實驗之前進行預實驗,確定實驗濃度范圍 | |
D. | 用蒸餾水處理作為對照 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質區別于脂質的特有元素是氮 | |
B. | 碳是組成核酸的基本骨架 | |
C. | 藍藻在細胞質中合成淀粉 | |
D. | 垂體細胞分泌生長激素需要消耗ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中某種元素的作用在其缺乏時能被其他元素替代 | |
B. | 細胞中的糖類和脂質都不含有磷元素、氮元素 | |
C. | 主動運輸機制有助于維持細胞內元素組成的相對穩定 | |
D. | 細胞中的微量元素因含量極少而對細胞的結構和功能作用小 |
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