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科目: 來源: 題型:044

(2006,貴陽)某商場購進一種單價為40元的籃球,如果以單價50元出售,那么每月可售出500個.根據銷售經驗,售價每提高1元,銷售量相應減少10個.

(1)假設銷售單價提高x元,那么銷售每個籃球所獲得的利潤是________元,這種籃球每月的銷售量是________個;(用含x的代數式表示)

(2)8 000元是否為每月銷售這種籃球的最大利潤?如果是,請說明理由;如果不是,請求出最大利潤,此時籃球的銷售單價應定為多少元?

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科目: 來源: 題型:044

(2006,金華)初三(1)班數學興趣小組在社會實踐活動中,進行了如下的課題研究:用一定長度的鋁合金材料,將它設計成外觀為長方形的三種框架,使長方形框架面積最大.

小組討論后,同學們做了以下三種試驗:

請根據以上圖案回答下列問題:

(1)在圖案(1)中,如果鋁合金材料總長度(圖中所有黑線的長度和)為6m,當AB為1m,長方形框架ABCD的面積是________

(2)在圖案(2)中,如果鋁合金材料總長度為6m,設ABxm,長方形框架ABCD的面積為S=________(用含x的代數式表示);當AB=________m時.長方形框架ABCD的面積S最大;

在圖案(3)中,如果鋁合金材料總長度為lm,設ABxm,當AB=_______m時,長方形框架ABCD的面積S最大;

(3)經過這三種情形的試驗,他們發現對于圖案(4)這樣的情形也存在著一定的規律.

探索:如圖案(4),如果鋁合金材料總長度為lm共有n條豎檔時,那么當豎檔AB為多少時,長方形框架ABCD的面積最大.

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科目: 來源: 題型:044

(2006,旅順)通過實驗研究,專家們發現:初中學生聽課的注意力指標數是隨著老師講課時間的變化而變化的,講課開始時,學生的興趣激增,中間有一段時間的興趣保持平穩狀態,隨后開始分散.學生注意力指標數y隨時間x(分鐘)變化的函數圖象如圖所示(y越大表示注意力越集中).當0≤x≤10時,圖象是拋物線的一部分,當10≤x≤20和20≤x≤40時,圖象是線段.

(1)0≤x≤10時,求注意力指標數y與時間x的函數關系式;

(2)一道數學綜合題,需要講解24分鐘.問老師能否經過適當安排,使學生聽這道題時,注意力的指標數都不低于36.

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科目: 來源: 題型:044

(2006,河北)利達經銷店為某工廠代銷一種建筑材料(這里的代銷是指廠家先免費提供貨源,待貨物售出后再進行結算,未售出的由廠家負責處理).當每噸售價為260元時,月銷售量為45t.該經銷店為提高經營利潤,準備采取降價的方式進行促銷.經市場調查發現:當每噸售價每下降10元時,月銷售量就會增加7.5t.綜合考慮各種因素,每售出一噸建筑材料共需支付廠家及其他費用100元.設每噸材料售價為x(元),該經銷店的月利潤為y(元).

(1)當每噸售價是240元時,計算此時的月銷售量;

(2)求出yx的函數關系式(不要求寫出x的取值范圍);

(3)該經銷店要獲得最大月利潤,售價應定為每噸多少元?

(4)小靜說:“當月利潤最大時,月銷售額也最大.”你認為對嗎?請說明理由.

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科目: 來源: 題型:044

(2006,南安)某商場將每件進價為80元的某種商品原來按每件100元出售,一天可售出100件.后來經過市場調查,發現這種商品單價每降低1元,其銷量可增加10件.

(1)求商場經營該商品原來一天可獲利潤多少元?

(2)設后來該商品每件降價x元,商場一天可獲利潤y元.

①若商場經營該商品一天要獲利潤2 160元,則每件商品應降價多少元?

②求出yx之間的函數關系式,并通過畫該函數圖象的草圖,觀察其圖象的變化趨勢,結合題意寫出當x取何值時,商場獲利潤不少于2 160元?

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科目: 來源: 題型:044

(2006,煙臺)如圖,一次函數y=kxb的圖象與反比例函數的圖象交于A(-2,1)、B(1,n)兩點.

(1)求反比例函數和一次函數的解析式;

(2)根據圖象寫出使一次函數的值大于反比例函數的值的x的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:044

(2006,南京)如圖,在矩形ABCD中,AB=2AD,線段EF=10.在EF上取一點M,分別以EMMF為一邊作矩形EMNH、矩形MFGN,使矩形MFGN∽矩形ABCD.令MN=x,當x為何值時,矩形EMNH的面積S有最大值?最大值是多少?

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科目: 來源: 題型:044

(2006,北京海淀)已知拋物線的部分圖象如圖1所示.

(1)求c的取值范圍;

(2)若拋物線經過點(0,-1),試確定拋物線的解析式;

(3)若反比例函數的圖象經過(2)中拋物線上點(1,a),試在圖2所示直角坐標系中,畫出該反比例函數及(2)中拋物線的圖象,并利用圖象比較的大小.

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科目: 來源: 題型:044

(2006,大連)如圖,拋物線x軸于AB兩點,交y軸于M點,拋物線E關于y軸對稱的拋物線Fx軸于CD兩點.

(1)求F的解析式;

(2)在x軸上方的拋物線FE上是否存在一點N,使以ACNM為頂點的四邊形是平行四邊形.若存在,求點N的坐標;若不存在,請說明理由;

(3)若將拋物線E的解析式改為,試探索問題(2).

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科目: 來源: 題型:044

(2006,旅順)已知拋物線.將此拋物線沿x軸方向向左平移4個單位長度,得到一條新的拋物線.

(1)求平移后的拋物線解析式;

(2)若直線y=m與這兩條拋物線有且只有四個交點,求實數m的取值范圍;

(3)若將已知的拋物線解析式改為了,并將此拋物線沿x軸方向向左平移個單位長度,試探索問題(2).

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