以六倍體小麥為母本，二倍體玉米為父本進行雜交，雜種合子在最初幾次細胞分裂中玉米染色體被排除，最后形成只具有小麥染色體的幼胚，經培養獲得植株M。下列相關敘述不正確的是 ( )
| A．培育獲得的M為不同于雙親的新物種 |
| B．該方法應用于育種可顯著縮短育種年限 |
| C．植株M是單倍體，具有高度不育的特性 |
| D．該方法能解決花藥培養不易產生愈傷組織的問題 |
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周周清檢測系列答案科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關于植物生命活動調節的敘述，不正確的是 ( )
| A．光照、溫度等環境因子通過影響細胞代謝而影響植物生命活動 |
| B．植物生長發育過程中，幾乎所有的生命活動都受到植物激素的調節 |
| C．在植物激素中，生長素對于植物生長發育過程起主導作用 |
| D．植物的生長發育過程，實質是基因在一定時間和空間上程序性表達的結果 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如圖為人體體液物質交換示意圖。下列有關敘述不正確的是 ( )
| A．尿素可以存在于②中 |
| B．①與②④相比含有較多的蛋白質 |
| C．①②③依次為淋巴、血漿、組織液 |
| D．人體散失水分過多會導致大腦皮層產生渴覺 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
科學家在某種農桿菌中找到了抗枯萎病的基因，并以質粒為運載體，采用轉基因方法培育出了抗枯萎病的金花茶新品種。下列有關敘述正確的是 ( )
| A．質粒是最常用的運載體之一，質粒的存在與否對受體細胞的生存有決定性作用 |
| B．為了保證金花茶植株抗枯萎病，只能以受精卵細胞作為基因工程的受體細胞 |
| C．抗枯萎病基因進入金花茶細胞后，其傳遞和表達不再遵循中心法則 |
| D．通過該方法獲得的抗枯萎病金花茶，將來產生的花粉中不一定含有抗病基因 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某自花傳粉植物種群中，親代中AA基因型個體占30%，aa基因型個體占20%，則親代A的基因頻率和F1中AA的基因型頻率分別是 ( )
| A．55%和32.5% | B．55%和42.5% |
| C．45%和42.5% | D．45%和32.5% |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
多倍體魚類較正常魚個體大、生長快、抗逆性強。下面是采用低溫和秋水仙素處理，利用二倍體魚培育多倍體魚的示意圖。下列選項正確的是 ( )
| A．由a、b分別受精后發育成的①和②所含染色體組數目相同 |
| B．育種過程中可發生3種可遺傳的變異 |
| C．秋水仙素阻止著絲點分裂導致染色體加倍 |
| D．①中雌雄個體雜交產生的后代基因型可能不同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
人類染色體組和人類基因組的研究對象各包括哪些染色體( )
①46條染色體
②22條常染色體+X染色體或22條常染色體+Y染色體
③22條常染色體+X、Y染色體
④44條常染色體+X、Y染色體
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．③④ |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某生物體內的嘌呤堿基占總數的44%，嘧啶堿基占總數的56%，該生物不可能是 ( )
| A．T2噬菌體 | B．煙草花葉病毒 |
| C．大腸桿菌 | D．酵母菌和人 |
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