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5.狒狒種群中存在等級,經個體間的戰斗較量之后,體格最強壯、最兇猛的雄狒狒成為“首領”,它在選擇食物、與雌性交配中都處于優先地位.“首領”也負責指揮整個種群,與其他雄狒狒共同保衛種群.下列相關敘述不正確的是(  )
A.狒狒種群通過種間競爭建立了等級制度
B.狒狒種群內個體的分工合作需要信息交流
C.“首領”優先享有配偶有利于優良基因的傳遞
D.戰斗較量對戰敗個體不利,對種群的延續有利

分析 不同個體之間的關系包括種內關系和種間關系.
種內關系包括種內互助和種內斗爭,種間關系包括:互利共生、捕食、競爭、寄生、種間互助等.

解答 解:A、同種生物之間的斗爭稱為種內斗爭,即狒狒種群通過種內斗爭建立了等級制度,A錯誤;
B、根據題意可知,“首領也負責指揮整個種群”,因此狒狒種群內個體的分工合作需要信息交流,B正確;
C、題干中提出,首領在選擇食物、與雌性交配中都處于優先地位,C正確;
D、戰斗較量對戰敗個體不利,對種群的延續有利,D正確.
故選:A.

點評 本題考查了種群和生物進化的有關知識,要求考生能夠明確判斷同種生物之間展開的斗爭為種內斗爭,能夠根據題干信息對選項準確分析,屬于基礎題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列哪種物質不會參與人體體液調節(  )
A.甲狀腺激素B.二氧化碳C.尿素D.胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于種群、群落和生態系統的敘述,正確的是(  )
A.變色龍變化體色,主要是向同類傳遞行為信息
B.就食性而言,雜事性鳥類的數量波動小于植食性或肉食性的鳥類
C.森林生態系統中生產者積累有機物的能量總和,即為輸入該生態系統的總能量
D.標志重捕法調查某池塘中鯉魚的種群密度,如果部分鯉魚身上的標記物脫落,會使實驗所得數比實際值偏小

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.寨卡病毒是一種單鏈RNA病毒,感染者典型的癥狀包括低熱、關節疼痛、結膜炎等,另外還有可能造成神經系統和免疫系統并發癥.下列說法正確的是(  )
A.感染者的體溫調節中樞位于下丘腦
B.寨卡病毒的結構說明原核細胞的遺傳物質是RNA
C.寨卡病毒只激活人體的T細胞,引起機體細胞免疫
D.被寨卡病毒感染的靶細胞將被裂解而發生細胞壞死

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.將兩株植物放在封閉的玻璃罩內,用全素營養液置于室外進行培養(如甲圖所示),假定玻璃罩內植物的生理狀態和自然環境中相同,且空氣濕度對植物失水的影響、微生物對CO2濃度影響均忽略不計.現用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內CO2濃度的變化情況,繪制成如乙圖曲線.請據圖分析回答:

(1)上圖顯示,影響光合作用的外界因素有光照強度、CO2濃度等.
(2)BC段與AB段相比說明溫度能影響呼吸作用酶的活性.CD段與AB段相比,曲線上升較緩,其原因是光合作用吸收部分的CO2
(3)EF段植物光合作用速度較慢,其原因最可能是光照過強,氣孔關閉.DE段與EF段相比,其葉肉細胞中C3的含量變化是減少(變多、變少、基本不變).
(4)G點時植物生理活動過程的特點是光合作用速率與呼吸作用速率相等.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.囊性纖維病患者支氣管壁細胞膜的跨膜蛋白在第508位缺少苯丙氨酸,肺功能嚴重受損.下列敘述不正確的是(  )
A.患病的根本原因是編碼跨膜蛋白的基因發生堿基對的缺失
B.跨膜蛋白的結構異常影響了Cl-的跨膜運輸
C.說明基因能通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀
D.可通過檢測染色體結構來確定是否患有該遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關植物激素的敘述中.正確的是(  )
A.在太空失重狀態下植物莖生長不具有向光生長特性
B.棉花表現出的頂端優勢與頂芽產生的生長素的極性運輸無關
C.脫落酸能夠通過調控細胞基因組的表達,促進果實的衰老與脫落
D.噴灑赤霉素能使蘆葦明顯增高,由此證明赤霉素能促進細胞伸長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關細胞結構和功能的敘述不正確的是(  )
A.藍藻和綠藻都能進行光合作用,但二者含有的色素不完全相同
B.植物根細胞從土壤中吸收鈣時,需細胞膜上的載體蛋白質參與
C.玉米的遺傳物質儲存和復制的場所有細胞核、線粒體和葉綠體
D.人體細胞有氧呼吸產生二氧化碳的場所是細胞質基質和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于群落的敘述,錯誤的是(  )
A.群落中所有生物含有的全部基因可構成一個基因庫
B.群落的物種組成隨季節、氣候的變化可出現差異
C.群落的演替速度與方向可受外來物種入侵的影響
D.群落的垂直結構可提高生物利用環境資源的能力

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