多倍體魚類較正常魚個體大、生長快、抗逆性強。下面是采用低溫和秋水仙素處理,利用二倍體魚培育多倍體魚的示意圖。下列選項正確的是 ( )
A.由a、b分別受精后發育成的①和②所含染色體組數目相同 |
B.育種過程中可發生3種可遺傳的變異 |
C.秋水仙素阻止著絲點分裂導致染色體加倍 |
D.①中雌雄個體雜交產生的后代基因型可能不同 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如下圖實驗,甲、乙、丙枝條切去頂芽,丁頂芽不切除。將切下的乙頂芽放回原位置,丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時間后將瓊脂塊置于丙原頂芽位置。四組枝條均給予圖示單側光照。下列對實驗結果預測正確的是( )
A.最先發育為側枝的是側芽2 |
B.主枝直立生長的只有丙 |
C.能彎向光源生長的只有丁 |
D.丁中4號芽較5號芽優先生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖是反射弧的局部結構示意圖。刺激b點(b點為電表②兩接線端之間的中點),檢測各位點電位變化。下列說法正確的是( )
A.電表②的指針將發生兩次方向相反的偏轉 |
B.通過檢測①的電位變化和肌肉收縮,可以驗證興奮在神經纖維上是雙向傳導的 |
C.興奮由b傳導到c時,發生電信號→化學信號→電信號的轉換 |
D.若肌肉收縮但電表②不偏轉,說明興奮在神經纖維上是單向傳導的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某高等植物種群以嚴格的自花授粉方式繁殖。基因型aa的頻率在逐年降低,原因是基因型為aa的個體的生活能力比較弱,平均每代約有3%的基因型為aa的個體不能生活到生育期。下列與該種群有關的敘述正確的是 ( )
A.若該種群以異花授粉的方式繁殖,基因a將不會有淘汰過程 |
B.人為救助基因型為aa的個體,可促進該種群的進化 |
C.建立自然保護區可使該種群的基因頻率相對穩定 |
D.基因a被淘汰的過程可理解為該種群進化的過程 |
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以六倍體小麥為母本,二倍體玉米為父本進行雜交,雜種合子在最初幾次細胞分裂中玉米染色體被排除,最后形成只具有小麥染色體的幼胚,經培養獲得植株M。下列相關敘述不正確的是 ( )
A.培育獲得的M為不同于雙親的新物種 |
B.該方法應用于育種可顯著縮短育種年限 |
C.植株M是單倍體,具有高度不育的特性 |
D.該方法能解決花藥培養不易產生愈傷組織的問題 |
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下圖為某遺傳病(A、a)的家系圖,據圖可以作出的判斷是( )
A.母親肯定是純合子,子女是雜合子
B.該遺傳病女性發病率高于男性
C.該遺傳病不可能是伴X染色體隱性遺傳
D.子女中的致病基因不可能來自父親
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農科所通過如下育種過程培育出了高品質的糯小麥,相關敘述正確的是( )
A.該育種過程中運用的遺傳學原理是基因突變 |
B.要獲得yyRR,b過程需要進行連續自交來提高純合率 |
C.a、c過程都需要使用秋水仙素,都作用于萌發的種子 |
D.a過程能提高突變率,明顯縮短育種年限 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于低溫誘導染色體數目加倍實驗的敘述,正確的是 ( )
A.原理:低溫抑制染色體著絲點分裂,使子染色體不能分別移向兩極 |
B.解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離 |
C.染色:改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅液都可以使染色體著色 |
D.觀察:顯微鏡下可以看到大多數細胞的染色體數目發生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
果蠅一個精原細胞中的一個核DNA分子用15N標記,在正常情況下,其減數分裂形成的精子中,含有15N的精子占 ( )
A.1/16 | B.1/8 | C.1/4 | D.1/2 |
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