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13.下列均嚴格屬于生命系統結構層次范疇的是(  )
①水分子 ②細胞核 ③遷徙中的一群大雁 ④變形蟲
⑤病毒 ⑥生物圈 ⑦恐龍化石 ⑧蛋白質 ⑨跳動的心臟.
A.③④⑤⑥⑨B.③④⑤⑥⑧⑨C.②④⑥⑨D.③④⑥⑨

分析 生命系統的結構層次
 (1)生命系統的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統、個體、種群、群落、生態系統和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系統是細胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統.
 (3)生命系統各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結構和功能.
 (4)生命系統包括生態系統,所以應包括其中的無機環境.

解答 解:①水分子不屬于生命系統,①錯誤;
②細胞核不屬于生命系統,②錯誤;
③遷徙中的一群大雁屬于種群,③正確;
④變形蟲屬于細胞或個體層次,④正確;
⑤病毒不屬于生命系統,⑤錯誤;
⑥生物圈屬于生命系統的層次,⑥正確;
⑦恐龍化石不屬于生命系統,⑦錯誤;
⑧蛋白質不屬于生命系系統,⑧錯誤;
⑨跳動的心臟屬于器官層次,⑨正確.
故選:D.

點評 本題主要考查生命系統的結構層次,意在考查學生的識記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統是細胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省汕頭市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)人類脆性X綜合征是引起智力低下的一種常見遺傳病,該病的發生與存在于X染色體上的FMR1基因中CGG/GCC序列重復次數(n)多少有關。當基因中n<50(基因正常)時表現正常;當n>200時,男性全部患病,女性純合子也全部患病,但女性雜合子因FMRl基 因中CGG/GCC序列重復次數(n)的不同等原因,約50%患病,50%表現正常。

(1)導致出現脆性X綜合征的變異類型是 。調查發現,該病的發病率僅次于先天愚型,調查該病在人群中的發病率時所用的計算公式是:脆性X綜合征的發病率=

(2)研究表明,患者體細胞中FMR1基因相應的mRNA和蛋白質的量比正常人減少或缺乏,說明CGG/GCC序列重復次數過多,抑制了該基因的

(3)如圖是甲病(某單基因遺傳病)和脆性x綜合征的遺傳家系圖,請回答:

①甲病的遺傳方式是 ,Ⅰ3號和Ⅰ4號若再生一個孩子,該孩子為純合子的幾率是

②Ⅱ7與一個FMRl基因正常的女性婚配,其后代患脆性x綜合征的幾率是 ,患者的性別是

③若Ⅰ2為FMRl變異基因(n>200)的雜合子,Ⅱ9的FMRl基因正常,Ⅲ13同時患甲病和脆性X綜合征的幾率為

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及在濾紙上的分離情況,下列說法正確的是(  )
A.葉綠體中的四種色素分布在葉綠體基質中
B.四種色素均可溶于無水乙醇或水中
C.四種色素在層析液中溶解度最大的是丁
D.發黃菠菜中色素含量顯著減少的是乙和丁

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.損傷大腦皮層的S區,病人能看懂文字、聽懂別人的談話,但卻不會講話;損傷H區時,病人看不懂文字、聽不懂別人的談話,但卻能講話寫字.這表明(  )
A.語言功能與語言中樞之外的中樞有關
B.語言中樞位于大腦左半球外側面
C.語言功能在語言中樞也有細致分工
D.語言中樞是人類大腦所特有的

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.下列關于傳統發酵技術的敘述,錯誤的是(  )
A.與自然發酵相比,人工接種菌種不易被雜菌污染
B.較高溫度和密閉環境有利于果醋的發酵
C.在果酒的制作過程中,若發酵液表面出現菌膜,最可能原因是發酵瓶漏氣
D.果酒、果醋和腐乳制作的微生物細胞呼吸產生CO2的場所都是細胞質基質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.一個基因型為AaBb的小鼠,在形成配子的過程中,基因A和a、基因B和b之間的染色單體發生了交換,兩對等位基因的分離發生于(  )
A.性原細胞(精原或卵原細胞)B.減數第一次分裂中
C.減數第二次分裂中D.減數第一次和第二次分裂中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.視神經萎縮是受顯性基因控制的一種常染色體顯性遺傳病.若一對夫婦均為雜合子,生一個有病男孩的幾率是(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{3}{8}$D.$\frac{3}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.圖甲表示不同濃度的生長素對某種植物芽生長情況的影響,圖乙為某植株的一段幼嫩枝條,請回答問題:
(1)生長素在植物體內主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發育中的種子.從圖甲中可以看出,生長素的生理作用表現出兩重性的特點,因此在農業生產上利用生長素時應特別注意生長素的濃度.
(2)圖乙中①、②兩處的生長素濃度分別對應圖甲曲線上A點和B點.生長素只能從形態學上端向形態學下端運輸,而不能反過來運輸,這種單方向的運輸稱為極性運輸.
(3)要使②處的芽萌動、加快生長,常用的有效方法是去掉頂芽.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程示意圖.據圖回答:

(1)隨著科技發展,獲取目的基因的方法也越來越多,如乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的方法獲取的,該方法稱為PCR技術.此過程中所使用的酶是耐高溫DNA聚合酶.
(2)在培育轉基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養基上生長.乙圖為獲得抗蟲棉技術的流程.A過程需要的酶有限制酶、DNA連接酶.圖中將目的基因導入植物受體細胞需先再導入用氯化鈣處理的農桿菌.C過程的培養基除含有必要營養物質、瓊脂和激素外,還必須加入卡那霉素.
(3)離體棉花葉片組織經C、D、E成功地培育出了轉基因抗蟲植株,此過程涉及的細胞工程技術是植物組織培養,該技術的原理是植物細胞的全能性.
(4)過程C屬于脫分化,過程D屬于再分化,細胞發生分化的根本原因是基因的選擇性表達.科學家將植物細胞培養到胚狀體,包上人工種皮,制成了神奇的人工種子,以便更好地大面積推廣培養.
(5)質粒是基因工程最常用的載體,有關質粒的說法正確的是C
A.質粒不僅存在于細菌中,某些病毒也具有
B.細菌的基因只存在于質粒上
C.質粒為小型環狀DNA分子,存在于擬核外的細胞溶膠中
D.質粒是基因工程中的重要工具酶之一.

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