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8．煙草花葉病毒的形狀是（　　）
A．球形B．桿形C．螺旋形D．蝌蚪形

分析 病毒的結構非常簡單，沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結晶體．

解答 解：依據病毒寄生的生物體的不同，把病毒分成三類，分別是植物病毒、動物病毒和細菌病毒．病毒的形狀有三種：球形的、桿形、蝌蚪形，煙草花葉病毒屬于植物病毒，呈桿狀．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握病毒的結構、分類以及形狀．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

科學家們在研究成體干細胞的分裂時提出這樣的假說：成體干細胞總是將含有相對古老的DNA鏈（永生化鏈）的染色體分配給其中一個子代細胞，使其成為成體干細胞，同時將含有相對新的DNA鏈染色體分配給另一個子代細胞，開始分化并最終衰老死亡（如圖所示）。下列相關推測錯誤的是

A．成體干細胞的細胞分裂方式為有絲分裂

B．從圖中看出成體干細胞分裂時DNA進行半保留復制，染色體隨機分配

C．通過該方式可以減少成體干細胞積累DNA復制過程中產生的堿基突變

D．根據該假說可以推測生物體內的成體干細胞的數量保持相對穩定

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省高三上學期期中考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）在一批野生正常翅果蠅中，出現少數毛翅（H）的顯性突變個體。這些突變個體在培養過程中由于某種原因又恢復為正常翅。這種突變成毛翅后又恢復為正常翅的個體稱為回復體。回復體出現的原因有兩種：一是H又突變為h；二是體內另一對基因RR或Rr突變為rr，從而導致H基因無法表達（即：R、r基因本身并沒有控制具體性狀，但是R基因的正常表達是H基因正常表達的前提）。第一種原因出現的回復體稱為“真回復體”，第二種原因出現的回復體稱為“假回復體”。請分析回答：

（1）表現為正常翅的果蠅中“假回復體”基因型可能為______________。

（2）現獲得一批純合的果蠅回復體，欲判斷其基因型為HHrr還是hhRR。現有三種基因型hhrr、HHRR、hhRR的個體，請從中選擇進行雜交實驗，寫出簡單的實驗思路、預測實驗結果并得出結論。

①實驗思路：讓這批純合的果蠅回復體與________（基因型）雜交，觀察子代果蠅的性狀表現。

②預測實驗結果并得出相應結論：若子代果蠅________，則這批果蠅的基因型為hhRR；

若子代果蠅________，則這批果蠅的基因型為HHrr。

（3）實驗結果表明：這批果蠅屬于純合的“假回復體”。判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對染色體上，用這些果蠅與________（基因型）果蠅進行雜交實驗，預測子二代實驗結果，并得出結論：

若________________，則這兩對基因位于不同對染色體上；

若________________，則這兩對基因位于同一對染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．要將顯微鏡視野中右上方的物像移動到視野中央，應向什么方向移動裝片（　　）
A．左下方B．右下方C．左上方D．右上方

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．1982年，美國科學家利用轉基因技術培育出了體積特別大的“超級鼠”．其操作方法是將從大鼠細胞中分離出來的生長激素基因，通過顯微注射的方式直接注入到了小鼠的（　　）
A．體細胞B．卵細胞C．乳腺細胞D．受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示幾種細胞器，有關說法錯誤的是（　　）
A．細胞器C、F能產生水B．細胞器B、F無膜結構
C．細胞器C、D、E具有雙層膜結構D．D既參與物質合成，也參與物質運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關科學家與其取得的科學成就不相符的是（　　）
A．艾弗里--證明了DNA是遺傳物質
B．薩克斯--建立了細胞學說
C．沃森和克里克--提出了DNA雙螺旋結構模型
D．孟德爾--揭示了基因的分離定律和基因的自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應答的部分過程．請據圖回答問題．

（1）此過程主要體現體液免疫過程．
（2）圖中的細胞②是通過糖被（糖蛋白）來識別病菌的，該細胞在此類過程中的作用主要有識別（特異性識別）抗原、呈遞抗原、產生釋放淋巴因子．
（3）圖中④為B（淋巴）細胞，受到抗原刺激后其細胞周期會縮短，可以進一步分化為漿細胞（效應B細胞）、記憶細胞，在分化過程中，細胞核內的基因部分（部分或全部）進行了轉錄，合成了不同（相同或不同）的信使RNA．
（4）圖中的⑦所示細胞沒有（具有或沒有）細胞周期，抗體從在細胞內合成到分泌至細胞外的過程為核糖體----內質網----高爾基體----細胞膜----胞外．
（5）同種病菌二次侵入機體時，主要發生的與圖示相關的過程為病菌（抗原）直接刺激記憶細胞，記憶細胞迅速增殖分化為效應B細胞，產生大量的抗體，將抗原徹底消滅．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．珊瑚礁區是地球上生物多樣性極高的生態系統．珊瑚的色彩源于生活在珊瑚蟲消化腔中的蟲黃藻，珊瑚蟲為蟲黃藻提供無機物，蟲黃藻進行光合作用為珊瑚蟲提供大部分能量．珊瑚蟲所需的其余能量來自捕食的浮游生物．請回答：
（1）珊瑚蟲和蟲黃藻依次屬于生態系統組成成分中的消費者和生產者．兩者之間存在的種間關系屬于互利共生/共生．
（2）珊瑚礁區物種繁多，不同生物在珊瑚礁區占據不同位置，它們通過食物鏈/營養/食物/食物網關系互相依存，該生態系統具有較高的抵抗力穩定性．
（3）珊瑚礁區具有很高的生物多樣性，其多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性三個層次．
（4）熱帶珊瑚礁中的某種小魚取食大魚身上的寄生蟲．小魚取食之前，常在大魚面前舞蹈并分泌一種化學物質，大魚才讓小魚取食．據此分析，小魚和大魚之間傳遞的信息類型有行為信息、化學信息．

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