分析 生態系統成分包括生產者、消費者、分解者、非生物的物質和能量,生產者是生態系統的基石,消費者的存在,能夠加快生態系統的物質循環,對于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要作用,分解者能將動植物遺體和動物的排遣物分解成無機物.
解答 解:①該生態系統中生產者是草,初級消費者是草食昆蟲和兔.
②生態系統中,能量流動是逐級遞減,所以生產者所含有的能量最多,能量最終來源于光能.
③化學殺蟲劑DDT在食物鏈中會產生富集作用,導致高營養級的生物體內含量較高.
④在食物鏈草→兔→貓頭鷹中,至少需要消耗草100×$\frac{1}{2}$÷20%÷20%=1250,在食物鏈草→草食昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹中至少需要消耗草100×$\frac{1}{2}$÷20%÷20%÷20%=6250,所以至少需要消耗草1250+6250=7500克.
故答案為:
①草 兔、食草昆蟲
②草 光能
③食物鏈
④7500
點評 本題結合食物網的圖示,考查生態系統的結構,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結構①②參與組成生物膜系統 | B. | 結構①的形成與結構③密切相關 | ||
C. | 所有物質都能自由穿越結構④ | D. | 組成⑤的主要成分是RNA和蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上學期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的杏紅眼與白眼、黃身與黑身兩對相對性狀,受三對等位基因控制,且均位于常染色體上。其中一對性狀受一對等位基因(A、a)控制,另一對性狀受兩對等位基因(B、b和D、d)控制,均符合孟德爾遺傳定律。現讓一只甲果蠅(杏紅眼黃身♂)與一只乙果蠅(杏紅眼黑身♀)單對多次雜交,后代的表現型為杏紅眼黃身(178只)、白眼黃身(143只):杏紅眼黑身(182只)、白眼黑身(139只)。請根據該雜交實驗回答以下問題:
(1)雜交實驗后代中杏紅眼與白眼這對相對性狀受 對等位基因控制。甲果蠅的基因型是 。
(2)雜交實驗后代中出現的黃身雌果蠅與甲果蠅有關身色的基因型是否相同? 。只考慮該對相對性狀,若想判斷出身色的顯隱關系,可采用的交配組合方式為 與甲果蠅雜交。如果后代 ,則黃身為顯性;如果 ,則黑身為顯性。
(3)在實驗室中利用定量培養基來培養果蠅時,其幼蟲數目與羽化為成蠅數目的關系如圖。試問在培養基中放養多少只幼蟲時,其存活率超過50%?( )
(A)30只 (B)40只 (C)50只 (D)60只
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上學期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示模型為有關生理結構或過程,下列敘述與其相符合的是
A.若圖示為膝跳反射的反射弧,則B為脊髓,B中只有一個突觸結構
B.若圖示為膝跳反射的反射弧,則A為效應器,C為感受器
C.若圖示為減數分裂過程,則A可代表卵原細胞,B為第一極體,C為第二極體和卵細胞
D.若A代表骨髓造血干細胞,B代表T細胞,C代表癌細胞,則①②代表分化過程
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能轉換光能的色素位于色素帶②中 | |
B. | 低溫對色素帶④的破壞率最高 | |
C. | 紙層析的原理是光合色素易溶于無水乙醇 | |
D. | 能吸收紅橙光的色素帶是③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A和E點時葉肉細胞產生[H]的場所是不相同的 | |
B. | 12時植物葉片的呼吸方式主要是無氧呼吸 | |
C. | 葉片內所含有機鈞的量,一定是C點大于B點 | |
D. | C點時葉綠體內$\frac{ATP}{ADP}$比值會下降 |
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