有四張卡片（形狀、大小和質地都相同），正面分別寫有字母
和一個算式．將這四張卡片背面向上洗勻，從中隨機抽取一張，記錄字母后放回，重新洗勻再從中隨機抽取一張，記錄字母．
（1）用畫樹狀圖或列表法表示兩次抽取卡片可能出現的所有情況（卡片可用表示）；
（2）分別求抽取的兩張卡片上算式都正確的概率．
王后雄學案教材完全解讀系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在△ABC和△CDE中，∠ACB＝∠DCE＝90°，AC＝BC，DC＝EC，且點A在CD上，連接AE、BD．
（1）求證：AE＝BD；
（2）若AB＝CD，將△ABC繞點C逆時針旋轉一周，當以A、B、C、D為頂點的四邊形是平行四邊形時，直接寫出旋轉角的度數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖1是由兩塊全等的含30°角的直角三角板擺放而成，斜邊AC=10．
（1）若將△ADE沿直線AE翻折到如圖2的位置，ED'與BC交于點F，求證：CF=EF；
（2）求EF的長；
（3）將圖2中的△AD'E沿直線AE向右平移到圖3的位置，使D'點落在BC上，求出平移的距離．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖是小明在物理實驗課上用量筒和水測量鐵塊A的體積實驗，小明在勻速向上將鐵塊提起，直至鐵塊完全露出水面一定高度的過程中，則下圖能反映液面高度h與鐵塊被提起的時間t之間的函數關系的大致圖象是 ( )
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科目：初中數學 來源： 題型：
陽光明媚的一天，數學興趣小組的同學們去測量一棵樹的高度（這棵樹底部可以到達，頂部不易到達），他們帶了以下測量工具：皮尺、標桿、一副三角尺、小平面鏡。請你在他們提供的測量工具中選出所需工具，設計一種測量方案。
（1）所需的測量工具是： ；
（2）請在下圖中畫出測量示意圖；
（3）設樹高AB的長度為x，請用所測數據（用小寫字母表示）求出x.
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， 
，圓心距為
，則兩圓的位置關系為（ ）