分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無(wú)氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為它至少含有三種組分,即C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶,前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖,第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖.
解答 解:(1)纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為它至少含有三種組分,即C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶,其中的C1酶和Cx酶使纖維素分解成纖維二糖,葡萄糖苷酶將纖維二糖分解成葡萄糖.
(2)溫度是酵母菌生長(zhǎng)和發(fā)酵的重要條件,20℃左右最適合酵母菌繁殖,酵母菌在酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在18-25℃,方程式可表示為C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量,發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生可以用酸性重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn).
故答案為:
(1)纖維二糖
(2)18-25 C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量 酸性重鉻酸鉀
點(diǎn)評(píng) 本題考查果酒和果醋的制作以及纖維素分解菌的有關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記果酒和果醋制作的原理,識(shí)記纖維素酶的種類以及對(duì)應(yīng)的水解產(chǎn)物,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 給植物澆H218O,根細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生C18O2,④過(guò)程不會(huì)產(chǎn)生H218O | |
B. | ④過(guò)程產(chǎn)生的ATP最多,①過(guò)程光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能全部?jī)?chǔ)存在ATP中 | |
C. | 進(jìn)行②過(guò)程的CO2只來(lái)自大氣,產(chǎn)生的C6H12O6存在于液泡中 | |
D. | 進(jìn)行③過(guò)程時(shí)需有水參與,產(chǎn)生少量ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玉米田里的玉米雖長(zhǎng)勢(shì)整齊,但玉米田也有垂直結(jié)構(gòu) | |
B. | 群落的空間結(jié)構(gòu)有利于資源的充分利用 | |
C. | 群落是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體 | |
D. | 動(dòng)物的分層現(xiàn)象取決于植物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將接種環(huán)直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒,可迅速?gòu)氐诇缇?/td> | |
B. | 在挑取菌種前和接種完畢后均要將試管口通過(guò)火焰 | |
C. | 除最后一次劃線后以外,每次劃線前后都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌 | |
D. | 最后將平板倒置,放入恒溫箱中培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反射弧 | B. | 突觸 | C. | 神經(jīng)纖維 | D. | 效應(yīng)器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體具有能量的轉(zhuǎn)換功能 | |
B. | 只有具葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用 | |
C. | 葉綠體是單層膜結(jié)構(gòu) | |
D. | 葉綠體基質(zhì)與線粒體基質(zhì)的化學(xué)成分相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法正確的是
A.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮部位的膜對(duì)K+通透性增大
B.②處的液體為組織液,③一定是下一個(gè)神經(jīng)元的軸突膜
C.在前膜發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變過(guò)程,需要消耗能量
D.③是突觸后膜,其膜內(nèi)外均存在神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體
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