農科所通過如下育種過程培育出了高品質的糯小麥，相關敘述正確的是( )
| A．該育種過程中運用的遺傳學原理是基因突變 |
| B．要獲得yyRR，b過程需要進行連續自交來提高純合率 |
| C．a、c過程都需要使用秋水仙素，都作用于萌發的種子 |
| D．a過程能提高突變率，明顯縮短育種年限 |
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖是某種物質通過細胞膜的示意圖，從圖中能得出:
| A．圖中S代表載體，C代表離子 |
| B．圖中S可能是維生素D，能量由ATP提供 |
| C．該物質跨膜方式是主動轉運，因為有C和能量參與 |
| D．圖中C的移動方式表達錯誤，因為它是固定不變的 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
示意圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況。下列敘述錯誤的是 ( )
| A．從圖甲可以看出，HIV感染過程中存在逆轉錄現象 |
| B．從圖乙可以看出，HIV侵入后機體能產生體液免疫 |
| C．從圖丙可以推測，HIV可能對實驗藥物a敏感 |
| D．從圖丁可以看出，HIV對實驗藥物b敏感 |
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科學家在某種農桿菌中找到了抗枯萎病的基因，并以質粒為運載體，采用轉基因方法培育出了抗枯萎病的金花茶新品種。下列有關敘述正確的是 ( )
| A．質粒是最常用的運載體之一，質粒的存在與否對受體細胞的生存有決定性作用 |
| B．為了保證金花茶植株抗枯萎病，只能以受精卵細胞作為基因工程的受體細胞 |
| C．抗枯萎病基因進入金花茶細胞后，其傳遞和表達不再遵循中心法則 |
| D．通過該方法獲得的抗枯萎病金花茶，將來產生的花粉中不一定含有抗病基因 |
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多倍體魚類較正常魚個體大、生長快、抗逆性強。下面是采用低溫和秋水仙素處理，利用二倍體魚培育多倍體魚的示意圖。下列選項正確的是 ( )
| A．由a、b分別受精后發育成的①和②所含染色體組數目相同 |
| B．育種過程中可發生3種可遺傳的變異 |
| C．秋水仙素阻止著絲點分裂導致染色體加倍 |
| D．①中雌雄個體雜交產生的后代基因型可能不同 |
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人類染色體組和人類基因組的研究對象各包括哪些染色體( )
①46條染色體
②22條常染色體+X染色體或22條常染色體+Y染色體
③22條常染色體+X、Y染色體
④44條常染色體+X、Y染色體
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．③④ |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
人類21三體綜合征的成因是在生殖細胞形成的過程中，第21號染色體沒有分離。已知21四體的胚胎不能成活。一對夫婦均為21三體綜合征患者，從理論上說他們生出患病女孩的幾率及實際可能性低于理論值的原因分別是 ( )
| A．2/3，多一條染色體的卵細胞不易完成受精 |
| B．1/3，多一條染色體的精子因活力低不易完成受精 |
| C．2/3，多一條染色體的精子因活力低不易完成受精 |
| D．1/4，多一條染色體的卵細胞不易完成受精 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如圖表示細胞中所含的染色體，下列敘述不正確的是 ( )
| A．①代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含4條染色體 |
| B．②代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含3條染色體 |
| C．③代表的生物可能是單倍體，其每個染色體組含2條染色體 |
| D．④代表的生物可能是單倍體，其每個染色體組含4條染色體 |
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